辽海版六年下册《音乐》第4单元 聆听-牧歌-ppt课件(配套教案编号：002e1).ppt

1、 蒙古族民歌蒙古族民歌 草原牧歌草原牧歌 发声练习 用“a”和“u”发声 正确的坐姿 一起来走进内蒙古吧 热情好客，淳朴豪爽的蒙古族 蒙 古 包 那达慕大会开幕式 比赛摔交 哦 赛马 射箭 蒙古族服饰 成吉思汗 低沉 古朴 马头琴是蒙古族马头琴是蒙古族 最具代表性的乐器，最具代表性的乐器， 因琴头上雕有马头装因琴头上雕有马头装 饰，故称马头琴。马饰，故称马头琴。马 头琴是拉弦乐器，音头琴是拉弦乐器，音 色柔和浑厚，独具特色柔和浑厚，独具特 色。演奏技术丰富，色。演奏技术丰富， 既可以为民歌、说唱既可以为民歌、说唱 音乐伴奏，也可以独音乐伴奏，也可以独 奏。比较著名的独奏奏。比较著名的独奏 曲曲

2、朱色烈朱色烈四季四季 草原新歌草原新歌等。等。 聆听歌曲聆听歌曲 牧牧 歌歌 在这首歌曲中，抒发了一种 什么情感？旋律节奏怎样？ 表达了蒙古族热爱家乡歌表达了蒙古族热爱家乡歌 唱美好生活的感情。旋律唱美好生活的感情。旋律 悠长，舒缓、宽广，速度悠长，舒缓、宽广，速度 慢，节奏自由。慢，节奏自由。 聆听歌曲聆听歌曲 牧牧 歌歌 蓝蓝的天上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群，蓝蓝的天上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群， 羊群好像斑斑的白银，撒在草原上多么爱煞人。羊群好像斑斑的白银，撒在草原上多么爱煞人。 主要流行于内蒙古游牧地区，主要流行于内蒙古游牧地区，2005年联合国教科文组年联合国教科

3、文组 织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作” 长调 长调 节奏自由节奏自由 旋律舒展、辽阔旋律舒展、辽阔 句尾悠长，句尾悠长， 由两个乐句构成由两个乐句构成 近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁，主近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁，主 要流行于内蒙古农业地区要流行于内蒙古农业地区 短调 短调 节奏整齐节奏整齐 旋律优美抒情旋律优美抒情 结构工整，结构工整， 多为叙事性歌曲多为叙事性歌曲 听辨判断 下面两首歌曲哪个是长调，哪个是短调 吉 祥 三 宝 吉 祥 三 宝 听辨判断 下面两首歌曲哪个是长调，哪个是短调 德 德 玛 德 德 玛 美 丽 的 草 原 我 的 家 美 丽 的 草 原 我 的 家 牧歌 无伴奏合唱 感受其意境 瞿希贤：（瞿希贤：（19192008）作曲）作曲 家，代表作有大合唱家，代表作有大合唱红军根据红军根据 地大合唱地大合唱电影音乐电影音乐青春之青春之 歌歌，歌曲，歌曲听妈妈讲那过去的听妈妈讲那过去的 故事故事飞来的花瓣飞来的花瓣、无伴奏、无伴奏 合唱合唱牧歌牧歌等等 声 部 特 点 小 结 今天，老师和大家去欣赏感受了很多形 式的牧歌，大家也发挥了自己的想象， 丰富了牧歌的表现。同时，我们也进 一步了解了蒙古族这个热情、幸福、自由、 能歌善舞的民族，最后让我们再次演唱一 遍牧歌结束今天的课。