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辽海版六年下册《音乐》第4单元演唱-嘎达梅林-教案、教学设计(配套课件编号：b09f1).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：555580

上传时间：2020-06-02

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题：草原牧歌教学内容：义务教育课程标准试验教科书六年级下册，第四单元;草原牧歌-聆听歌曲鸿雁，演唱歌曲. 教学目标：1、通过聆听和演唱蒙古族优秀歌曲，让学生了解蒙古族的音乐风格。学习蒙古族人民的精神，增强民族自豪感。 2、通过听感唱的音乐时间活动，是学生感受并理解音乐作品的内涵。 3、采用圆润，轻柔的声音准确的演唱歌曲。教学重点：通过感受、体验、交流，使学生了解内蒙古音乐风格；学会歌唱嘎达梅林课前准备查询搜索网上相关资料教具:教学课件、歌篇、音像光盘等教学过程：一、创设情境，导入新课 1、组织教学 (1) 学生在男声独唱鸿雁的歌声中，步入教室。 (2) 师生问好 (3)
2、教师以你歌曲鸿雁为题，导入本单元主题，揭示本课时课题 2、欣赏与交流（1）聆听歌曲鸿雁，同时欣赏画面：蒙古大草原的自然风光。（2）研讨问题：歌曲的演唱形式；歌曲缩描绘的景象；歌曲的情绪。（3）交流资料。学生谈已掌握的有关内蒙古民族的风光、民俗、音乐等。（4）随音乐唱一唱歌曲。二、感受体验，学习歌曲 1、导入歌曲嘎达梅林。 2、聆听歌曲嘎达梅林，同时欣赏画面（相关图像或课件） 3、研讨问题:歌曲的演唱形式;歌曲诉说的内容；歌曲的情绪。 4、唱歌与交流（1）学唱歌曲。（2）师生交流相关资料，了解历史英雄-嘎达梅林。三、表现创作，知识延伸分组研究歌曲的音调，并创编四小节的旋律。师生共同评价。四、扩宽视野，巩固学习（1）欣赏歌唱家腾格尔和德德玛的演唱。（2）完整演唱歌曲嘎达梅林。五、教师小节。

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