2020年江苏省南京市江宁区八年级(下)期中物理试卷.doc

1、 八年级（下）期中物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1. 下列几种估测较为符合实际的是（）A. 一名中学生的重力约为60kgB. 物理课本重约2NC. 空气的密度约为1.29103kg/m3D. 一般分子直径的数量级为10-6m2. 在下列现象中，能体现“分子在不停地做无规则运动”的是（）A. 柳絮飘舞B. 荷花飘香C. 落叶纷飞D. 雪花飞扬3. 下列现象中能说明分子之间存在引力的是（）A. 磁铁能吸引大头针B. 水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积C. 肥皂泡可以吹得很大而不破D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑4. 有A、B、C三个用丝

2、线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图，下列说法正确的是（）A. 若A带正电，则C一定带正电B. 若A带负电，则C一定带正电C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电D. A，B一定带同种电荷，C则可能不带电5. 桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量（m）与体积（V）的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A. 乙、丙、甲B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 丙、乙、甲6. 使用弹簧测力时，下列说法错误的是（）A. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线处B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.

3、测量力的大小不能超出测量范围7. 量筒和液体的总质量m、液体的体积V的关系如图所示。则下列判断正确的是（）A. 60cm3的该液体质量为80gB. 量筒质量为40gC. 该液体密度为1.25g/cm3D. 该液体密度为1.00g/cm38. 如图所示是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，则此图与以下选项不符的是（）A. 同种物质，质量与体积的关系B. 匀速直线运动中路程与时间的关系C. 物体所受重力与质量的关系D. 弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系9. 一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体

4、时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（）A. 1.0103kg/m3B. 1.16103kg/m3C. 1.2103kg/m3D. 1.75103kg/m310. 如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是（）A. 甲最小B. 乙最小C. 丙最小D. 相同11. 如图所示，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A. 停表的重力B. 停表和测力计的总重力C. 停表对弹簧的拉力D. 弹簧

5、对停表的拉力12. 下列实例与所描述的物质物理属性相符的是（）A. 毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，是因为塑料尺有磁性B. 划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的延展性好C. 电线的线芯用铜做，是因为铜的导热性好D. 水壶的把手用胶木做，是因为胶木的隔热性好二、填空题（本大题共8小题，共23.0分）13. 在下列数据后填入适当的单位。（1）成年人的质量约为70_；（2）一张邮票的质量约为60_；（3）一瓶矿泉水的体积约为500_；（4）植物油的密度约为0.9_。14. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上_（选填

6、“同”或“异”）种电荷而相互_。15. 科学家对原子的结构进行猜想，提出了多种模型。在图示的A、B两种模型中，_（选填“A”或“B”）是卢瑟福提出的原子模型。原子的中心是_，周围有_绕其运动。16. 45g的冰全部熔化成水后，则水质量的是_g，体积_（选填“增大”或“减小”）_cm3（冰的密度是0.9l03kg/m3）17. 某品牌牛奶包装盒如图所示，它的体积为_cm3，现测得该牛奶的密度是1.2103kg/m3，则这盒牛奶的质量为_g；喝掉一半后剩余牛奶的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一瓶氧气，瓶内氧气的密度为9kg/m3，若用去了，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3。18.

7、 质量为6g的铅笔所受到的重力是_N；竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，其重力大小_（选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的方向_；其重力的施力物体是_。（g取10N/kg）19. 用调节好的天平测量土豆块的质量，天平平衡时，盘中的砝码、游码的位置如图甲所示，土豆块的质量m=_g；用量筒测量土豆块的体积，如图乙所示，土豆块的体积V=_cm3；则这块土豆的密度为=_g/cm3将土豆块切成大小不等的两块，其密度分别为大、小，则它们的大小关系是大_小。20. 小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉

8、力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表。所受拉力F/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置x/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8弹簧的伸长x1/cm00.511.52_ 33.33.3（1）将表格中数据补充完整。（2）分析表中实验数据，得到的结论是：_。（3）用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是_N。三、计算题（本大题共4小题，共22.0分）21. 某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是（1）_（2）_。22. 如图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中（a）（b）

9、（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图_和图_。（选填a、b、c和d字母）23. 为了知道体积为20m3石碑的质量，现取120g该石碑的样品，用量筒和水测得其体积为50cm3求这块石碑的：（g取10N/kg）（1）密度；（2）质量；（3）重力。24. 小华同学测定某液体密度时的部分实验数据记录如下。求：实验次数123液体的体积V/cm35.87.810容器和液体的总质量m/g10.813.0m（1）液体的密度；（2）容器的质量；（3）表格中的m。四、作图题（本大题共3小题，共6.0分）25. 按要求作图：画出图中小球A所受重力的示意

10、图。26. 如图（a）所示，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30角，在图（b）中画出行李箱所受拉力的示意图。27. 如图丙所示，压缩的弹簧弹开物块，物块在水平面上运动经过B点后静止，画出木块在B点时水平方向的受力示意图。五、实验探究题（本大题共4小题，共20.0分）28. 在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。（1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是在测量过程中移动了_。（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_（选填“相同

11、”或“不同”）；塑料的密度为_kg/m3，液体的密度为_kg/m3；往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_g若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为_g。29. 小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在_桌面上，游码移至_处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_端调，使横梁平衡；（2）用天平测出雨花石的质量为31.4g，已有砝码请在图乙中画出游码的位置；（3）小明根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在

12、图上又描出了另一个对应的点B，若A、B别代表雨花石和另一石块的密度，则它们的大小关系是A_B。30. 甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持_状态。他分别测出1个、2个、3个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成_。（2）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：_（选填字母）A探究质量和体积的关系B用刻度尺测量物理课本的长度（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙

13、同学的做法_。A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便31. 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿_方向_拉动木块；实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6（2）分析_（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）分析2、3两次实验数据_（选填“能”或“不能”）得出压力减小滑动摩擦力减

14、小的结论；（4）在第1次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、重力的单位是N，kg是质量的单位。中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右。故A不符合实际；B、物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg10N/kg=2N左右。故B符合实际；C、体积是1m3的空气，质量约1.29kg，所以其密度是1.29kg/m3故C不符合实际；D、分子的直径非常小，一般分子直径的数量级为10-10m故D不符合实际。故选：B。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，

15、对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。2.【答案】B【解析】解：柳絮飘舞、落叶纷飞、雪花飞扬都不是扩散现象，是宏观物体的运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，荷花飘香能体现分子在不停地做无规则运动。故选：B。分子是构成物质的一种微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地运动。生活中的扩散、挥发等现象都是由于分子不断运动的结果。分析现象时，注意分析是由物质的小颗粒形成的现象，还是由构成物质的微粒形成的现象，虽然现象相

16、似，但形成现象的本质是很大不同的。3.【答案】C【解析】解：A、磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质，不是因为分子间存在引力，故A错误；B、水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子之间存在间隙，故B错误；C、肥皂泡可以吹得很大而不破是由于分子间有引力，故C正确；D、用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑是由于带电体能够吸引轻小物体，故D错误。故选：C。分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子间存在相互作用的引力与斥力。本题考查了分子间的引力，运用所学物理知识解释生活中的现象，学以致用。4.【答案】D【解析】解：由于A、B两小球相斥，

17、即说明A、B一定都带电，且带的是同种电荷，故该题有两种可能：1若A球带正电，即B球也带正电，由于B、C相吸，故C球有两种可能，即C球可能带负电，也可能不带电；2若A球带负电，即B球也带负电，由于B、C相吸，故C球也是两种可能，即C球可能带正电，也可能不带电。故选：D。利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一定都带电，且带的是同种电荷；若两小球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。此题很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。5.【答案】A【解析】解：如图，取相同体积的三种液体V，可得质量关系m甲m乙m丙，由=可知甲乙

18、丙；在左图中，三种液体的质量相同，而甲乙丙，由V=可知V甲V乙V丙，所以左边烧杯的液体为乙，中间为丙，右边为甲，三个杯子从左至右依次装的液体种类：乙、丙、甲。故选：A。在右图中，取相同体积的三种液体，比较其质量大小，利用密度公式得出三种液体的密度关系；在左图中，三种液体的质量相同，根据V=得出体积关系，进而确定三个杯子各装的是哪种液体。本题考查了密度公式的应用，根据物质的m-V图象得出三液体的密度关系是本题的关键。6.【答案】B【解析】解：A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零。此选项正确；B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须

19、竖直拉动。此选项错误；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准。此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围。此选项正确。故选：B。弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围。（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值。（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平。（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏。在物理实验中经常使用弹簧测力计

20、，我们要熟练掌握其使用和读数方法。7.【答案】D【解析】解：（1）设量筒的质量为m量筒，液体的密度为，读图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体和量筒的总质量：m总1=m1+m量筒=40g，根据=可得m=V，则有：20cm3+m量筒=40g，-当液体体积为V2=80cm3时，液体和量筒的总质量：m总2=m2+m量筒=100g，同理可得：80cm3+m量筒=100g，-解得，液体的密度：=1g/cm3，故C错误、D 正确；将=1g/cm3代入得：m量筒=20g，故B错误；（2）当液体的体积V3=60cm3，液体的质量：m3=V3=1g/cm360cm3=60g，故A错误。故选：D。（1）设量

21、筒的质量为m筒，液体的密度为，读图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体和筒的总质量m总1；当液体体积为V2=80cm3时，液体和筒的总质量m总2，列方程组求出液体密度和量筒质量；（2）当液体的体积V3=60cm3，利用m=V求液体质量。本题主要考查密度公式的应用以及图象的应用，看懂图象是关键。8.【答案】D【解析】解：A、密度是物质的一种属性，由=可知，某物质的质量与体积成正比，可以用如图所示的图象表示，不符合题意；B、平直公路上匀速行驶汽车的速度不变，路程与时间成正比，可以用如图所示的图象表示，不符合题意；C、物体所受重力与质量成正比，可以用如图所示的图象表示，不符合题意；D、弹簧测力

22、计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，符合题意。故选：D。观察分析图象，图中两个量之间成正比关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符，找出两个量之间的关系不符合的选项即可。本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理解。9.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查学生对密度公式的掌握和运用，注意玻璃瓶的容积是不变的，装满水时或装满某种液体时，其体积都等于瓶的容积。根据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量，利用密度公式求出水的体积也就是瓶子的容积，即某液体的体积；由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，然后利用

23、密度公式计算液体的密度。【解答】水的质量：m水=1.5kg-0.25kg=1.25kg，由=得水的体积：V水=1.2510-3m3，瓶子的容积：V容=V水=1.2510-3m3，某液体的体积：V液=V容=1.2510-3m3，某液体的质量：m液=1.75kg-0.25kg=1.5kg，某液体的密度：液=1.2103kg/m3，故C正确，ABD错误。故选C。10.【答案】B【解析】解：由图知，B中水最少，C中水最多，将金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，所以，三个金属球的体积V乙V甲V丙，已知三个金属球的质量相等，由=可得：乙甲丙，即乙的

24、密度最小；故选：B。已知A、B、C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，其中B中水最少，C中水最多，当将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，则说明放入B中的实心金属球的体积最大，放入C中的实心金属球的体积最小，然后利用=即可比较甲、乙、丙三个金属球的密度。此题主要考查学生对密度公式及其应用的理解和掌握，根据图示得出三个实心金属球的体积大小关系是解答此题的关键。11.【答案】C【解析】解：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的

25、拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，此时弹簧测力计的示数才是准确的。所以，使测力计内弹簧伸长的力是停表对弹簧的拉力。故选：C。只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小。本题考查学生对弹簧测力计及其原理的理解以及本题考查物理规律在生活中的应用，要明白力的相互性及二力平衡关系。12.【答案】D【解析】解：A、毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为摩擦后的塑料尺带了电，故A错误；B、玻璃刀的刀刃是金刚石，金刚石能划破玻璃，是因为金刚石的硬度大，故B错误；C、电线是用来输电的，所以制作电线的材料导电性要好，而铜或铝的导电性能要比其它金属

26、好，所以电线的内芯常用铝或铜制作，故C错误；D、热水壶的手柄是用来防止人的手被烫到，之所以用胶木做，就是因为胶木的导热性差，如果手柄上的胶木掉了，由于金属的导热性非常好，手就会被烫到，故D正确。故选：D。根据我们对该物体作用的了解和对材料的物理特征来对比分析，看哪个选项中所列的物体与所利用的物质的属性不相符。本题考查了物质的物理特征，物理特征的不同决定了它们各有各的用途，本题体现了物理和生活、生产的紧密联系性，这就要求我们学习物理要联系生活。13.【答案】kg mg mL g/cm3【解析】解：（1）中学生的质量在50kg左右，成年人的质量比中学生大一些，在70kg左右；（2）一张邮票的质量很

27、小，在60mg左右；（3）一瓶矿泉水的质量在500g左右，其体积在V=500cm3=500mL左右；（4）水的密度为1.0g/cm3，植物油的密度略小于水，在0.9g/cm3左右。故答案为：（1）kg；（2）mg；（3）mL；（4）g/cm3。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。14.【答案】同 排斥【解析】解：（1）塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手

28、带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。（2）由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。故答案为：同；排斥。（1）两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（1）此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律。（2）确定手与细丝摩擦，使细丝带电是解决此题的关键。15.【答案】B 原子核 电子【解析】解：由图可知B模型是原子的核式结构模型，是由卢瑟福提出的；原子是由位于原子中心的原子核和绕核运动的电子

29、组成。故答案为：B；原子核；电子。根据粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型，他认为：原子由处于原子中心带正电的原子核与核外电子组成。本题考查了：原子结构、原子模型的知识，考查方式较简单，熟悉相关的基础知识即可，是一道基础题。16.【答案】45 减小 5【解析】解：冰熔化成水，状态变化，质量不变，则水的质量为45g；水的密度比冰大，由=可得，体积V=可知：冰化成水后体积会变小；由=得冰的体积：V冰=50cm3；水的体积：V水=45cm3。体积减小：V=V冰-V水=50cm3-45cm3=5cm3。故答案为：45；减小；5。（1）质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的状态、形状、位置的变

30、化而变化。（2）冰熔化成水，质量不变，可得水的质量，又知道水的密度，求出水的体积，进一步求出体积变化多少。本题考查了密度公式的应用，知道冰化水状态变化、质量不变是关键。17.【答案】250 300 不变 6【解析】解：（1）从图中可知盒装纯牛奶的体积为250mL=250cm3；根据密度公式=可知，m=V=1.2g/cm3250cm3=300g=0.3kg；因为密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，所以喝掉一半后，牛奶的密度将不变；（2）由=可得m=氧气V=9kg/m3V，对病人供氧用去了总的，则m=氧气V=9kg/m3V=6kg/m3V，体积保持不变，根据=可得，瓶内剩余的氧气的密度

31、=6kg/m3。故答案为：250；300；不变；6。（1）知道纯牛奶的体积，又知牛奶的密度是1.2103kg/m3，根据m=V可求出牛奶的质量；密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，与质量、体积无关；（2）氧气用掉一部分，质量减少，氧气还充满整个氧气瓶，体积保持不变，根据密度公式求得氧气的密度。本题考查了密度概念及密度公式的运用，在不考虑温度变化时，对于液体和固体，用掉一部分，质量减少，体积减少，密度保持不变。气体用掉一半，质量减半，气体还充满整个容器，体积保持不变，密度减半。18.【答案】0.06 不变 竖直向下 地球【解析】解：铅笔受的重力G=mg=0.006kg10N/kg=0.

32、06N。竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变；物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，且重力的方向始终是竖直向下的。故答案为：0.06；不变；竖直向下；地球。重力计算公式G=mg，重力的方向竖直向下。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的。此题考查了重力的计算以及重力的方向，属于简单的计算题。19.【答案】22.8 20 1.14 等于【解析】解：（1）图甲中标尺的分度值为0.2g，土豆的质量m=20g+2.8g=22.8g；（2）图乙中水的体积为20cm3，水和土豆的总体积40cm3，土豆的体积V=40cm3-20cm3=20cm3；土

33、豆的密度=1.14g/cm3。（3）一块土豆切成大小不等的两块，无论哪一块，物质种类、状态和温度都没有变化，所以密度不变，大块土豆的密度等于小块土豆的密度。故答案为：22.8；20；1.14；等于。（1）弄清楚标尺的分度值，物体的质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值；（2）土豆的体积等于总体积减去水的体积；根据=求出密度。（3）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关。此题主要考查的是学生对天平、量筒的正确使用和密度计算公式的理解和掌握。知道密度的影响因素是：种类、状态和温度，是正确解答此类问题的关键。20.【答案

34、】2.5 在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比 03【解析】解：（1）由表格数据知，弹簧的原长是2.5cm，弹簧挂2.5N钩码时，指针指在5cm处，所以弹簧挂2.5N钩码时弹簧伸长5cm-2.5cm=2.5cm。（2）弹簧上挂钩码小于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值是固定的，得出：在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比。（3）弹簧上挂钩码小于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值一定，弹簧上挂钩码大于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值不确定。用题目中的弹簧制成弹簧测力计量程是03N。故答案为：（1）2.5；（2）在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比；（3）03。（1）知道弹簧的原长和指针的位置，求出弹簧的伸长

35、量。（2）弹簧上挂钩码小于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值一定，得出：在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比。（3）弹簧上挂钩码小于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值一定，弹簧上挂钩码大于3N时，弹簧的伸长和拉力的比值不确定。弹簧的伸长和受到的拉力成正比条件是不能超过弹簧的弹性限度。21.【答案】物体和砝码左右位置颠倒 用手取放砝码【解析】答：由图知：使用托盘天平测量物体质量时，存在两个错误：（1）物体和砝码左右位置颠倒；（2）用手取放砝码。托盘天平的使用方法：1要放置在水平的地方。游码要归零。 2调节平衡螺母直至指针对准中央刻度线。 3被测物体放在左盘，估计被测物体质量，用镊子夹取适当的砝码放在右盘

36、，必要时移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。 4物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对刻度之和。此题考查的是托盘天平的正确使用，属于基本技能的检测，只要会使用托盘天平，就容易解答。22.【答案】a c【解析】解：图（a）和图（c）的实验中，力的作用点相同（都在顶端）、大小相同（F1=F3），而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故答案为：a；c。（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；（2）要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。此题考查控制变量法在探究影响

37、力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件。23.【答案】解：（1）石碑样品的密度与整块石碑的密度是相同的，则该石碑的密度为：=2.4g/cm3=2.4103kg/m3。（2）由=可得，石碑的质量为：m石=V石=2.4103kg/m320m3=4.8l04kg，（3）石碑的重力：G石=m石g=4.8l04kg10N/kg=4.8l05N。答：（1）这块石碑密度为2.4103kg/m3；（2）其质量为4.8l04kg；（3）其重力为4.8l05N。【解析】（1）密度是物质本身的一种特性，因此，石碑样品的密度与整块石碑的密度是相同的。样品的体积可以通过读取量筒中两次体积的差求出，再根据公式=就

38、可以求出石碑的密度了。（2）石碑的质量可以通过公式m=V求出；（3）石碑的重力则可以通过公式G=mg求出。密度的公式除了可以直接求物质的密度以外，还可以通过它的变形公式，帮我们求出不方便称量的质量，再根据质量与重力的关系去间接地求物体的重力。24.【答案】解：第一次实验数据为：V液1=5.8cm3，m液1+m容=10.8g；由=可得：液5.8cm3+m容=10.8g第二次实验数据为：V液2=7.8cm3，m液2+m容=13.0g；由=可得：液7.8cm3+m容=13.0g联立式可得：液=1.1g/cm3=1.1103kg/m3；m容=4.42g第三次实验中，液体和容器的总质量m=m液+m容=液

39、V+m容=1.1g/cm310cm3+4.42g=15.42g。答：（1）该液体密度是1.1103kg/m3；（2）容器的质量是4.42g；（3）表中的“m”是15.42g。【解析】测量液体的密度，依据的原理是=，但此实验中虽然测出了液体的体积，却没有液体的质量，而只有三次杯与液体的总质量。故需要找出液体的体积和杯与液体的总质量之间的关系，列出相应的关系式，才能求解出液体的密度和容器的质量。本题是测液体密度实验的变形，虽然也是在测质量和体积，却少了杯子的质量这一物理量，故只能通过几次的测量列出公式，通过联立方程来求解。25.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向

40、线段，用G表示，如图所示：【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。26.【答案】解：拉力F的作用点在绳子与行李箱接触点上，大小是20N，方向与水平面成30角的斜向右上方，如图所示：【解析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。27.【答案】解：物块在水平面上运动经过B点后

41、静止，则在B点时，水平方向上物块只受到水平向左的摩擦阻力作用，过物块与水平面的接触面的中点，沿力的方向画一条有向线段，用f表示，如图所示：【解析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。28.【答案】平衡螺母 相同 1.2103 0.8l03 37.4 45.4【解析】解：（1）平衡螺母只有在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量时不能移动平衡螺母，要增加砝码或移动游

42、码，所以小明使用托盘天平中操作的错误在称量时调节了平衡螺母。（2）由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同；由塑料的质量为30g时，对应的体积为25cm3，塑料的密度：塑料=1.2g/cm3=1.2103kg/m3；液体的质量为20g时，对应的体积为25cm3，塑料的密度：液体=0.8g/cm3=0.8103kg/m3；烧杯和10cm3液体的总质量：m总=20g+10g+5g+2.4g=37.4g，10cm3液体质量：m1=液V1=0.8g/cm310cm3=8g，烧杯质量：m杯=m总-m1=37.4g-8g=29.4g20cm3液体质量：m2=液V2=

43、0.8g/cm320cm3=16g，烧杯和液体的总质量：m总1=m2-+m杯=16g+29.4g=45.4g。故答案为：（1）平衡螺母；（2）相同；1.2103；0.8l03；37.4；45.4。（1）从天平的正确使用和注意事项分析其中的错误；（2）要先找出图象中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论；根据密度计算公式计算出密度的大小；根据图丙可得物体的总质量等于砝码的质量加上游码在称量标尺上对应的刻度值。本题是探究质量与体积的关系实验，涉及到的知识点较多，有一定的综合性，熟练掌握天平的使用方法、密度公式和密度的测量方法是解题的关键。29.【答案

44、】水平 零刻度线 左 【解析】解：（1）由将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处；图甲可知，测量前指针偏向分度盘的右侧，说明右盘偏重，应将天平的平衡螺母向左移动，直到指针指在分度盘的中央；（2）如图乙所示，标尺的分度值是0.1g，右盘中砝码的质量为30g，雨花石的质量为31.4g，游码对应的刻度为1.4g，如图所示：；（3）同种物质的质量与体积成正比，即质量与体积的图象为一条过原点的直线，根据A、B两个点分别做出图象，如图所示：由图可知，当体积相同时，B的质量大于A的质量，由=可知，AB。故答案为：（1）水平；零刻度线；左；（2）如上图；（3）。（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处；天平在调节时，平衡螺母向横梁上翘的一端移动；（