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类型（五线谱）人教版四年级下册《音乐》第五单元　唱歌-男儿当自强-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d0275).doc

  • 上传人（卖家）：小黑
  • 文档编号：555406
  • 上传时间：2020-06-02
  • 格式：DOC
  • 页数：3
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    资源描述：

    1、男儿当自强教学设计 教学目标： 1.通过欣赏活动,感受 男儿当自强 的阳刚之美,树立自信的人生观。 2.聆听音乐,发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力 度的对比美等。能用声音、身势动作等表现歌曲的意境。 3.能够完整的学唱歌曲。 教学重、难点 ： 1.聆听并感受歌曲的情绪,尝试用不同的方式和手段表现音乐。 2.教师如何运用通俗易懂的手段,引导学生发现歌曲的表现手法,并 感受其带来的美的效果。 教学过程 ： 一、导入 1、教师播放 PPT 图片,让学生辨识图片中的人物是谁,他饰演了一个 什么样的角色?(老师适当引导) 师生互动交流,引出主题。 男儿当自强 2、老师出示 PPT,介绍这

    2、首歌曲的内容。 二、歌曲教学男儿当自强 1、初听音乐男儿当自强 欣赏歌曲男儿当自强,请同学们完整地聆听这首歌曲,边听边 思考: 这首歌曲演唱了什么内容?(一个人要自强,做一个顶天立地的好男 儿) 这首歌曲的演唱速度、音乐情绪是怎样的?(中速、稍慢,情绪威武、 雄壮,充满阳刚之气。) 这首歌曲的节拍是什么?(四二拍) 2、复听歌曲男儿当自强,老师出示歌谱,学生边看歌谱边聆听歌 曲,要求学生在 X X(节奏型)处拍手。并出示 PPT 让学生了解音乐小 知识。知道视唱时 XX 处可以用“哒”来表示。 3、(出示 PPT)接下来请同学们挥拍小声视唱歌谱,数一数歌曲有几个 乐段。生视唱,兵回答有几个乐段

    3、。 (给同学们讲讲两个乐段师怎么 分的) 4、(出示 PPT)请同学们跟琴演唱歌谱,注意唱出下滑音和倚音。(老 师注意提醒下滑音和倚音的唱法,必要时给同学示范)提醒注意事项。 5、同学们尝试填词演唱,在 X X 处拍手 。 6、 同学们跟着老师的钢琴唱得非常好,老师要求同学们跟着录音伴奏 演唱,在唱之前,老师同样要提几点要求(出示 ppt)。 7 请同学们随伴奏有感情地演唱歌曲,注意要唱出雄健有力的气势。 8、(出示 PPT)请同学们为 X X 处设计武术表演时的呼喊声并参与 演唱 。(可以一人领唱,其他同学呼喊。) 9、师生总结,歌曲的内容,旋律,情绪等等。 三、拓展延伸 1、教师介绍,这首歌曲是电影黄飞鸿的主题曲,简要介绍黄飞鸿 的事迹。 2、播放视频电影片段黄飞鸿并介绍,辅助理解歌曲的意境。 3.出示课件图片，中国军人。让学生懂得要自立自强，做一个顶天立 地的人。 四、课堂总结。 中华武术源远流长、博大精深,以中国功夫为题材的影视、音乐作品 也很多。希望同学们在课下搜集相关音乐作品,仔细聆听、感受音乐 的魅力。

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