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（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　唱歌-卖报歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a01a5).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、 1 卖报歌教学设计卖报歌教学设计一、作品分析一、作品分析歌曲卖报歌是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4 拍，四乐句组成的一段体，五声 F 宫调式。卖报歌曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。二、教学目标二、教学目标 1. 培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌，帮助学生了解解放前报童的苦难生活；教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。 2. 了解相关的音乐小常识。三、教学重点与难点三、教学重点与难点 1. 学唱歌曲，唱好歌曲。 2. 让学生理解七个铜板就买两份
2、报的历史意义，了解歌曲中父辈童年时代的生活。四、教学过程四、教学过程（一）导入 1.齐唱国歌.师：这个首歌曲的原名叫什么？他的曲作者是谁？（教师讲解聂耳和卖报歌的故事。） 2. 聆听歌曲卖报歌。 2 刚才我们一起了解了卖报歌的创作背景，今天我们就学唱这首歌曲卖报歌。（二）学唱歌曲 1. 出示谱例，按节奏朗读歌词。 2.随音乐有节奏的朗读歌词。 3. 视唱旋律。（用啦音模唱）请同学们跟着音频学唱视唱歌曲的旋律。边唱边划拍子，以培养学生击拍视唱的能力。 4. 学唱歌词。鼓励学生直接把歌词加入旋律中进行演唱，尝试直接演唱歌曲。 5.完整演唱歌曲跟着音乐有感情地完整演唱歌曲，教师纠正学生出现的错误。 6.打击乐歌伴奏。 7分角色演唱。（领唱齐唱）报童的童年生活是多么疾苦， “七个铜板就买两份报” ，用不同的速度、力度演唱出小报童的天真、生活的悲惨、向往光明的坚定情绪。（三）课堂小结学习了这首卖报歌，同学们感受到了旧社会的小朋友饥寒交迫，没有钱上学。相比之下，我们今天的幸福生活多么美好，我们一定要珍惜今天的幸福生活。师生齐唱歌曲共产儿童团歌。 3

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