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（五线谱）人教版四年级下册《音乐》第三单元　活动-生旦净丑荟精粹-教案、教学设计(配套课件编号：f04c4).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：555270

上传时间：2020-06-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、京剧教学设计京剧教学设计教材分析：教材分析：京剧选自人教版小学新课标教材四年级下册。这一课选取了最为主要的京剧的形式和发展，京剧的航弹，京剧的表演心事为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较为全面的了解，主要学习内容是通过欣赏市学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱、念、做、打的模仿充分体验京剧艺术的魅力。教学目标：教学目标： 1.通过本课学习，市学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，感受京剧艺术的发展； 2.启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。 3.通过听唱、模仿来体验和感受京剧的表演形式，提高评价与协作的意识和能
2、力。教学重点：教学重点： 1 了解京剧的相关知识，并通过对唱、念、做、打的模仿从分体验京剧艺术的魅力。 2.通过听唱、模仿来体验和感受京剧的表演形式，提高评价余协作的意识和能力。教学过程：教学过程：一、导入 1.师：我国的戏曲种类很多，大家知道哪个戏曲被誉为中国的国粹吗？生：京剧。 2.播放课件，导入京剧一课。（板书） 3.了解京剧的发展。播放课件，教师讲解二、了解京剧的行当划分 1.生行：分为老生、小生、武生、娃娃生。介绍生行的舞台动作“四方步” ，教师示范，讲解请学生模仿体验生行“四方步” 。 2.旦行：分为正旦、花旦、彩旦、闺门旦、贴旦、老旦、武旦。看视频讲解旦
3、行的舞台步， “小圆步” 。同学们模仿请模仿好的同学为大家表演。 3.丑行：分为文丑、武丑，主要以念白为主。观看丑行视频报灯名请同学们随京剧节奏念报灯名片段 4 静行：也叫“花脸”或“花面” 欣赏传统京剧铡美案，教师讲解大概内容 5.看图片，分辨四个行当人物三、歌曲唱脸谱 1 提问；与我们以前听过的歌曲有什么不同？生：歌曲里有京剧的唱腔。 2.介绍戏歌 3.再次聆听歌曲后部分，。提问：唱到了哪些脸谱人物。看图片说出来？ 4 再次完整欣赏歌曲。提问：如果按照京剧行当划分，歌曲里都是哪两个行当的演唱？生：旦行、静行 5 随音乐完整演唱唱脸谱四、总结 1.京剧作为我国的国粹艺术，有它的独特艺术魅力，我们作为炎黄子孙，有责任、有义务将它继续传承下去，发扬光大! 2.下课

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