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（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　欣赏-歌唱二小放牛郎-教案、教学设计(配套课件编号：6005d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：556078

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关键词：: 音乐五线谱人教版三年级下册第三单元欣赏歌唱放牛郎教案教学设计配套课件编号 6005 下载 _三年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学内容：听一听歌唱二小放牛郎教学目标: 1.通过歌唱和欣赏歌曲,了解王二小的英雄事迹,了解歌曲的时代背景。 2.能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲。 3.以情带声,用较连贯的气息和自然而委婉的声音表现自己对音乐的感受。教学的重难点: 重点:感受、欣赏并演唱歌曲歌唱二小放牛郎,理解歌曲表达的思想感情,并从中受到相应的思想教育。选定正确的速度、力度。难点:引导学生连贯演唱歌曲。教具准备:钢琴、多媒体、录音机教学过程: 一、课前活动。 1、听音乐进教室雨花石。 2、游戏发声练习：以老师问，学生答的对唱形式进行。 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 师：同学们好生：老师您
2、好今天星期几？你们几年级？你们哪个班？你班多少人？这是什么课？大家怎么笑？二、创设情境，导入新课。师：老师从你们的笑声中体会到了你们的生活多么幸福，可是你们知道吗？战争年代的少年儿童又是怎么生活的呢？你们在知道有哪些小英雄？（讲述王二小的故事）三、欣赏过程。 1、带着故事初听歌曲视频，感受歌词内容，出示课题。 2、听郁军剑演唱的歌唱二小放牛郎，感受歌曲每段情绪速度都什么变化。 3、逐段分析，并用合适的情绪速度演唱。（第一段慢、优美、平静第二段慢、深情第三段快、着急第四段快，担心第五段慢，悲伤第六、七段慢、赞美） 4、完整听赏，变听边哼唱，注意每段情绪速度的把握。 5、提问：这首歌曲与我们以前学过的歌曲有什么不同之处？（民歌风格的叙事歌曲）四、拓展欣赏。 1、听童声合唱歌唱二小放牛郎。 2、将歌曲每段按各种演唱形式来演唱。五、总结师：王二小为了保护人民群众和后方的安全牺牲了自己，可见我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自己的力量；今后在生活中大家更应该做一个有正义感的好孩子（孩子们，在我们幸福生活的今天，让我们一起去缅怀那些为了新中国而奋斗的千千万万个英雄。二小虽然牺牲了，老师相信他却会永远活在我们心中。）

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