（五线谱）人教版四年级下册《音乐》第三单元　活动-生旦净丑荟精粹-教案、教学设计(配套课件编号：b0676).docx

1、生旦净末荟精粹观摩课教案 一、 主持人登场： 各位老师，各位同学，大家好。欢迎来到育才小学梦想中心， 新的学期，新的征程，今天，我们育才小学第二期梦想舞台又将开启 了。 梦想舞台，点亮每一个孩子的梦想。是学校为我们育才梦娃搭建 的最好舞台。 “超越梦想，展示自我” ，是我们每一个梦娃的追梦口号， 我们将在这里展示出我们的风采。 接下来，我宣布：万紫千红满园春中国戏曲大联欢开始啦。 有请我们今天的梦想娃娃登场，他们是来自四一班的李卓远和五一班 的。让我们以热烈的掌声欢迎他们闪亮登场。 二、相声表演。 三、甲，厉害的还在后面呢，下面让我的助手给大家讲讲各个剧种的 起源和特色。 乙，你还有助手呢 甲

2、，那当然了，下面舞台交给我的助手了。 四、主持人（欣赏五大剧种视频。 ） 中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的 戏剧文化。 戏曲是一门综合艺术，是时间艺术和空间艺术的综合，这种综合 性是世界各国戏剧文化所共有的，而中国戏曲的综合性尤为强烈。 中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式，综 合了对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式，有丰富 的艺术表现手段，不同于西方的歌剧、舞剧、话剧。它与表演艺术紧 密结合的综合性，使中国戏曲富有特殊的魅力。它把曲词、音乐、美 术、表演的美，用节奏贯穿在一个戏里，达到和谐的统一。 1、京剧： 京剧是我国流行最广，影响最大

3、的剧种。它是由多种 地方戏在北京汇聚、融合，发展而成的。它从产生到现在约有一百四 十年的历史。京剧艺术比其它剧种更突出了戏曲集中、概括和夸张的 特点，形成了唱、念、做、打一套完整体系和统一风格，在舞台表演 上富于鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感。 2、越剧： 越剧是中国五大戏曲剧种之一，也是“全国第二大剧 种” 。主要流行于浙江、上海、江苏、福建等地，在全国、海外亦有很 高的声誉和广泛的群众基础。越剧长于抒情，唱腔俏丽多变,跌宕婉转, 富有表现力，表演充沛，细腻有神，有感人以形、动之以情的魅力。 2006 年经国务院批准，入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 3、豫剧： 豫剧又称“河南梆子”，是河南

4、省的主要剧种之一流 行于河南及陕西、山西河北、山东，安徽等部分地区，豫剧带有浓 厚的乡土气息，唱工多，对白少，质朴通俗、本色自然，更紧贴老百 姓的生活，擅长表达多种多样的感情，表演风格朴实清新，深为广大 人民喜闻乐见。 4、黄梅戏： 黄梅戏是安徽省的地方剧种，源于湖北、安徽、江 西三省交界处黄梅一带的“采茶调” 。与当地民间流行的舞蹈、曲艺相 结合，逐渐形成为民间小戏， 唱腔淳朴流畅，明快抒情，表演质朴细 致，真实活泼。 5、评剧：发源于河北唐山，在华北、东北及其他一些地区流行很 广，最善于表现当代人民生活，因此城市和乡村都有大量观众。评剧 以唱工见长，吐字清楚，唱词浅显易懂，演唱明白如诉，表

5、演生活气 息浓厚，有亲切的民间味道。它的形式活泼、自由。 五、 （主持人）下面是精彩的竞猜时间，接下来请欣赏四、五年级同学 联袂表演的戏曲联唱。同学们的桌子上有不同颜色注明的不同戏曲形 式，请大家把听到的曲目种类，从中挑选出来，按顺序排列。最后看 哪组回答正确。准备好了吗？演出开始啦！ 六、 （主持人） 今天我们还请来了一位特约嘉宾， 一个地地道道的戏迷， 请欣赏她给我们带来的豫剧 朝阳沟 选段 咱两个在学校整整三年 ， 有请钱春兰老师隆重登场。 七、甲，欣赏了这么多精彩的表演，咱俩也不能白来呀，也得给大家 露一手呀。 乙，好呀。 甲，绝对亮瞎你的眼。请欣赏我们的混搭表演， 粉墨人生 。 相声小子表演唱粉墨人生 七、教师总结： 同学们的表演好看吗？参与今天大舞台的同学从一开始对戏曲的 不了解，到为大家呈现有板有眼的戏曲唱段，他们真的是用心在学习， 这些唱段都是各个戏种的经典，他们从听到学再到唱，大胆尝试戏曲 的独特唱腔，虽然稚嫩，但抓住了戏曲的韵味。戏曲是中华民族优秀 的传统文化，与中华文明相伴而生，它在弘扬真善美、鞭挞假恶丑的 同时，弘扬社会主义核心价值观，让我们深刻领悟到中国优秀传统文 化的精髓。我们在向这些经典致敬的同时，还要把经典传承下去。 八、大家一起表演戏曲广播体操。