人教版九年级上册初三化学第二单元-我们周围的空气-测试卷.doc

1、人教版九年级化学第二单元测试题一、本大题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马 野火烧不尽，春风吹又生 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. B. C. D.2、新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要

2、来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料3、 现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳5.下列物质属于纯净物的是A. 蒸馏水 B. 煤 C. 葡萄酒 D. 岩石6、对大气都有严重污染的一组有害气体是A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气

3、、一氧化碳、硫化氢7、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是A、蜡烛氧气二氧化碳水 B、氧化汞汞氧气C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D、铁氧气四氧化三铁8、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+CAC；B+ACA+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是 A、B B、A C、BC D、C9、近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100 时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对

4、人体的影响甚微。对此下列认识正确的是A.谷氨酸钠受热不分解 B.大量食用味精有利于身体健康 C.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化 D实验是研究问题的一种有效方法10、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 AO2 BN2 CCO2 D空气11、小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是A反应速率不变 B. 生成氧气质量不变 C. 反应速率加快，生成氧气质量不变 D.反应速率加快，生成氧气质量增加12、 以下实验方法的归纳，正确的是 A给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干 C用

5、托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 D取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒13、在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是 A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量14、下列实验现象的描述错误的是A.白磷自燃产生大量白雾 B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成15、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时

6、进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验16、我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是 A二氧化碳 B氮气 C水蒸气 D氧气17、实验室制取氧气的下列操作正确的是 A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热18、学习了实验室用高

7、锰酸钾制取氧气的知识后，请你说出用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是:将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；检查装置的气密性；用排水法收集氧气； 用酒精灯加热；熄灭酒精灯；从水中取出导管A B. C. D. 19、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 20、分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化猛。下列关于a、b的图象正确的是（）二、本大题包括5小题，共40分。红磷水21、（9分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：将图中

8、的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中反应的现象是 ，文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到的现象 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）若将红磷改成碳粉，该实验能否成功？_（填“能”或“否”），理由是_。22、（6分）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问

9、题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。23、（14分）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。（1）图中仪器a的名称是_,工业制氧气是变化_（填“物理”或“化学”）变化。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号

10、），此法制取氧气的文字表达式为_，实验室用B装置制取氧气的文字表达式为 。（3）检查A装置气密性的方法是_。 (4)能用C装置收集的气体，必须具备的性质是 。（5）A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ，若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是 。（6）实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应来制取二氧化硫，同时生成硫酸钠和水。已知：二氧化硫是一种没有颜色而有刺激性气味的气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。制取二氧化硫的文字表达式为_。制取二氧化硫的收集装置为 （填字母）。24、（4分）化学与生活息息相关，知识源于生活。超市里的一些食品采用真实包装，其原理是除去食品袋里的空气，使微生物

11、因缺少 而受到抑制，达到防腐的目的。(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防止食品变质的气体，然后封口，能使食品保持原有的营养价值，防止食品受压而破碎变形。【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?【猜想与验证】可能是 ；实验初步验证的方法及现象： 。25、（6分）研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积

12、）O2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。【 实验记录】如下表实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【 结 论】该探究过程得出的结论是 。【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假 设】

13、 。【实验方案】 。若能提出其他假设并设计出实验方案，奖励4分。【假 设】 。【实验方案】 。人教版九年级化学第二单元测试题一、本大题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案CBDCACDBDA题号11121314151617181920答案DDBACBDCAC二、本大题包括5小题，共34分。21、.充分反应掉集气瓶中的氧气。 .产生大量白烟等、磷+氧气五氧化二磷、烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中,且约占其容积的1/5、1/5。 难,不活泼。 不能成功,因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变。22、（

14、1）密度比空气小 （2）密度比空气大 （3）密度比空气大 （4）密度比空气小 （5）a （6）b23、（1）铁架台。物理。（2） B和C（或E）； 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 过氧化氢水+氧气（3）略(4)密度比空气小且不与空气中的物质反应。（5）防止冷凝水倒流引起试管破裂 ，（6）略将带火星的小木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已满24、A为过氧化氢溶液，B为氧气，C为二氧化锰，D为水，E为硫，F为二氧化硫。25、 长颈漏斗，排水法【 结 论】在相同条件下，H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 反 思】在化学反应前后质量和化学性质没有改变【假 设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下，取二份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间（其它合理答案给分）