2019年四川省高考数学试卷(文科)(全国新课标Ⅲ)(解析版).docx
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1、2019年四川省高考数学试卷(文科)(全国新课标)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1. 已知集合A=-1,0,1,2,B=x|x21,则AB=()A. 1,0,1B. 0,1C. 1,1D. 0,1,22. 若z(1+i)=2i,则z=( )A. 1iB. 1+iC. 1iD. 1+i3. 两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是( )A. 16B. 14C. 13D. 124. 西游记三国演义水浒传和红楼梦是中国古代文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过西游记和红楼梦的学生共有90位,阅读
2、过红楼梦的学生有80位,阅读过西游记且阅读过红楼梦的学生共有60位,则该校阅读过西游记的学生人数与该校学生总数比值的估计值为( )A. 0.5B. 0.6C. 0.7D. 0.85. 函数f(x)=2sinx-sin2x在0,2的零点个数为()A. 2B. 3C. 4D. 56. 已知各项均为正数的等比数列an的前4项和为15,且a5=3a3+4a1,则a3=()A. 16B. 8C. 4D. 27. 已知曲线yaexxlnx在点(1,ae)处的切线方程为y2xb,则( )A. a=e,b=1B. a=e,b=1C. a=e1,b=1D. a=e1,b=18. 如图,点N为正方形ABCD的中心
3、,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,则( )A. BM=EN,且直线BM,EN是相交直线B. BMEN,且直线BM,EN是相交直线C. BM=EN,且直线BM,EN是异面直线D. BMEN,且直线BM,EN是异面直线9. 执行如图的程序框图,如果输入的为0.01,则输出s的值等于()A. 2124B. 2125C. 2126D. 212710. 已知F是双曲线C:x24y25=1的一个焦点,点P在C上,O为坐标原点若|OP|=|OF|,则OPF的面积为( )A. 32B. 52C. 72D. 9211. 记不等式组2xy0x+y6,表示的平面区域为D命题p:(x,y
4、)D,2x+y9;命题q:(x,y)D,2x+y12下面给出了四个命题pqpqpqpq这四个命题中,所有真命题的编号是()A. B. C. D. 12. 设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+)单调递减,则()A. f(log314)f(232)f(223)B. f(log314)f(223)f(232)C. f(232)f(223)f(log314)D. f(223)f(232)f(log314)二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13. 已知向量a=(2,2),b=(-8,6),则cosa,b=_14. 记Sn为等差数列an的前n项和若a3=5,a7=13,则S10=_15.
5、设F1,F2为椭圆C:x236+y220=1的两个焦点,M为C上一点且在第一象限若MF1F2为等腰三角形,则M的坐标为_16. 学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型如图,该模型为长方体ABCDA1B1C1D1挖去四棱锥OEFGH后所得的几何体,其中O为长方体的中心,E,F,G,H分别为所在棱的中点,AB=BC=6cm,AA1=4cm3D打印所用的原料密度为0.9g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为_ g三、解答题(本大题共7小题,共82.0分)17. 为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下实验:将200只小鼠随机分成A,B两组,每组100只,其中A组小鼠给
6、服甲离子溶液,B组小鼠给服乙离子溶液每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比根据实验数据分别得到如下直方图: 记C为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P(C)的估计值为0.70(1)求乙离子残留百分比直方图中的a,b的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用改组区间的中点值为代表)18. ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(1)求B;(2)若ABC为锐角三角形,且c=1,求ABC面积的取值范围19. 图1是由矩形ADEB,RtABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其
7、中AB=1,BE=BF=2,FBC=60将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC平面BCGE;(2)求图2中的四边形ACGD的面积20. 已知函数f(x)=2x3ax2+2.(1)讨论f(x)的单调性;(2)当0a3时,记f(x)在区间0,1的最大值为M,最小值为m,求Mm的取值范围21. 已知曲线C:y=x22,D为直线y=12上的动点,过D作C的两条切线,切点分别为A,B(1)证明:直线AB过定点;(2)若以E(0,52)为圆心的圆与直线AB相切,且切点为线段AB的中点,求该圆的方程22. 如图,在极坐标系Ox中,A(
8、2,0),B(2,4),C(2,34),D(2,),弧AB,BC,CD所在圆的圆心分别是(1,0),(1,2),(1,),曲线M1是弧AB,曲线M2是弧BC,曲线M3是弧CD(1)分别写出M1,M2,M3的极坐标方程;(2)曲线M由M1,M2,M3构成,若点P在M上,且|OP|=3,求P的极坐标23. 设x,y,zR,且x+y+z=1(1)求(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值;(2)若(x-2)2+(y-1)2+(z-a)213成立,证明:a-3或a-1答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】解求出B中的不等式,找出A与B的交集即可本题考查了两个集合的交集和一元二次不等式的解法,
9、属基础题【解答】解:因为A=-1,0,1,2,B=x|x21=x|-1x1,所以AB=-1,0,1,故选A2.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查两个复数代数形式的乘法和除法法则,虚数单位i的幂运算性质,属于基础题利用复数的运算法则求解即可【解答】解:由z(1+i)=2i,得z=1+i故选:D3.【答案】D【解析】解:用捆绑法将两女生捆绑在一起作为一个人排列,有A33A22=12种排法,再所有的4个人全排列有:A44=24种排法,利用古典概型求概率原理得:p=,故选:D利用古典概型求概率原理,首先用捆绑法将两女生捆绑在一起作为一个人排列找出分子,再全部排列找到分母,可得到答案本题考查排列组合
10、的综合应用考查古典概型的计算4.【答案】C【解析】【分析】本题考查该学校阅读过西游记的学生人数与该学校学生总数比值的估计值的求法,考查维恩图的性质等基础知识,考查推理能力与计算能力,属于基础题作出维恩图,得到该学校阅读过西游记的学生人数为70人,由此能求出该学校阅读过西游记的学生人数与该学校学生总数比值的估计值【解答】解:某中学为了了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过西游记或红楼梦的学生共有90位,阅读过红楼梦的学生共有80位,阅读过西游记且阅读过红楼梦的学生共有60位,作出维恩图,得:该学校阅读过西游记的学生人数为70人,则该学校阅读过西游记的学生人数与该学校学
11、生总数比值的估计值为:=0.7故选C5.【答案】B【解析】【分析】本题考查了函数的零点与方程的根的关系应用,考查数形结合法,属基础题解函数f(x)=2sinx-sin2x=0,在0,2的解,即2sinx=sin2x令左右为新函数h(x)和g(x),作图求两函数在区间的交点即可【解答】解:函数f(x)=2sinx-sin2x在0,2的零点个数,即:2sinx-sin2x=0在区间0,2的根个数,即2sinx=sin2x,令左右为新函数h(x)和g(x),h(x)=2sinx和g(x)=sin2x,作图求两函数在区间0,2的图象可知:h(x)=2sinx和g(x)=sin2x,在区间0,2的图象的
12、交点个数为3个故选B6.【答案】C【解析】【分析】设等比数列an的公比为q(q0),根据条件可得,解方程即可本题考查了等差数列的性质和前n项和公式,考查了方程思想,属基础题【解答】解:设等比数列an的公比为q(q0),则由前4项和为15,且a5=3a3+4a1,有,故选C7.【答案】D【解析】【分析】本题考查导数的运用:求切线的斜率,考查直线方程的运用,考查方程思想和运算能力,属于基础题求得函数y的导数,可得切线的斜率,由切线方程,可得ae+1+0=2,可得a,进而得到切点,代入切线方程可得b的值【解答】解:y=aex+xlnx的导数为y=aex+lnx+1,由在点(1,ae)处的切线方程为y
13、=2x+b,可得ae+0+1=2,解得a=e-1,又切点为(1,1),可得1=2+b,即b=-1,故选D8.【答案】B【解析】【分析】本题考查两直线的位置关系的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理能力与计算能力,属中档题推导出BM是BDE中DE边上的中线,EN是BDE中BD边上的中线,从而直线BM,EN是相交直线,设DE=a,则BD=,BE=,从而BMEN【解答】解:点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,BM平面BDE,EN平面BDE,BM是BDE中DE边上的中线,EN是BDE中BD边上的中线,直线BM,EN是相交
14、直线,设DE=a,则BD=,BE=,BM=a,EN=a,BMEN,故选B9.【答案】C【解析】【分析】本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答,属一般题由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量s的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【解答】解:第一次执行循环体后,s=1,x=,不满足退出循环的条件x0.01;再次执行循环体后,s=1+,x=,不满足退出循环的条件x0.01;再次执行循环体后,s=1+,x=,不满足退出循环的条件x0.01;由于0.01,而0.01,可得:当s=1+,x=,此时,满足退出循
15、环的条件x0.01,输出s=1+=2-故选C10.【答案】B【解析】【分析】本题考查双曲线的简单性质,考查数形结合的解题思想方法,是中档题由题意画出图形,不妨设F为双曲线C:-=1的右焦点,P为第一象限点,求出P点坐标,得到sinPOF,再由三角形面积公式求解【解答】解:如图,不妨设F为双曲线C:-=1的右焦点,P为第一象限点由双曲线方程可得,a2=4,b2=5,则,则以O为圆心,以3为半径的圆的方程为x2+y2=9联立,解得,sinPOF=则故选B11.【答案】A【解析】【分析】本题考查了简易逻辑的有关判定、线性规划问题,考查了推理能力与计算能力,属于基础题由不等式组画出平面区域为D在由或且
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