七年级生物上学期期末试卷(含解析)-北京课改版.doc

1、2015-2016学年北京市怀柔区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共40分）1下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类ABCD2将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A用途B生活环境C个人爱好D形态结构3下列生物中不具有细胞结构的是（）A青霉B蘑菇C流感病毒D细菌4进人21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是（）A天敌太多B自然灾害C动物得病D人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀5下列关于生物圈概念的描述，错误的是（）A地球上凡是有生物分布的都于生物圈B生物圈是由生物与非生物环境组成的C

2、生物圈是地球上最大的生态系统D生物圈是由地球上所有生物组成的6在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（）A小明发现好几株他不认识的植物于是把它们拔出来，带回家研究B小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来C小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉D小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录7在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A有水与无水B有空气、无水与无空气、有水C干燥与湿润D有空气与无空气8李时珍完成本草纲目这部巨著的过程中，主要运用的方法是（）A调查法B实验法C观察法D文献法9在动物实验中，正确设置对照组不容易例如，要选择20

3、个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（）A从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察10用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A便于放置在显微镜上B不易污染物镜C易于染色D能让光线通过11显微镜的两个目镜上分别标有“5”和“10”，两个物镜上分别标有“40”和“60”，若要放大400

4、倍观察目标，则应选择的目镜和物镜分別是（）A5.40B5.60C10.40D10.6012要把显微镜视野中位于左上方的物体移动到中央，玻片的移动方向是移向（）A左下方B左上方C右上方D右下方13第一个发现并命名细胞的人是（）A荷兰科学家列文虎克B英国科学家罗伯特虎克C德国植物学家施莱登D德国动物学家施旺14在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核15吃番茄时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞中什么地方（）A细胞膜B细胞核C细胞壁D液泡16植物体由小长大的基础和原因是（）A细胞数目的增多B细胞体积的增大C细胞群的形成D细胞数目

5、的增多和细胞体积的增大17将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菠菜汤这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成细胞内物质的外流那么这种结构是（）A细胞壁B细胞核C细胞膜D细胞质18用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A保护组织B输导组织C薄壁组织D机械组织19在植物组织中，能够不断分裂，产生新细胞的组织组织是（）A机械组织B输导组织C分生组织D保护组织20下列表示人的结构层次，正确的是（）A组织细胞器官系统人B细胞器官组织家兔人C细胞组织器官系统人D器官组织细胞系统人21植物吸收的水分可以用来（）作为组成细胞的重要

6、成分作为光合作用的重要原料参与有机物的合成参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤溶解并运输矿物质ABCD22炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中过了一会后，碗里出现的现象是（）A碗里的水增多了，马铃薯变软了B碗里的水增多了，马铃薯变硬了C碗里的水减少了，马铃薯变软了D碗里的水减少了，马铃薯变硬了23根吸水的主要部位是（）A根冠B伸长区C分生区D成熟区24下列关于根毛的叙述中，正确的是（）A根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用D根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的25植物体需要最多的是含什么的无

7、机盐（）A硫、钾、铁B氮、磷、钾C氮、磷、硫D碳、磷、锌26光合作用原料是（）A二氧化碳和水B二氧化碳C氧气和水D氧气和有机物27银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说（）A缺少了光，光合作用不能进行B缺少了叶绿体，光合作用不能进行C缺少了光，叶绿素不能合成D光合作用只能在光下进行28下图是几种植物的叶，其中哪种植物最可能生长在寒冷干旱的地区（）ABCD29阵雨过后，荷花宽大叶面上，常有水珠滚动，但水分并没有渗到叶片的内部，其原因是（）A气孔关闭B叶表皮细胞排列非常紧密C细胞膜不透水D叶表皮上有一层不透水的角质层30在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微

8、镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）内A表皮细胞B叶肉细胞C角质层D导管31下列描述不是光合作用意义的是（）A自然界绝大多数生物的食物（营养）来源B是生物所需能量的根本来源C分解有机物，直接供给植物生命活动所需的能量D保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定32把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分是（）A有机物B水分和无机物C无机盐D水分和有机物33下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）糖类 脂肪 蛋白质 水 维生素ABCD34患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏（）A含钙的无机盐B含磷的无机盐C含铁的无机盐D含锌的无机盐35牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）A维生素A

9、B维生素BC维生素CD维生素D36为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C胆汁不能消化淀粉D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽37不含消化酶的消化液是（）A唾液B胃液C胆汁D肠液38以下具有预防夜盲症的食物是（）A黄瓜和西红柿B水果和蔬菜C鸡、鱼、肉、蛋D动物肝脏和胡萝卜39下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）A小肠长约56米B小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液40腐生生物对人类有益

10、的方面表现在（）A为人类提供营养丰富、味道鲜美的菜肴B为人类提供治疗疾病的抗生素药物C在自然界物质循环中起着重要的转化作用D以上三项全对二、连线题（每线1分，共22分）41有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动，请你把他的这些活动与科学探究过程的相应步骤用线连接起来42将下列器官与所属系统用直线连在一起43把下列营养物质检验所用的试剂与相应的实验现象相连起来：三、画图题（9分）44请你画出一个植物细胞和一个动物细胞模式图，并标注出各部分的名称（要求用铅笔画图，用点线表示出相关结构1分：画图4分，标注4分）四、分析说明题（共23分）45分析生物和环境的关系后，回答下列问题（1）“万物

11、生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须环境；（2）鲸是哺乳动物，但它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；（3）茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，说明生物的生活能环境46根据显微镜的示意图，回答下列问题（1）用显微镜观察生物的基本结构，所要观察的生物材料必须是（2）如果显微镜目镜是10倍，物镜是40倍，那么该显微镜的放大倍数是（3）使用显微镜的低倍镜观察装片的正确步骤是（填序号，装片放在载物台上调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度转动转换器式低倍镜对准通光孔；调节光圈和反光镜，取得明亮视野）（4）在使用显微镜时，

12、视野中有一污点，移动玻片、目镜污点都不动，那么污点在上47如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导和，属于（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于（4）具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的48如图，是叶片的横切面，请据图回答下列问题：（1）在叶片中起运输功能的是（填序号）（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料无法从（填序号）进入叶片内（3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后

13、滴加碘液，叶片的颜色是，这是因为叶片产生了五、资料阅读题（本题6分）49饮食误区 烧好的菜不马上吃：有人为节省时间，喜欢提前把菜烧好，然后在锅里温着等人来齐再吃或下顿热着吃其实蔬菜中的维生素B1，在烧好后温热的过程中，可损失25%烧好的白菜若温热15分钟可损失维生素C20%，保温30分钟会再损失10%，若长到1小时，就会再损失20%，假若青菜中的维生素C在烹调过程中损失20%，溶解在菜汤中损失25%，如果再在火上温热15分钟会再损失20%，共计65%那么我们从青菜中得到的维生素C就所剩不多了 含有多种氨基酸的食品都是高级营养品：氨基酸本身并没有什么神秘之处，它只是蛋白质的组成单元食品中含有蛋白

14、质，也自然含有氨基酸廉价的玉米和土豆中照样含有多种氨基酸健康人既然具有消化蛋白质的能力，就完全可以从普通食物中获得氨基酸，也就没有必要喝什么昂贵的氨基酸营养液 吃素更有利于健康：时下素食的人越来越多，这对防止动脉硬化无疑是有益的但是不注意搭配、一味吃素也并非是福现代科学发现吃素至少有四大害处：一是缺少必要的胆固醇，而适量的胆固醇具有抗癌作用；二是蛋白质摄入不足，这是引起消化道肿瘤的危险因素；三是核黄素摄入量不足，会导致维生素缺乏；四是严重缺锌，而锌是保证机体免疫功能健全的一种十分重要的微量元素，一般蔬菜中都缺乏锌 不是米越白质量越高：米的洁白程度和米外层的米糠有关，米糠去除程度越高，米越白，营

15、养损失也越多米糠中含有丰富的B族维生素和膳食纤维，米的胚芽含有维生素E和许多不饱和脂肪酸经常食用精白米的人容易发生维生素B1和维生素B2的缺乏，因此，米不是越白越好 鸡蛋蛋壳颜色越深营养价值越高：有人认为红壳蛋壳比白蛋壳营养价值高，这是错误的蛋壳的颜色因产蛋鸡的品种而异科学家的实验证明，把产红壳蛋和产白壳蛋的两种鸡在同等条件下喂养，产下的鸡蛋营养成分是一致的评价蛋白的品质，主要是蛋白（蛋清）中蛋白质的含量从感官上看，蛋清越浓稠，表明蛋白质含量越高，蛋白的品质越好 喝汤不吃“渣：有人做过实验，用鱼、鸡、牛肉等蛋白质含量不同的食品原料煮6小时后，看上去汤已很浓，但蛋白质的溶出率只有6%15%，还有

16、85%以上的蛋白质仍留在“渣”中经过长时间烧煮的汤，其“渣”吃起来口感虽不是最好，但其中的肽类、氨基酸更利于人体的消化吸收因此，除了吃流质的汤以外，还应提倡将汤与“渣”一起吃下去 标有“不含胆固醇”字样的油才是好油：“不含胆固醇”这个标记只不过是一个广告用语而已在植物油里原则上是不可能没有胆固醇的!在精炼植物油的过程中，胆固醇不可能从油脂中被去掉但是，在植物油中，胆固醇的含量与猪油和黄油相比，其数值还是很低的要知道动物油的胆固醇含量大概是植物油的1025倍左右请你先阅读材料，然后帮父母提供几条科学合理的膳食良策2015-2016学年北京市怀柔区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择

17、题（每小题1分，共40分）1下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类ABCD【考点】生物的特征【分析】此题考查生物与非生物的区别具有生物的基本特征的是生物【解答】解：松树细菌金鱼病毒珊瑚虫藻类都具有生活需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，都是由细胞构成的等生物的特征它们都是生物阳光空气水土壤都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物等生物的基本特征它们都不是非生物故选：C【点评】具有生物的基本特征的是生物否则非生物2将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A用途B生活环境C个人爱好D形态结构【考点】生物的分类

18、及分类单位【分析】此题是关于生物分类知识的选择题，思考答题【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种可见D符合题意故选：D【点评】熟练掌握生物分类的知识，即可作出正确的选择3下列生物中不具有细胞结构的是（）A青霉B蘑菇C流感病毒D细菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞也就是说动物、植物、细菌、

19、真菌都是由细胞构成的生物唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构A、青霉属于真菌A错误B、蘑菇属于真菌B错误C、流感病毒属于病毒，没有细胞结构C正确D、细菌有细胞结构D错误故选：C【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住4进人21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是（）A天敌太多B自然灾害C动物得病D人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀【考点】威胁生物多样性的原因【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的多样性【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因（自

20、然灾害和动物疾病）等【解答】解：由于人类的活动，对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝可见D符合题意故选：D【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答5下列关于生物圈概念的描述，错误的是（）A地球上凡是有生物分布的都于生物圈B生物圈是由生物与非生物环境组成的C生物圈是地球上最大的生态系统D生物圈是由地球上所有生物组成的【考点】生物

21、圈是最大的生态系统【专题】生物圈专题【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境总和，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园分析解答【解答】解：A、生物圈是生物生存的圈层，凡是有生物分布的区域都属于生物圈，正确B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，正确C、生物圈包括了所以的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统正确D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的

22、一个统一整体，包括生物和环境两部分，不是只有生物错误故选：C【点评】解答的关键是理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统6在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（）A小明发现好几株他不认识的植物于是把它们拔出来，带回家研究B小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来C小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉D小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录【考点】调查的基本方法【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查

23、的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种A错误 B、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B正确 C、沿着事先设计好的路线边调查边记录，调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，C错误 D、调查是一项科学工作对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，D错误故选：B【点评】调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的

24、生活环境生物的生活环境要如实记录观察到的动物7在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A有水与无水B有空气、无水与无空气、有水C干燥与湿润D有空气与无空气【考点】探究种子萌发的条件【分析】此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验【解答】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在四个选项中，只有选项B不是单一实

25、验变量，有两个变量（空气和水）故选B【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组8李时珍完成本草纲目这部巨著的过程中，主要运用的方法是（）A调查法B实验法C观察法D文献法【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查生物学的研究方法，调查、文献、观察、实验等方法【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论故不符合题意C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定

26、的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的故符合题意D、文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用故不符合题意故选：C【点评】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应9在动物实验中，正确设置对照组不容易例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困

27、难那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（）A从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量

28、对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难那么，进行这种实验时，可以选出两个相似的动物作为一对，这样将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组故选C【点评】解答此类题目的关键是理解对照实验的分组要求10用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A便于放置在显微镜上B不易污染物镜C易于染色D能让光线通过【考点】使用显微镜和制作临

29、时装片【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的据此分析解答【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像所以，“用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的”，其原因是能让光线通过观察的材料故选：D【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛11显微镜的两个目镜上分别标有“5”和“10”，两个物镜上分别标有“40”和“60”，若要放大400倍观察目标，则应选择的目镜和物镜分別是（）A5.40B5.60C10.40D10.60【考点】显微镜的基本构造和使用方法

30、【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题【分析】显微镜成像的特点是放大的像，放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数【解答】解：显微镜成像的特点是放大的像放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数目镜上分别标有“5”和“10”，分别表示放大5倍和10倍；物镜上分别标有“40”和“60”，分别表示放大40倍和60倍A、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数540200（倍）；B、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数560300（倍）；C、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数1040400（倍）；D、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数1060600（倍）故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大倍数等于目

31、镜倍数与物镜倍数的乘积12要把显微镜视野中位于左上方的物体移动到中央，玻片的移动方向是移向（）A左下方B左上方C右上方D右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央故选B【点评】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致13第一个发现并命名细胞

32、的人是（）A荷兰科学家列文虎克B英国科学家罗伯特虎克C德国植物学家施莱登D德国动物学家施旺【考点】生物学史【分析】罗伯特虎克是英国的物理学家，他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”以此作答【解答】解：英国物理学家罗伯特虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名故选：B【点评】英国科学家罗伯特虎克发现并命名了细胞，德国科学家施莱登、施旺创建了细胞学说14在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核

33、【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】此题考查植物细胞的结构和功能有关知识点【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质故选：D【点评】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核15吃番茄时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞中什么地方（）A细胞膜B细胞核C细胞壁D液泡【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：如同是植物细胞的结构图：

34、A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意C、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用不符合题意D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，如吃番茄时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的液泡内符合题意故选：D【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题16植物体由小长大的基础和原因是（）A细胞数目的增多B细胞体积的增大C细胞群的形成D细胞数目的增多和细胞体积的增大【考点】

35、细胞分化形成组织【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且

36、转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长因此细胞生长使细胞体积增大 细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体 所以，植物体由小长大的基础和原因是“细胞数目的增多和细胞体积的增大”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果17将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菠菜汤这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成细胞内物

37、质的外流那么这种结构是（）A细胞壁B细胞核C细胞膜D细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等如图：其中细胞膜的选择透过性使其具有控制物质进出的作用，据此解答【解答】解：细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入把菠菜浸泡在冷水中，冷水不会变色；若把菠菜菜放入沸水中煮几分钟，沸水变绿说明沸水破坏了细胞膜的控制作用故选：C【点评】要理解细胞膜的作用及其原理，其透过性是有选择性的平时

38、注意知识的拓展和应用18用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A保护组织B输导组织C薄壁组织D机械组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作

39、用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织可见A符合题意故选：A【点评】掌握植物的几种基本组织以及功能，明确番茄的果皮有保护作用，属于保护组织19在植物组织中，能够不断分裂，产生新细胞的组织组织是（）A机械组织B输导组织C分生组织D保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答【解答】解：A、机械组织有支持作用，如叶

40、脉，A不符合题意；B、输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意；C、植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，是植物的基本组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织C不符合题意；D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能D不符合题意故选：C【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握20下列表示人的结构层次，正确的是（）A组织细胞器官系统人B细胞器官组织家兔人C细胞组织器官系统人D器官组织细胞系统人【考点】动物体人体的结构层次【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体

41、的结构层次【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体故选：C【点评】本题主要考查了动物体的结构层次，比较基础21植物吸收的水分可以用来（）作为组成细胞的重要成分作为光合作用的重要原料参与有机物的合成参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤溶解并运输矿物质ABCD【考点】蒸腾作用的意义【分析】水对植物

42、体具有重要作用，参与细胞组成、进行光合作用、蒸腾作用以及矿物质的运输等【解答】解：水是组成植物细胞的重要成分，细胞内含有水分，植物细胞中的水大部分贮存在液泡里，还有一部分贮存在细胞质中；水是植物体的主要组成成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；水能使植物体硬挺，枝叶舒展，花瓣娇艳正确；光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，因此水是植物进行光合作用的重要原料正确；植物进行蒸腾作用散失大量的水，可以降低植物体的温度，使植物免遭阳光灼伤正确；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收、运输、利用正确故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物体的作用22炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中过了一会后，碗里出现的现象是（）A碗里的水增多了，马铃薯变软了B碗里的水增多了，马铃薯变硬了C碗里的水减少了，马铃薯变软了D碗里的水减少了，马铃薯变硬了【考点】植物细胞的吸水、失水【分析】植物吸水后，体内水分充足时，植株才能硬挺，据此答题【解答】解：