2021年河南省郑州市二七区小升初语文试卷.docx
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- 2021 河南省 郑州市 二七区小升初 语文试卷
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1、2021年河南省郑州市二七区小升初语文试卷一、体验交流之趣。1(13分)先细心读题,再认真听老师读两遍短文,完成下面的练习。我国首次!天问一号着陆器成功降落火星(节选) 记者从国家航天局获悉,北京时间2021年5月15日上午8时20分左右,我国天问一号着陆器确认成功降落火星,着陆地点位于火星北半球的乌托邦平原,着陆器上搭载的是我国“祝融”号首辆火星车,这是我国首次实施火星着陆任务。 据官方说法,祝融是中国上古神话中的火神,火的应用促进了人类文明的发展,驱散黑暗、带来温暖。火也将照亮鸿蒙,指引人类不断探索浩瀚星空,引领人类追逐光明。 祝融号火星车重约240千克,预计能工作至少90个火星日。祝融号
2、火星车有四片太阳能板,六个车轮,两个高耸的天线,看起来就像一只蝴蝶。六个车轮都能提供动力,还能像螃蟹那样横着走,更加灵活机动。 由于火星车采用的是太阳能动力,受火星上光照和温度的限制,最佳的工作时间是在火星的中午前后,这时候阳光比较充足,能为其上搭载的科学仪器提供充足的电力。在白天阳光充足的时候,火星车还会把一部分电能储存在蓄电池中,以备夜间使用。 除此之外,科学家还想到一种利用物质相变吸收太阳能的巧妙方法,在火星车顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有正十一烷。白天,温度升高的时候,这种物质吸收热量而熔化;夜间,温度下降的时候,这种物质释放热量而凝固。利用这种方法,可保证火星车安全度过漫漫寒夜
3、。 天问一号降落火星经过哪些难关? 我们知道,火星是有大气层存在的,表面气压大约是地球气压的1%,探测器进入地球大气层后强烈压缩其前面的空气,造成温度急剧升高,温度可达2000度左右,也就是说,着陆器被一层高温的等离子体包围着。等离子体有一个特性,能够屏蔽电磁波,这就造成了着陆器与地面控制人员无法进行通讯,这种情况可持续6到7分钟,通常比喻为黑色恐怖的7分钟。 经过这一阶段的气动减速之后,着陆器的速度能够降低90%,大约480米每秒,此时的高度大约10公里,然后减速伞打开,进一步降低着陆器的速度,与此同时,包裹着陆器的前端防热罩脱离。 当速度下降到95米每秒的时候,大约相当于复兴号高铁的速度,
4、此时降落伞拉着背罩脱离,着陆器处于裸露状态,着陆器底部的7500 牛变推力发动机开始点火,逐渐降低下降速度。同时维持姿态稳定。 在距离火星表面100米的地方,着陆器下方的相机开始拍摄着陆点精确图像,自主选择相对平坦的区域实施最终的着陆。(1)我国天问一号 确认成功降落火星,着陆地点位于火星北半球的 平原,着陆器上 的是我国 号首辆火星车,这是我国首次实施火星着陆任务。乌托邦“祝融”搭载着陆器(2)据官方说法,祝融是中国上古神话中的 ,火的应用促进了人类文明的发展,驱散黑暗、带来温暖。火也将照亮 ,指引人类不断探索 星空,引领人类 光明。浩瀚追逐火神鸿蒙(3)祝融号火星车有 太阳能板, 车轮,
5、高耸的天线,看起来就像一只蝴蝶。六个车轮都能提供动力,还能像螃蟹那样横着走,更加 。灵活机动两个四片六个(4)科学家还想到一种利用 吸收太阳能的巧妙方法,在火星车顶部,有一个叫 的装置,里面装有正十一烷。白天,温度升高的时候,这种物质吸收热量而 ;夜间,温度下降的时候,这种物质释放热量而 。凝固物质相变熔化集热窗(5) 有一个特性,能够屏蔽 ,这就造成了着陆器与地面控制人员无法进行通讯,这种情况可持续6到7分钟,通常比喻为黑色 的7分钟。电磁波等离子体恐怖(6)当速度下降到95米每秒的时候,大约相当于复兴号高铁的速度,此时降落伞拉着 脱离,着陆器处于 状态,着陆器底部的7500牛 发动机开始点
6、火。变推力裸露背罩(7)根据材料,我和学习小伙伴进行了以下交流:星星:假如有一天,人类也可以上火星去,你会干什么?月儿:我想拍很多照片发回到地球。我: 。星星:那我就把你们的作品编辑成一本书。月儿:好啊,我给这本书画插图。我:我以梗概的形式介绍这本书,步骤是 。读懂内容,把握脉络锤练语言,连贯表达筛选概括,合并成段。筛选概括,合并成段锤炼语言,连贯表达读懂内容,把握脉络。读懂内容,把握脉络筛选概括,合并成段锤炼语言,连贯表达。二、体验积累之用。2(2分)下列带点字读音完全正确的一项是()A吮吸(shn) 哺育(b) 教诲(hu) 有教无类(jio)B树冠(gun) 友谊(y) 圆茎(jng)
7、连翘花(qio)C魔爪(zho) 褪色(s) 暴露(l) 描红临帖(ti)D提供(gng) 瘦削(xu) 炽热(zh) 窗明几净(j)3(2分)下列词语书写完全正确的一组是()。A通霄 惊惶 摆摊儿 司空见惯B拨弄 倾覆 赤裸裸 翻箱倒柜C剥削 蟋蟀 蜡八粥 五湖四海D觉查 依偎 不可思议 死得其所4(2分)从词语的感情色彩看,下列词语完全属于同一类的一组是()。A勤奋 怯懦 温和 美好 高尚B聪明 团结 真诚 鼓励 武断C坚强 搏斗 赞扬 理想 表扬D谦虚 吹捧 自豪 勇敢 和平5(2分)下列句子中依次选用恰当的一组词语是()。 ,中华人民共和国迎来了100周年华诞。回顾100周年走过的道路
8、,我们 ;100年来,在党的领导下,全国人民 谋求国家富强。 ,我们更感到肩上的责任重大。A岁月如梭 感激涕零 一心一意 见贤思齐B岁月如梭 百感交集 一心一意 鉴往知来C光阴似箭 感激涕零 水滴石穿 鉴往知来D光阴似箭 百感交集 水滴石穿 见贤思齐6(4分)给下面的句子排序。( )“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。 事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。 正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。 麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。( )
9、因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。7(4分)给加点的字选择正确的解释。鸿鹄 他,指前一人 指弈秋的教导 助词,“的”(1)通国之善弈者也 (2)惟弈秋之为听 (3)虽与之俱学 (4)思援弓缴而射之 8(5分)阅读,就是和高尚的人谈话。读石灰吟,我想到了于谦“ ,要留清白在人间”的高尚气节;读增广贤文,我明白了“良药苦口利于病, ”“ ,莫把无时当有时”的道理;从周易“穷则变, , ”中,我懂得了“穷则思变”的道理。9(4分)本学期学习的外国名著有 等,其中,我最喜欢的一个人物是 ,因为 。三、体验阅读之味。10(12分)种子的力量有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最
10、大?回答纷纭得很,有人说“象”,有人说“狮”,有人开玩笑似的说是“金刚”。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所显现出来的力,简直超越一切。这又是一个故事。人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切方法,要把它完整地分开来,都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给予适宜的温度与湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大,如此如此。这也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小
11、草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。没有一个人将小草叫作“大力士”,但是它的力量之大,的确是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗
12、志而来的草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。(1)文章告诉我们,世界上气力最大的是 。金刚狮子大象植物的种子(2)联系上下文,我猜测“纷纭”的意思是 。纷争,混乱啰嗦,找麻烦(言论,事情等)多而杂乱重复(3)文章中第自然段主要写的是 。人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解剖学家方法多。植物种子力量之大。机械力强大。(4)作者称赞种子是因为 。种子不落在肥土。种子有顽强的生命力。种子可以对养育的盆花嗤笑。种子向往阳光。11(13分)回忆我的语文老师(节选)曹文轩 我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体非常扁平的女人, 在以后的生活中,
13、我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。 我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上。她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说了一句话:“同学们,什么叫语文?”然后她用了两节课的时间,给我们解释什么叫“语文”。上课期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗? 春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。” 然后又说:“同学们,你们知道吗? 上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗? 那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我
14、至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口。那个时候,外面有一大片荷花塘。我们至今还记得,千条万条银色的雨丝纷纷落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期之后,她又开始走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗?我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历届语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断。所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片,一块一块狠狠
15、地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!” 晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得我不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚在她的门上踢着。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她说:“你过来看看,我们先不说内容,就是这些字。你的那些作文,字非常地 ,但是能看出你非常地 。你再看看那最后一本作文,你的字已经 到什么程度了,你已经 到什么程度了。”她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实地、非常朴素地对春天进行
16、描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你看看你的作文,写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。” 她说:“才气,有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别地好。月色如水,清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。 我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我
17、也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。 我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!(1)联系上下文推想,把下列句子填入文中恰当的位置。雨落在草丛中和落在水塘里,一年四季的雨是不一样的。一天里的雨也是不一样的。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。(2)给文中横线上依次选用恰当的一组词语是 。认真 稚拙 浮躁 张扬认真 稚拙 张扬 浮躁稚拙 认真 张扬 浮躁稚拙 认真 浮躁 张扬(3)联系上下文可以得知,“我”的语文老师是 。非常喜欢观察下雨的人。盯着学生的缺点,看不到学生优点的人。严厉批评,对待学生不公正的人。教学方法独特、对学生严格要求的好老师。(4)“我”之所以写回忆我的语文老师,是
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