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（五线谱）人教版三年级下册《音乐》第六单元　欣赏-阿拉木汗-教案、教学设计(配套课件编号：20018).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：556001

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关键词：: 音乐五线谱人教版三年级下册第六单元欣赏阿拉教案教学设计配套课件编号 20018 下载 _三年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、集体备课课时教学设计课程教材 54 页欣赏阿拉木汗教学目标 1、学生初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。 2、学生根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。 3、学生进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。教学重难点感受乐曲欢快热烈的情绪，用打击乐器为主旋律准确伴奏。教学准备多媒体课件备课组主备人教学过程：一、导入导入我们的祖国地大物博、幅员辽阔，各地不同的地形地貌、风土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的文化艺术财富。那就让我们一起走进神秘而美丽的新疆。二、欣赏二、欣赏维吾尔
2、族主要居住在新疆的天山脚下， “维吾尔”这个名字是“团结”、 “联合”之意。这个民族的人民热情好客，能歌善舞。维吾尔族人喜欢戴小花帽，女孩的头发会编成许多小辫子。维吾尔族的民歌极为丰富，今天我们就来欣赏根据维吾尔民族改编的民乐合奏曲阿拉木汗。 1、初听全曲。 2、学生完整欣赏乐曲后。提问：这是一首什么样的音乐，旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？你听了以后，是开心，欢快呢？还是安静，温柔？ 3、教师介绍，这是一首“新疆维吾尔族音乐”旋律优美，节奏明快，欢快。听了能使人欢快、活泼、充满青春活力。这首乐曲的作者是王洛宾。王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有
3、62 年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.（达坂城的姑娘,半个月亮爬上来，阿拉木汗掀起你的盖头来可爱的一朵玫瑰花玛依拉青春舞曲虹彩妹和在银色的二次备课备注：月光下在那遥远的地方）他创作过这么多的描写西部的歌曲，“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。维吾尔族民歌阿拉木汗是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲，以双人歌舞的形式赞美像花一样美丽的姑娘“阿拉木汗”。歌曲一问一答，轻快活泼，活跃而风趣。旋律具有歌唱性，节奏富于舞蹈。 4、发声练习为了配合歌曲中十六分音符的快速演唱技巧，进行快速的发声训练 1234 5671 |
4、7654 3211 | 1- YI- YA YI- YA- 三、学习用乐器演奏 1、引导学生根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案，如：跺脚（碰铃）拍手（圆舞板）抖手（铃鼓）拍手跺脚（全部乐器） 2、看指挥，进行节奏练习。 3、听音乐，请学生看老师指挥进行打击乐表演。 4、交换乐器表演。 5、加入“双响筒”乐器表演，提升演奏效果。四、结束部分小结，我们今天学习了打击乐“阿拉木汗”。维吾尔族音乐的特点是歌与舞相结合，节奏活泼、明快，具有舞蹈性。板书设计：阿拉木汗旋律优美节奏明快情绪欢快、活泼、充满青春活力备注：随堂练习：用打击乐器为乐曲伴奏。备注：教学思考：

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