(五线谱)人教版四年级下册《音乐》第一单元 唱歌-少先队员采茶歌-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:337a4).docx
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- 音乐 五线谱 人教版 四年级 下册 第一 单元 唱歌 少先队员 采茶 教案 教学 设计 省级 配套 课件 编号 337 a4 下载 _四年级下册_人音版_音乐_小学
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1、少先队员采茶歌教学设计少先队员采茶歌教学设计 教材分析:教材分析: 少先队员采茶歌以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程 和欢快的心情。歌曲为两段体,羽调式。歌曲旋律活泼、跳跃,配以 “采蚴”的衬词,形象地表现了少先队员的动作和欢快的心情。切分节 奏的运用使旋律既有变化又保持了整个歌曲的统一。 最后两小节中的 八分休止符的运用别具特色,声断气连,寄托了少先队员热爱茶山的 感情。 教学目标:教学目标: 1、 唱准歌曲的附点节奏和八分休止符。 2、 能为歌曲创编动作表演唱。 3、 了解中国茶文化,培养学生热爱劳动的良好品德。 教学重点、难点:教学重点、难点:唱准歌谱并学会声断气连的演唱方法。 教具
2、准备:教具准备:电子琴、多媒体电脑、课件。 教学方法:教学方法:听唱法、识谱法等多种教法。 教学过程:教学过程: 一、 导入 今天老师给大家带来几幅图片, 请你看图片里的人们在做什么? (播放 ppt) 中国是茶叶的原产地,已有五千年历史。江南地区是我国茶叶的 主要产区 。那里有最著名的西湖龙井茶。 二、 赏听 1、 下面这首歌是跟茶有关的歌曲, 请你听听歌曲情绪、 速度是 怎样的? 2、 这首歌的名字叫少先队员采茶歌,我们完整的听一听。 3、 歌曲欢快活泼, 描写了少先队员采茶时高兴的心情和热闹的 场面, 如果你来采茶你会用什么动作呢?我们都试试。 让我 们合着音乐采起来。 4、 一字多音的
3、演唱更增添了少先队员采茶时高兴地心情, 我们 听一听找一找哪些是一字多音的字? 5、 八分休止符也多次出现, 为歌曲增添了活泼欢快地情绪, 它 短暂的停顿效果我们一起感受一下。 三、 歌词教学 我们读一读歌词看看歌曲描写了什么样的场面? 四、 学唱歌曲 1、填词演唱第一段。 调整坐姿, 轻声试一试。 -你觉得衬词“采哟”用什么力度演唱合 适,再试试。-你听音乐有变化了你还能唱吗?用最后一句做前 奏-提速。 2、填词演唱第二段。 3、完整演唱。 三、 创编歌表演。 四、 小结 今天的音乐课你有什么收获?(学生发言)我们不仅学会 了歌曲还感受到江南的小伙伴们对劳动的热情和对家乡茶园的 热爱。今天就上到这,下课!
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