九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析)-新人教版8.doc
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1、2016-2017学年湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级(上)第一次月考化学试卷一、选择题1下列变化不属于化学变化的是()A粮食酿酒B冰雪融化C钢铁生锈D蜡烛燃烧2如图所示实验操作中正确的是()A向试管中滴加液体B给试管中液体加热C称量一定质量的食盐D检查装置的气密性3分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是()A物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性B可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒C能使带火星木条熄灭的气体:氮气、二氧化碳、人呼出的气体D空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.54下列叙述正确的是()A氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性B鱼、虾能在水中生存是由于氧
2、气易溶于水C硫在氧气中燃烧的现象发出明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫D实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物5下列关于氧气的叙述中,正确的是()滴瓶上的滴管使用完毕后应立即清洗实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率空气中氧气约占空气质量的21%工业上分离液态空气制氧气是分解反应做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一层薄沙ABCD6符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是()A石蜡+氧气二氧化碳+水B红磷+氧气五氧化二磷C生石灰+水熟石灰D碳酸钙氧化钙+二氧化碳7如图所示,下列判断正确的是()A蜡烛燃烧
3、前瓶内只有氧气B氧气浓度小于19%时,蜡烛无法燃烧C实验过程中有黑烟,瓶壁有水雾D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气8如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置,主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃(提示:白磷与红磷的化学性质相似,在40就能够燃烧生成五氧化二磷)下列说法正确的是()该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾;整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升;若集气瓶中无水,则导致实验最后产生的实际值偏小;最终集气瓶中液面上升了70mL;该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧ABCD二、非选择题(共6
4、小题,共26分)9有下列物质:氧气;洁净的空气;干净的海水;液氮;可口可乐;稀有气体;五氧化二磷;呼出的气体;二氧化碳,其中属于纯净物的是(填序号,下同);属于混合物的是10某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究:某同学设计了如图所示的实验:烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯(1)实验观察到的现象是:蜡烛火焰熄灭,且(2)该同学的实验目的是11小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,并做了如图1实验(1)将鳔浸在水里剪个小孔,看到一串串气泡冒出,他立即用法收集到了甲乙丙三瓶气体(2)将点燃的红磷迅速放入甲瓶中(装置如图2所示),等装置冷却后松开夹子,流入瓶中的水约占瓶子容积的
5、;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊(3)鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢?为了探究这个问题,他用空气重复了上述实验,通过对比得出了如下结论(4)若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气,你的方法是12 “空气中氧气含量的测定”有多种方法甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水注入集气瓶回答下列问题:(1)反应结束后,打开弹簧夹,水自动注入集气瓶的直接原因是(2)此实验中打开弹簧夹前的实验现象有打开弹簧夹后的实验现象有(3)若某同学测定的空气中氧气的含量明显大于,则造成此错误结
6、论的原因有;13将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:BEF(2)请写出上述有关反应的文字表达式是:AD;HI14根据下列装置,回答问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:若要收集到较纯净的氧气,应该选用装置(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的
7、实验使用,选用气体的收集装置是(填装置序号),理由是(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水制取并收集氨气,请你从图中选出制备一瓶氨气所需的装置组合是2016-2017学年湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级(上)第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列变化不属于化学变化的是()A粮食酿酒B冰雪融化C钢铁生锈D蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变
8、化【解答】解:A、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故A错;B、冰雪融化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故B正确;C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故C错;D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,属于化学变化,故D错故选B【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化2如图所示实验操作中正确的是()A向试管中滴加液体B给试管中液体加热C称量一定质量的食盐D检查装置的气密性【考点】液体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;检查装置的气密性【专题】常见
9、仪器及化学实验基本操作【分析】A、胶头滴管要垂悬在试管上方;B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;C、食盐要放在纸上称量左物右码;D、装置气密性检查的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生【解答】解:A、向试管中滴加液体时,胶头滴管要垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故A错;B、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的,手握长柄,不能握短柄,故B错;C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸,且食盐放在左盘,砝码放在右盘,故C错D、装置气密性检查的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生故D正确故选D【点评
10、】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范3分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是()A物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性B可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒C能使带火星木条熄灭的气体:氮气、二氧化碳、人呼出的气体D空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.5【考点】化学性质与物理性质的差别及应用;用于加热的仪器;常见气体的检验与除杂方法;空气的污染及其危害【专题】物质的变化与性质;空气与水;常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据可燃性属于化学性质进行解答;B、根据集气瓶不能加热进行解答;C、根据人呼出的气体,澄清石灰
11、水都是由多种物质组成属于混合物,而冰水属于纯净物进行解答;D、根据空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘进行解答【解答】解:A、可燃性属于化学性质,故A错误;B、试管可以直接加热,烧杯需要垫石棉网加热,而量筒不能加热,故B错误;C、人呼出的气体主要成分是二氧化碳,二氧化碳和氮气都不支持燃烧,故C正确;D、二氧化碳不属于空气污染物,故D错误故选:C【点评】本题主要是化学性质和物理性质的区别、常见仪器的名称和用途、常见气体的性质、空气的污染及其危害等,考查的知识点比较多,综合性比较强,要加强记忆,理解掌握4下列叙述正确的是()A氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性B鱼、虾能在水中生存是由
12、于氧气易溶于水C硫在氧气中燃烧的现象发出明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫D实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物【考点】氧气的用途;氧气的物理性质;氧气的化学性质;纯净物和混合物的判别【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】A、根据氧气的性质和用途考虑;B、根据鱼、虾能在水中生存是由于水中溶有氧气考虑;C、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑;D、根据实验室制取氧气的原理结合混合物的概念考虑【解答】解:A、氧气具有助燃性,不具有可燃性,故A错;B、氧气能供给呼吸,鱼、虾能在水中生存是由于水中溶有氧气,不能说明氧气易溶于水,故B正确;C、硫在氧气中燃烧
13、生成二氧化硫是实验结论,不是现象,故C错;D、加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的剩余物中至少含有氯化钾和二氧化锰,因此都为混合物,故D对故选:D【点评】通过回答本题知道了氧气的性质,洗涤剂洗油污的原理,铝的防腐原理5下列关于氧气的叙述中,正确的是()滴瓶上的滴管使用完毕后应立即清洗实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率空气中氧气约占空气质量的21%工业上分离液态空气制氧气是分解反应做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一层薄沙ABCD【考点】氧气的化学性质;液体药品的取用;空气的成分及各成分的体积分数;
14、氧气的工业制法;催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】滴瓶上的滴管是专用的;根据催化剂的知识分析;根据空气的组成分析;根据化学反应和物理反应的知识分析;根据做铁丝在氧气中燃烧的实验时的注意事项分析【解答】解:滴瓶上的滴管是专用的,用后不用清洗,故说法错误;实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液作催化剂,以加快化学反应速率,故此说法正确;空气中氧气约占空气体积的21%,而不是质量,故此说法错误;工业上分离液态空气制氧气是物理变化,故此说法错误;做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙,以防止生成物溅落下来炸裂集气瓶,故此说法正确故选A【点评】本题主要考查了实验
15、室制取氧气、空气的组成以及铁丝燃烧的有关知识,属于基础知识考查,难度不大6符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是()A石蜡+氧气二氧化碳+水B红磷+氧气五氧化二磷C生石灰+水熟石灰D碳酸钙氧化钙+二氧化碳【考点】化合反应及其应用;氧化反应【专题】化学反应的分类思想;化学反应的基本类型和能量变化【分析】如图阴影部分的反应,既属于化合反应,又属于氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断【解答】解:A、石蜡+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误
16、B、红磷+氧气五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确C、生石灰+水熟石灰,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但不是物质与氧气发生的化学反应,不属于氧化反应;故选项错误D、碳酸钙氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误故选:B【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键7如图所示,下列判断正确的是()A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B氧气浓度小于19%时,蜡烛无法燃烧C实验过程中有黑烟,瓶壁有水雾D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气【考点】蜡
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