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类型（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第三单元　唱歌-共产儿童团歌-教案、教学设计(配套课件编号：b0606).docx

  • 上传人（卖家）：老黑
  • 文档编号：556035
  • 上传时间：2020-06-02
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    关 键  词：
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    资源描述：

    1、唱歌共产儿童团歌唱歌共产儿童团歌 教师 一、 教学目标 1、 通过聆听 中国少年先锋队队歌 ， 感受不同时代的儿童生活， 队学生进行革命历史教育。 2、 准确学唱歌曲中的附点节奏。 3、 能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童 美好的理想和坚定的信念。 二、 教学重点和难点 1、 掌握歌曲的演唱情绪和表达状态。 2、 对歌曲的咬字，要求字正腔圆，吐词清晰。 三、 教学过程 1、 导入 聆听中国少年先锋队队歌 ，列队进入教室。 2、 学唱歌曲 （1） 老师范唱或播放共产儿童团歌录音，引导学生感受歌曲 的情绪。 （2） 学生观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说乐句之间有 什么联系

    2、。 （3） 老师讲解变化重复：变化重复有多种形式，如同头换尾或同 尾换头等。 共产儿童团歌就属于同头换尾。 （4） 学生边挥拍边试着视唱第一乐句歌谱，注意附点八分音符。 （5） 学生随琴再次演唱第一乐句歌谱，注意表现出四四拍的强弱 规律。 （6） 学生边挥拍边视唱第二乐句歌谱，注意结束音的不同。 （7） 学生完整演唱歌谱，注意音高与节奏的准确。 （8） 学生试着演唱第一段歌词，基本上都是一字一音，注意吐字 要清晰。 （9） 老师提问： 应该用怎样的情绪、 声音、 速度来演唱这首歌曲？ （10） 学生用中速、坚定的声音、积极向上的情绪演唱第一段歌 词。 （11） 学生试着演唱第二、三、四段歌词，注意一音多字处的节 奏准确、吐字清晰。 （12） 学生随伴奏有感情的完整演唱歌曲。 3、 歌表演 （1） 老师即兴扮演儿童团的少年。 （2） 学生创编动作并互相学习。 （3） 学生边唱歌曲边做动作。 （4） 学生随着音乐完整表演。 四、 总结下课 对于这首歌曲， 另外再要求学生演唱时， 要始终洋溢着革命热情、 进取精神和青春活力 具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质。

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