六年级语文期末试卷(DOC 7页).doc
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1、六年级语文期末试卷姓名 得分 一、积累与运用1、根据所给的音节将词语填写完整。(5分)jio ( )带 触( ) y( )力 ( )制 ( )立kn ( )测 ( )称 y犹( ) 富( ) 忧( ) 2、将词语补充完整,并在横线上解释画线的字。(4分)( )飘( )舞 ( )礼( )拜 ( )( )心血 ( )( )而出 林( )草( ) ( )心( )修 ( )( )泪下 ( )( )古今 3、句式练习。(9分)(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。(缩句) (2)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句) (3)用上“无论如果还是”关联词使句子更
2、完整。 我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。 (4)根据不同的读音用“照应”说一句话。zho yng zho ying (5)根据“剪纸”不同的意思说一句话。表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 (6)修改病句。姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。4、综合判断(4分)(1)课本中说鲁滨逊漂流记是男孩子必读的书,女孩子也可以读。 ( )(2)“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。 ( )(3)“山崖变成牛皮鼓面了,只听见隆隆”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音,第二个“隆”是回音,所以这两个字读音
3、是“lnglng” ( )(4)安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完整的腰鼓表演过程。( ) 二、理解与训练。(19分)1、一本男孩必读的书作者是 。这本书名叫 属于历险小说。我喜欢用 、 、 等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着_,腰间_,肩上_,背上_,挂_,头顶撑羊皮伞2、牛郎织女一文塑造了 、 的牛郎, 、 的织女(填成语)。牛郎织女、 、 、和 ,被称为我国四大民间故事。3、姥姥的剪纸一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ,围绕 “ ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事,表现了我对姥姥的 之情。4、那些小
4、丘的线条是那么完美,就像用 ,不用 的中国画那样,到处 , 。这种境界,既 ,又 ,既 ,又 。草原5、青海高原一株柳中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ,也在写 ,这句话给我们的启示是: 。6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神,把秋天写活了,把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“ ”中“ ”字或词最值得品味,因为 。4分三、阅读与感悟 (33分) (一)钱学森(7分)此刻,钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。
5、留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”1、仿照例子写词语:(2分)到来来到: 、 儿女女儿: 、 2、文中破折号的作用是: 。(1分)3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话,一定会触动你的心灵,把你读懂的写下来。(不少于100字)(4分)。 。(二)秋天的怀念(12分)史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手
6、边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿(s xi xi)翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我
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