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类型七年级第二学期初一年级期末考试语文试卷.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5553358
  • 上传时间:2023-04-24
  • 格式:DOC
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    年级 第二 学期 初一 期末考试 语文试卷 下载 _考试试卷_语文_初中
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    1、七年级第二学期初一年级语文期末考试试卷(命题人:杨曙光)一、 语言知识与语言表达(12分)1.下列字形和注音全部正确的一项( )(2分) A、祈祷(q) 亢奋(kng) 鲜为人知 锋芒必露 B、花圃(f) 脑髓(su) 回环曲折 消声匿迹C、忧心忡忡 遒劲(qi) 潜心贯注(qin) 静谧 D、阴霾(mi)归省(shng)叱咤风云 在劫难逃2、下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)A.程老师的说话、手势、走路,都有那么一股斩钉截铁的劲儿。B.我国首颗青少年科普卫星“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁地笑了。C如果掌握了科学的学习方法,就能收到事倍功半的效果。D比赛场上,篮球运动员们精

    2、神矍铄,竞技激烈,众多球迷为之倾倒。3.下列各句子没有语病的一项是( ) (2分) A、在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B、这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! C、家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D、由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)2010年3月8日,我登上了长城城头,一下子被眼前的景象震慑住了只见 十分雄伟壮观,令人叹为观止。长城依势而筑,雄立峰脊; 依势而筑的长城,雄立峰脊; 城墙巍楼高耸;巍峨的城墙,交耸的

    3、垛楼; 阶道宽阔起伏; 宽阔起伏的阶道。A. B. C. D.5、下列关于作家作品的介绍完全正确的一组是( ) (2分) A、伤仲永选自临川先生文集,作者是“唐宋八大家”之一的欧阳修。 B、观舞记是我国现当代女作家林海音写的一篇散文。 C、马的作者是法国博物学家、作家布封,他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册自然史。 D、伟大的悲剧作者茨威格,美国作家。1938年流亡英国并加入英国国籍。6、下列对新闻标题的概括最恰当的一项是( ) (2分) 中新网上海3月17日电 针对近日有传言称,日本核泄漏可能影像中国盐场,进而影响食盐质量和安全,以及部分地区出现抢购食盐情况,复旦大学化学

    4、系教授岳斌17日在接受记者采访时分析指出,日本核泄漏不会对中国食盐制造产生影响。 岳斌称,福岛核泄漏对我国并没有影响,中国沿海的盐场离福岛距离很远,而且福岛沿岸洋流主要是往东北方向,对中国几大主要的盐场几乎不能构成影响。而且辐射的物质进入大海,会被稀释几万甚至几十万倍,这样的影响可以忽略不计。A、 复旦大学化学系教授岳斌17日接受记者采访B、 岳斌称,福岛核泄漏对我国海水并没有影响C、 复旦专家:日本核泄漏不会对中国食盐制造产生影响D、 复旦大学教授岳斌指出,日本核泄漏不会对中国食盐制造产生影响二、古诗文积累和阅读(22分)(一)阅读下面古诗,完成7-8题(4分)晚次乐乡县陈子昂故乡杳无迹,日

    5、暮且孤征。川原迷旧国,道路入边城。野戍荒烟断,深山古木平。如何此时恨,嗷嗷夜猿鸣。7、引发诗人思乡的事由是( )(2分)A、夜晚听见猿鸣 B、夜入深山孤独寂寞C、异乡孤征 D、野戍荒烟断8、下面对诗歌的分析不正确的一项是( ) (2分)A、诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。B、颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。C、尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽相思之愁。D、此诗笔法细腻,粗犷豪迈,直抒胸臆。(二)古诗文积累 ( 8分)9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空一分)吴均在山中杂诗中以“鸟”“云”表现诗人山居时有趣生活的诗句是 ,

    6、 。王维在竹里馆中借优美高雅的意境传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是 , 。 ,各领风骚数百年。故园东望路漫漫, 。马上相逢无纸笔, 。口技中统领全文的句子是 。(三)阅读下面文言文,完成第10-14题。(10分) 曾子杀彘 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。注释:女:同“汝”顾反:等(我)回来 彘(zhi)婴儿:孩子。10、用“|”给下面的句子划分朗读节奏 (1分)曾 子 欲

    7、捕 彘 杀 之11、 解释下列句中加点的词。(3分)(1) 曾子之妻之市( )( ) ( 2) 特与婴儿戏耳( )(3) 今子欺之( )12、对曾子的话理解正确的一项是( )。(2分)A.曾子谈论的是孩子的学习方法。B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。13、翻译下列句子。(2分)(1)婴儿非有知也,待父母而学者也。_(2)今子欺之,是教子欺也。 14、对曾子的做法你是否赞同?请简要谈谈理由。(2分) 三、现代文阅读(30分) (一)、阅读下文,完成1520题。(16分)流年谁染南园包利民那个园子在老宅的院南,老

    8、宅在故土,故土在千里之外。二十多年的光阴,被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗,看得见那一片蔬绿花红,却无法再去碰触,一如无法再去碰触那些圣洁遥远的年华。园子不大,其间土垅纵横,割划出多年以后心中无法消散的印痕。一围矮墙,墙头上是用秫秸扎成的栅子,便笼住了一园葱茏,也将那些觅食的家禽隔在外面。常常于春日的清晨,凝神于霞光中的园子,那些浅浅深深的绿,中间是母亲年轻的身影。那些绿,有了母亲,便光彩重生,就像大地有了朝阳。那时的母亲,腰身挺拔,发黑如染。而如今,却如秋日园中的向日葵,深深地弯下腰去,亦如见缝而生的蒲公英,白了头。最南边的围墙旁,有两棵杨树,而靠近院子的一侧,却是一株甜杏。春来无迹,却在绿杨叶畔

    9、,在杏花枝头,映着吐苗的青蔬,于是春色满园。那杏树,是早夭的小妹亲手植下,那白杨,是已故祖父年轻时的无心之荫。白杨底下,还埋葬着祖父的那匹白马。而园子中间,亦是长眠着我家那只活了十四年的花狗。眷眷之间,满园念念情深,于是花更红,树更绿,日子更柔软。在那些难忘的夏日里,墙上的栅尖上,便盈盈立了几只红绿蜻蜓,薄薄的翼翅上载着阳光。园里果蔬的花儿间,穿梭着蝴蝶和蜜蜂。那时,经常隔着矮墙,与邻家的小妹说话,或者给她捉蝴蝶,她的眼睛里,盛满了夏天的缤纷。邻家小妹酷似曾经的妹妹,而妹妹的目光,在那杏树的每一片叶子间,如暖阳轻轻洒落。曾经和妹妹在园子里摘那些黄了的菇娘,轻抚那些嫩嫩的小黄瓜,或者在秋日,把金

    10、灿灿的玉米棒子垒成墙,看那些老鼠偷偷地从洞里溜出来。亦曾在两棵白杨的树干上,系了绳子,我们在简单的秋千上,让满园的花树时远时近。这个园子里,每一处,都印过妹妹的足迹,每一处,都曾被妹妹清澈的目光抚摸过。在那些夏夜里,敞着窗,或长风流淌,满园的瓜菜于起伏间暗香浮动,或有月如盘,树影临窗。于是在那些香影的怀抱中沉睡,梦里也是一片芬芳。离乡之后,再也没有那样沉酣的梦境,有的只是醒来时的午夜,枕畔凄清如水的月光。喜欢看秋天的时候,园中蔬菜已经寥落,可是麻雀们却活跃起来。它们成群地落在地上,啄食着那些残留的草籽。人一近,便呼啦啦飞走,集在两棵高高的杨树上。那时还不知,这些静美的日子,也终会如鸟般飞走,只

    11、是不再回来。往事如鸟乱飞,撞得心底疼痛中带着甜蜜。童年的园子,在流年中,在回望里,绚烂缤纷,点染着它的,是岁月,是心绪,抑或是沧桑游走中渐渐荒芜的心境。那园子,千里之外,依旧变幻着秋黄春绿,一年年的轮回,一季季的相思,永远系着生命中眷恋着的方向。15、题目“流年谁染南园”中的“谁”具体指什么?(3分) 16、“二十多年的光阴,被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗”一句中的“挤压”一词有怎样的表达效果? (2分) 17选文第段画线句子运用了什么修辞手法?有何作用? (3分) 18、选文第段画线句子中“疼痛”和“甜蜜”分别具有怎样的含义? (2分) 19、作者为什么对故乡的南园有如此深的眷恋之情? (3分)

    12、 20、文章最后一段有什么作用?(2分) (二)阅读下文,完成2125题(15分)当语言死亡时陈 赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的濒危语言图谱,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%90%则在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度慢得多。 语言的消亡速度远远超出人们的想象平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。 中国虽然不在语言濒危的热点地带,但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说,中国有129种语言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固

    13、语、中部的土家语等。语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人,但能说满语的人如今只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人的死去,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。 美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性

    14、,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。” 语言的死亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。 据统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里,因此

    15、尤其脆弱。当我们失去一种语言,同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。 人类学家玛格丽塔米德,在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。21按要求填空。(3分) 围绕“语言的死亡”,文章从_语言死亡的原因 _ 四个方面做了说

    16、明。 22请说明语言死亡的根本原因。(3分)_ 23第段中主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)_ _ 24“剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉?为什么(3分) _ _ _ 25结合第段,当语言死亡的时候,你会感觉到哪些变化?请写出你的感受。(3分) _ _ 四、综合性学习与写作(56分)26、为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动,请你完成下列试题。(6分)(1)请从下列古诗词中,为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号,多选少选均不给分)(2分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。请为父老歌,艰难愧

    17、深情。起舞弄清影,何似在人间?窈窕淑女,琴瑟友之。 羌管悠悠霜满地,人不寐;将军白发征夫泪。 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 千呼万唤始出来,犹抱琵笆半遮面。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。适用的信息: (2)下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表,请写出你从中得出的结论。(2分)对音乐喜欢什么样的音乐对乐器,对学校组织艺术团喜欢不喜欢流行民族古典民族西洋想参加不想参加94.55.4981.1119.897.7725.5542.2224.44结论: (3)在“我喜爱的歌曲”展示中,如果你是节目主持人,请你在第一个节目合唱歌唱祖国和第二个节目独唱歌声与微

    18、笑间说几句衔接的串词。(2分) 27、写作(50分) 以“为自己喝彩”为题,写一篇文章。要求:(1)体裁不限(诗歌除外)(2)不少于600字(3)文中不得出现真实的人名校名 语文期末试卷答案一、1C 2A 3A 4D 5C 6D 二、7C 8D 9 、鸟向檐上飞,云从窗里出。深林人不知,明月来相照。江山代有才人出 双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安 京中有善口技者。10、曾 子 欲 捕 彘| 杀 之 11、(的)(到)戏言、玩笑 你12、B 13、小孩子没有思考和判断的能力,要向父母亲学习。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊。14、言之成理即可。三、(一)15、指岁月、心绪和渐渐荒芜的心境 16、“

    19、挤压”生动形象地表现了作者对故园眷恋和思念的深和苦。17、比喻 形象地反映了母亲的衰老,表达了作者的无奈和悲凉之情。18、“疼痛”指对夭折小妹的追思。“甜蜜”指对童年生活的美好回忆。19、南园是故乡的缩影,它承载着家庭的悲欢,记录着作者的成长经历,在游子心中的地位不可替代。20、与标题相呼应,点明文章的中心。(二 )21、语言死亡的现象 语言死亡的方式 语言死亡的后果 22、语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。23、举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。24、不能去掉,用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后就不能准确、严谨地表达这一意思。25、世界是同一的,没有任何色彩,想象力被囚禁,世界不再丰富多彩。(言之成理即可) 四、26(1) 、 (2)、大多数同学都喜欢音乐,并且喜欢流行音乐;对乐器,喜欢西洋乐器的明显比民族乐器的多;大多数同学都热衷于参加学校组织的艺术团。(写到一方面即给分)(3)、示例:是啊,建国61年来,我们伟大祖国欣欣向荣,繁荣富强。今天,我们生活在祖国母亲的怀抱中,享受国母亲给我们的幸福,我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏独唱歌声与微笑 (前后意思能较好链接,意思对即可) 27、作文参照中考评分标准

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