七年级生物下册期中试卷分析报告.docx
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- 资源描述:
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1、七年级生物下册期中试卷分析报告 一、试题分析: 这次期末考试,生物试卷共100分,重点突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,基础知识占主导地位,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助.试题的导向有利于教师在平时的教学中培养学生的创新精神和实践能力,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。 二、卷面分析: 1、选择题25个,占50分。错误较多的有:2,7,9,14,15,21,22小题,如果没有对所学知识系统全面的掌握,这几道题不容易答对。 2 、填空题,
2、判断题,连线题都考察了基础知识。只要上课认真听讲,做好巩固练习,难度并不大。 3、资料分析题看似容易,但如果没有图形分析基础、实验分析能力基础和相关知识的识记理解,这道题很难答完整。 三、成绩分析: 本次生物期末考试七年级参加考试167人,合格79人,合格率47.3%。优秀10人,优秀率6%。平均分57.3分。 四、答题中学生存在的问题: 1、基本概念掌握模糊不清,基础知识不牢固,学习不够系统,分析问题解决问题的能力有待提高。与学生学习生物学的态度不够端正有关,部分学生偏科思想严重,还有的学生没有掌握正确的学习生物学的方法,对生物学知识不理解。 2、审题能力差,不能提取题目中的隐含信息,不能依
3、据题目提供的信息分析 。 3、应用生物学知识的能力差,不能与社会、生产、生活相联系,缺乏生活的基本常识,对基础知识在新情景下不能正确应用,对问题不善于分析。与学生平时不参加生产劳动、脱离实际生活有关,学习方法不得当。 4、对实验重视不够,学生探究和实验技能、动手实验能力很差。 五、教学建议: 1、教学过程中要进一步引导学生树立对生物学科重要性的认识,提高学生的学习兴趣。强化基本概念和基本知识的学习,重视教学过程,突出重点,突破难点,提高课堂效率。 2、加强知识与实际的联系与探究。教学中要密切联系学生的生活,注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习,让学生在问题情景中
4、结合自身体验来思考问题,讨论交流,寻求解答途径。 3、提高学生的识图能力及解决问题的能力。教学中要充分利用教材中的插图进行识图、析图和答题训练,训练学生能用所学的生物学概念原理准确答题。 一、试卷基本情况分析: 1、试题特点分析: 本试题考查知识的覆盖面大,注重基础知识,面向全体学生,试题难度适中,试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求,注重全面考查学生的基础知识和基本技能,绝大部分的试题是学生通过正常的生物学习所能够顺利解答的基础题,同时兼顾能力的考查,试题能联系学生日常的生活实际、联系生产实际为背景设置题目,考查学生分析问题、解决问题的能力,试题体现新课程的理念、课程改革的要求,体现了过
5、程和方法,加强了对科学探究的考查,渗透了情感态度和价值观。试题尽量回避死记硬背题,注重在具体的问题情境中考查学生对生物知识的理解和应用,注重科学探究和实验技能的考查。设置了一定量的开放性试题,有助于考查学生的发散性思维,给学习灵活能力强的学生留出了施展才华的空间。 2、试卷结构; 这学期统考初一生物试卷,满分100分,时间是60分钟。考查内容是人教版七年级生物学下册第一二三章及第四章第一二节,题型及分值如下; 一、选择题、 25个小题 50分 二、非选择题、 7 个大题 50分 3、我所教班级学生成绩基本情况如下: 所教4、5、6、7四个班分列级部第10、1、2、5名,成绩差距很大,每个班的成
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