2021年北京丰台初三上期末物理试卷及答案.docx
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1、丰台区2020-2021学年第一学期期末考试初三物理试卷2021. 01考生须知1. 本试卷共9页,共五道大题,26道小题,满分70分。考试时间70分钟。2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其它试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每小题2分)1在国际单位制中,电功率的单位是A安培(A) B伏特(V) C瓦特(W) D欧姆()2如图1所示是小佳同学的文具盒,通常情况下属于导体
2、的是A塑料笔杆 B塑料直尺 C透明胶带 D金属圆规3关于原子和原子结构,下列说法中正确的是A原子是由原子核和核外电子构成的B原子的质量都集中在电子上C原子不可再分D原子结构类似实心球4生活中我们把利用电流热效应工作的用电器称为“电热器”,下列各用电器中属于电热器的是A电视机 B电脑 C电饭煲 D电冰箱5关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是A用湿手触摸开关符合安全用电原则B我国家庭用电的电压是220V,频率是50HzC空气开关跳闸一定是发生了短路现象D洗衣机、电冰箱等家用电器使用三孔插座,是为了节约用电6如图2所示的电路中,电源两端电压保持不变,定值电阻阻值 R1R2。闭合开关S后,电阻R
3、1、R2两端的电压分别为U1、U2,通过两个电阻的电流分别为IA、IB ,C点电流为IC。下列四个选项中,判断正确的是AU1U2 CIC IB7将N极涂成黑色的小磁针放在条形磁体周围如图3所示,待小磁针静止时,下列四幅示意图描述正确的是8关于能量转化,下列说法中正确的是A电暖气正常工作时,主要是将电能转化为机械能B电风扇正常工作时,主要是将电能转化为内能C直流电动机可以将电能转化为机械能D水力发电机可以将水的电能转化为机械能9如图4所示是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是A小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B移去小磁针后,通电导线周围磁场消失C通电导线周围的磁场与条形磁体
4、周围磁场相似D通电导线周围的磁场方向与电流方向无关10如图5所示的电路中,电源两端电压保持不变。闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片向右滑动,则下列说法中正确的是A电压表的示数变大 B电流表的示数变小C滑动变阻器R2接入电路中的电阻变小 D电压表示数与电流表示数的比值变大11小雪同学在调查常见家用电器的铭牌时,发现不同用电器的功率一般是不同的。电水壶标有“800W”字样,一只LED灯标有“9W”字样。下列说法中正确的是A电水壶消耗的电能一定是800JB这只LED灯正常工作时,其额定功率是9WC把电水壶接到110V电压下工作,其实际功率一定是800WD电水壶和LED灯都正常工作时,电流通过电水壶做功
5、更慢12如图6所示,是小雨同学根据测量数据绘制的通过小灯泡电流I随它两端电压U变化的关系图像。根据图像信息可知下列说法中正确的是图6A. 小灯泡的电阻随电压的增大而减小B. 小灯泡两端电压为1V时,小灯泡消耗的实际功率为3WC. 若将两个同样规格的小灯泡并联在2V的电源两端,电源电压保持不变,电路中总电流为0.45A D. 若将两个同样规格的小灯泡串联在2V的电源两端,电源电压保持不变,两只灯泡消耗的总功率为0.6W二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)13关于磁现象,下列说法中正
6、确的是 A. 磁体周围存在磁感线B. 磁场对放入其中的磁体有力的作用C. 磁场方向与小磁针N极指向相反D. 地磁的两极和地理的两极不重合14. 科学发现与技术发明同样伟大,唯有科学与应用完美结合,才能造福于人类。如图7所示,为电学和磁学发展进程中的四个实验,abcd为其所对应的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是15 如图8所示是小宁同学测量未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压为U不变,其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1、S2闭合,开关S3断开时,电压表示数为U1;当开关S1、S3闭合,开关S2断开时,电压表示数为U2。则下列四个表达式中正确的是A B C D 三
7、、实验解答题(共28分,其中16题4分,17、21题各2分,18题6分,19、20、23题各3分,22题5分)16(1)如图9所示,电阻箱的示数为 。 (2)如图10所示,电能表的示数为 kWh。17根据图11中的电流方向,可知通电螺线管的左端是 (选填“N”或“S”)极。18试电笔是电工和家庭中常用的安全用可电测试工具。如图12所示,试电笔中有一个氖管,管中充有氖气,当在它的两端加一定电压时就会发光。使用试电笔时,要用手接触_(选填“笔头” 或“笔尾”)的金属体,使火线、笔尖、电阻、氖管、人体和大地形成一个_(选填“通路” 或“断路”), 由于电阻的阻值较大,所以流经人体的电流_(选填“较大
8、” 或“较小”),对人体没有危害。19 小李同学想测量小灯泡额定功率,老师提供了如下器材: 蓄电池(6V),小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为10),滑动变阻器A(10 2A),滑动变阻器B(20 2A),滑动变阻器C(200 1.25A),电流表,电压表,开关,导线若干。小李同学设计了实验方案,连接了部分电路,如图13甲所示。请完成如下问题:(1)为了能精确测量小灯泡的额定功率,实验中应选择电压表的 (选填“0-3V” 或“0-15V”)量程;(2)为了保证小灯泡两端电压能达到额定电压,又便于精确调节,应选用滑动变阻器 (选填“A” 、 “B” 或“C”)进行实验;(3)移动滑动变阻器的滑
9、片使电压表示数为2.5 V,此时电流表的示数如图13乙所示,则小灯泡的额定功率是_W;20. 在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中,小朱同学用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁。使用不同的接线柱,可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图14所示电路,用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题。(1)实验中电磁铁磁性强弱是用电磁铁吸引 来反映的;(2)连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,可以探究电磁铁磁性强弱与 是否有关;(3)分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使 不变,可以探究
10、电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。21在探究“当导体两端电压一定时,导体电功率与电阻关系”的实验中,某实验小组的同学设计了如图15所示的电路图。他们从实验室借到了一些实验器材:一个符合要求的学生电源,六个阻值不同3已知的定值电阻,一块电压表,一块电流表,一个开关和若干导线。他们设计的主要实验步骤如下,请补充完整。(1)按照如图15所示电路组装器材;(2) 闭合开关,调节滑动变阻器的阻值,读电压表示数记为U,读电阻阻值记为R,读电流表示数记为I,并将U、R、I记入表格;(3)断开开关,更换不同阻值的电阻。闭合开关, ,读出此次的电压表示数U,电阻阻值R和电流表示数I,并记入表格; (4)重复步骤
11、(3)4次,读出每次实验中的电压表示数U、电阻阻值R和电流表示数I,并记入表格;(5)利用公式 计算每次的电功率,并记入表格。22. 在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:猜想一:电流产生的热量与电阻大小有关;猜想二:电流产生的热量与电流大小有关;猜想三:电流产生的热量与通电时间有关。(1) 同学们利用如图16所示的器材进行实验。其中,电流通过电阻丝产生的热量不易直接测量,但此热量基本被容器中的水吸收。根据能量守恒可知Q放=Q吸 ;根据Q吸=cmt,只要测出水的温度变化t,便可计算出水吸收的热量Q吸;当c、m一定时,可用t大小表征电流产生的热量大小。这就是我们常
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