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类型七年级生物下册期末试卷(汇总).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5559067
  • 上传时间:2023-04-24
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    关 键  词:
    年级 生物 下册 期末试卷 汇总
    资源描述:

    1、七年级生物下册期末试卷(汇总) 考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、经过肺循环后,血液成分发生的变化是()A由动脉血变成静脉血B由静脉血变成动脉血C营养物质增多,尿素减少D营养物质减少,无机盐增多2、在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是()A黑猩猩B猕猴C长臂猿D狒狒3、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉,这里的“脉”是指()A动脉B毛细血管C静脉D经络4、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是( )。A细胞B组织C器官D系统5、北极熊皮下有厚厚的脂肪,能起到防寒的作

    2、用,这厚厚的脂肪属于()A上皮组织B肌肉组织C结缔组织D营养组织6、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()Aab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气Bbc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气Ccd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压Dab段和cd段曲线都表示呼气7、移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()A防止秧苗出现萎蔫现象B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C有利于根系吸收水分和无机盐D有利于秧苗根的呼吸8、耳结构中听小骨的作用是()A收集声波B传导振动C感受刺激D产生听觉9、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是()A垃圾分类,变废为宝B围湖

    3、造田,扩展耕地C植树造林,净化空气D节能减排,绿色出行10、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称11、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A肺与外界的气体交换B肺泡与血液之间的气体交换C气体在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换12、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有()A分生组织B营养组织C保护组织D输导组织13、下图表示果实形成的简略过程,图中分别表示( )A子房、受精卵、果皮、胚 B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、

    4、种子、胚 D子房、受精卵、果皮、种子14、人的鼻不具有的功能是( )A气体进出肺的通道 B气体交换的场所C温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D感受气味的刺激15、正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为()A视网膜可以前后调节B晶状体的凸度可以调节C玻璃体的大小可以调节D瞳孔的大小可以调节16、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置D欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片17、探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是()A

    5、光照条件是实验的变量 B可以用1只鼠妇完成C只有光影响鼠妇的生活 D在一个盒子进行,不用设置对照18、关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是()A维持生物圈碳氧平衡B养育了生物圈中的其它生物C增加降水,调节气候D提供人类需要的各种能量19、游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌()A收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入B舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入C舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入D收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入20、小刚上课时突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是 (

    6、)A天气太热 B没吃早饭,出现低血糖现象C上课想睡觉 D没写完作业,怕老师批评21、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表覆盖角质鳞片或甲 用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵表面有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD22、下列现象中的物体属于生物是()A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大D馒头上长出“白毛”23、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A分生组织B机械组织C导管D筛管24、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是()A北方多种树木入冬会自动落叶B仙人掌的叶

    7、变成刺C部分宠物犬进入盛夏脱毛D城市绿化改变了空气质量25、下列有关血液中各种成分功能的叙述,错误的是()A血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C白细胞能够吞噬病菌,具有防御作用D血小板能在伤口处凝血,具有保护作用二、填空题(共5个小题,共10分)1、除病毒外,生物都是由_构成的,它是生物体_和_的基本单位。2、生物体由小长大是与细胞的_和_分不开的。3、_是青春期的一个显著特点。4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的_。5、人们不用土壤,而是根据植物生活所需_的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物,这种方法就是_。三、识图分析

    8、题(共3个小题,共21分)1、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_(填序号)。细胞壁细胞膜细胞质细胞核 液泡叶绿体线粒体(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_。(3)大豆种子结构中的_将来可发育成新的植物体。(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的_。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是_。(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是_。(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是_。2、根据下面玉

    9、米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是_,说明该结构的主要成分是_。(2)图二是菜豆种子的结构,结构 )_为植物发育提供营养,结构(8)将来发育成植物的_.(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的_发育而来的。3、男孩路经某处时,听见犬吠快速逃离。请据图回答:(1)男孩听见大吠快速奔跑,完成该反应的神经结构是_。在这个过程中,感受刺激产生神经冲动的结构是耳的 _;发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于_。奔跑过程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是_。(2)图中背景有“提防恶犬”的告示,但该男孩却因近

    10、视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的 _调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬,该反射的类型是_,因为与_有关,是人类特有的反射。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?2、探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1mL水每升高1需要吸收4.2J(能量单位)的热能。

    11、某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,请回答相关问题:食品名称花生仁黄豆核桃仁质量/g202020水/mL505050温度上升/2.21.43(1)从小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是_。(2)食物中能够燃烧的物质是有机物,燃烧后留下的灰烬主要是_。(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置_。(4)花生种子实际所含能量一般会_(小于/大于)测定的热量值。排除操作不当的影响,产生这一差别的可能原因是_(写出一点即可)。五、资料分析题(共5分)1、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。(1)提出问题:_。(2)作出假设:_。(3)1

    12、号和2号试管可作为对照实验,该实验的变量是:_。(4)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL_。同时振荡两试管,让液体充分混合。(5)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在_的水中。(6)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是_(填“变蓝”或“不变蓝”)。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是_。(7)拓展:淀粉能在唾液的作用下分解成_,是因为唾液中含有_。淀粉在人体的小肠内最终消化成_被吸收和利用。参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、A3、A4、D5、C6、C7、B

    13、8、B9、B10、C11、A12、A13、B14、B15、B16、D17、A18、D19、D20、B21、D22、D23、C24、D25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、细胞 结构 功能2、分裂 生长3、身高突增4、液泡5、无机盐 无土栽培三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、 遗传物质(或染色体)的复制 胚 适宜的温度 逐渐减少(或减少) 子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系统 2、 2胚乳 淀粉 9子叶 茎和叶 胚珠3、反射弧 耳蜗 大脑(大脑皮层) 肾上腺素 5晶状体 条件反射 语言文字(语言中枢)四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、(1)植物光合作用释放氧气 有光 (2)植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水(3)二氧化碳 (4)塑料袋应该绑在植物茎的基部2、核桃仁 无机盐 重复实验 大于 食物燃烧不充分,有些热量没有被释放出来;或者加热过程中试管也吸收一部分热量等五、资料分析题(共5分)1、唾液对淀粉有消化作用吗? 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖

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