七年级上册历史期末试卷(带答案).docx

1、1尧、 舜、 禹成为部落联盟首领是通过什么方式A、分封制 B、禅让制 C、世袭制 D、战争2 战国时期有一户人家：老大被国君派往小县为吏，老二在家勤于耕作免除徭役。据此判断这户人家可能 生活在A、齐国 B、楚国 C、秦国 D、燕国3县这一地方行政建制在我国出现始于A、战国 B、春秋 C、西周 D、秦朝4战国时期引发社会变革的最根本因素是A、战乱频繁 B、铁器和牛耕的使用 C、各国君主支持 D、百家争鸣5华阳国志记载“水旱从人，不知饥馑，时无荒年 ，天下谓之天府也。 文中的“天府”指的是A、长江中下游地区B、成都平原 C、江南地区 D、河套地区6与右图所示人物相关的历史事件是A、改进造纸术B、发

2、明指南针C、发明造纸术D、发明火药7有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想详细 了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是A、水经注 B、本草纲目 C、齐民要术 D、天工开物8被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是A、三国志 B、汉书 C、春秋 D、史记9要看500年的历史到北京，要看5000年的历史到西安，西安的碑林是著名的的旅游景点，其中就有书圣的作品，被尊称为书圣的是A、王羲之 B、颜真卿 C、 顾恺之 D、郦道元10我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是A、黄帝 B、尧 C、舜 D

3、、禹11我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是A、退避三舍城濮之战 B、纸上谈兵桂陵之战C、卧薪尝胆长平之战 D、围魏救赵吴越争霸12. 严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了A、丞相 B、御史大夫 C、门下省 D、军机处13. 一位秦朝老人收到家书，得知其子在参与长城西起点的修筑。请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方A、陇西郡 B、长安 C、咸阳 D、临洮14. 著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城

4、宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。请问此项“了不起的工程”是什么？A、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 D、万里长城15. 如果你生活在秦统一后的时代，那么你所接触到的标准文字将会是A、甲骨文 B、金文 C、大篆 D、小篆16. 右图所示为我国古代科学家张衡发明的地动仪，其功能是A、测定航海方向B、测定地震方位C、测定时间和节气D、测量地球子午线长度17. 世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是A、张仲景 B、蔡伦 C、祖冲之 D、贾思勰18. 有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代。而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是A、秦始皇统一六国，结束了春秋

5、战国长期混战局面，顺应了历史发展的潮流。B、秦始皇开创了中国第一个统一的多民族的中央集权国家C、汉武帝推行大一统措施，使中央集权的中华帝国进入一个鼎盛时期。D、汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施大多继承照搬秦朝制度。19.火的使用经历一个及其漫长的过程，从恐惧到认识，从认识到使用，从使用天然火到人工取火的漫长过程，我国古代哪一原始居民掌握了人工取火技术A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人20.下列历史事件与三国鼎立局面形成相关联的是A、漠北之战 B、大泽乡起义 C、赤壁之战 D、雅克萨之战21.“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是A、陈胜

6、 B、吴广 C、刘邦 D、项羽22汉武帝为加强中央集权在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“百家”是指A、 诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、道家和墨家 D、法家和兵家23公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，曹操“志”在何方A、统一天下 B、消灭袁绍 C、废汉献帝 D、建立魏24郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是A、商代文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字C、字母文字的起源 D、目前我国发现的最早的比较成熟文字25我国历史上第一次农民大起义是A、陈胜、吴广起义B、黄巾起义 C、李自成起义 D、太平天国运动二、材料分析题（

7、其中26题14分,27题12分,28题 24分，共50分）26阅读下列材料，并回答问题 ：材料一：见右图（1）材料一中的人物是春秋时期的第一 个霸主，他是谁？材料二：齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利的优越条件。材料三：当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。 摘自北师大版历史七年级上册（2）依据材料二、三，归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。（3）材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略，他是怎么做的？东汉末年的曹操“挟天子以令诸侯”，他这么做的目的是什么？27.回答汉武帝的有关问题。（1）向汉武帝建议推行“罢黜百家，独尊儒术”政策的是谁？（2）汉武帝颁布“

8、推恩令”是为了（ ）维护皇帝的权威 恩赐亲戚 巩固统一 加强中央集权A、 B、 C、 D、 （3）“他建立一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成为一个民族永远的姓名。”（电视连续剧汉武大帝的引言）根据所学历史知识，指出“他的国号”成为哪个民族的“姓名”？（4）试分析毛泽东在沁园春雪把“秦（始）皇 汉武（帝）”并称的理由（提示：找出两者的共同点）。28. 阅读下列材料 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，商鞅合并小 都、小乡、小邑、 小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产

9、，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。南北朝时期， 魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下 ，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”请回答：（1）战国时期，秦国所进行的封建制改革被称为什么 历 史事件？（2）请举出上述秦国改革的主要内 容？（至少两项）其对该国的发展有什么历史作用？（3）南北朝时期，魏主所进行的改革被称为什么历史事件？（4）请举出魏主改革的主要措施？（至少举出两项）如何看待其改革的措施？（5）以上改革都顺应了历史发展的潮流，促进了社会的进步与发展

10、。同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更好地推动你学校的建设和发展，请提几点中肯的改革建议。题号123456789101112 13答案BCABBACDADABD题号141516171819202122232425答案ADBCDCCBDABA一、单项选择题（每题2分，共计50分。）二、非选择题（其中26题 14分；27题12分；28题 24分，共50分）三、26.（1）齐桓公。(2 分)（2）齐国有渔盐之利，任用管仲进行改革，使齐国富强。(4分)（3）提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动，使齐国的威望大增。(4分)目的：取得政治上的优势。(4分)27.（1）董仲舒。(2分)（

11、2）D。(2分)（3）汉族。(2分)（4）两人都是我国封建时代的重要君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世影响巨大且对封建制度起了推动作用，“秦皇汉武”是中国历史上的大一统的象征。（6 分）28.（1）商鞅变法。（2分）（2）主要内容：国家承认土地私有，允许买卖；奖励耕战；建立县制。（2*3分）经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国并实现统一打下坚实基础。 （4分）（3）北魏孝文帝改革 （2分）（4）措施：迁都洛阳；汉化政策（穿汉服、说汉语、用汉姓、学汉礼等）；尊崇孔子，以孝治国。（2*3分）如何看待：加 快了民族融合的步伐等。（2分）（5）对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议，合情合理即可得分。（2分）