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类型人教版四年级上册《道德与法治》期末试卷(附答案).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5560481
  • 上传时间:2023-04-24
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:28KB
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    关 键  词:
    道德与法治 附答案 人教版 四年级 上册 道德 法治 期末试卷 答案
    资源描述:

    1、人教版四年级上册道德与法治期末试卷【附答案】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、作为家中的小成员,我们应当做些_的家务事,减轻父母的负担。2、承担家庭责任不能仅凭_,需要有_的精神,坚持负责到底!3、每个班都有自己的_,每个班也都有自己的_。4、新生儿出生后,把煮过的_染成红色送给亲朋好友,这叫作“报喜”。5、中国有许多重要的传统节日,如_、_和_等。6、互联网是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的_。7、合理开支并不意味着要一味_,我们既要精打细算_,又要把生活安排得_、有滋有味。这才是最_的做法。8、各行各业的_给人们提供了不同的_,才

    2、使这个社会有序的运转起来。9、我国是一个_大国。10、友谊总是给我们_,让我们感受到_的存在。二、选择题(每小题2分,共20分)1、旧报纸可以放进( )垃圾箱。A厨余B可回收C不可回收2、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”写的是( )的景象。A春节 B中秋节 C重阳节 D清明节3、王凯答应周六和同学一起去公园玩,但因家中有急事走不开。事后,王凯应该( )。A不当一回事儿,反正是小事。 B从此不再对同学许诺。C主动向同学解释、道歉,以得到同学的谅解。4、( )是一个人诚实守信的重要标志。A说话算数B说到做到C尽力完成5、当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该( )。A看看他们班擅长什么,并向他们学习

    3、B觉得老师偏心C不理隔壁班的同学了6、下列不属于学校中欺负行为的是( )。A辱骂,取笑,讽刺同学B挑拨是非,排挤同学C捉弄同学,故意损坏他人物品D帮助同学提升学习成绩7、如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们( )A家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走B家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家是宽容、理解的天地C家是讲理的地方,谁有理,我支持谁8、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该( )。A帮好朋友一起和同学吵架B及时劝阻,分析对错C课后教唆与好朋友吵架的同学9、如何让自己家与叔叔家、姨妈家联系得更加紧密呢?( )。A邀请堂弟、表妹到我家玩B经常打个电话给叔叔、姨妈,向他们问好C以上都可以10、

    4、大米种植过程是( )。插秧 育秧 碾米 田间管理 收割ABCD三、判断题(每小题2分,共20分)1、地摊上的货往往更便宜,所以应该是我们购物的首选。( )2、如果发现班规中存在问题,班规可以改进。( )3、“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。( )4、浪费是可耻的,我们应该杜绝浪费。( )5、班规是班级共同生活的规则,违反几次也没事。( )6、如果家乡在发展时出现了问题,我们面对问题不能回避。( )7、每个周末他都会睡懒觉,不吃早饭。( )8、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )9、患难与共的朋友才是真正的朋友。( )10、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。( )四、连线题。(共

    5、10分)1、将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节 农历正月初一春节 农历九月九日清明节 农历五月初五重阳节 农历八月十五中秋节 公历4月5日前后五、简答题(4小题,共30分)1、“光盘行动”的意义是什么?请你说一说。_2、当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?_3、做家务有哪些好处?_4、面对冲突有哪些好的处理方法呢?_参考答案一、填空题(共20分)1、力所能及2、一时兴起 负责任3、优点 不足4、鸡蛋5、春节 端午节 中秋节6、规则7、省钱 量入为出 井井有条 明智8、劳动者 服务9、农业10、温暖 真情二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、C3、C4、B5、A6、D7、B8、B9、

    6、C10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。杜绝浪费食物,很大程度上消除了生活中浪费食物的现象,缓解了农业以及环境的压力,也节约了食物生产所需的资源。2、(1)要保持冷静,不要害怕;(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;(3)向路过的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。3、做家务好处多有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能,让人自信。为成年后的生活打下良好基础。4、控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。

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