九年级物理下册期末试卷及答案(人教版).doc

1、九年级物理期末模拟试题一、 填空（每空1分，共25分）1家庭电路中，要装 表，用来测量用户消耗的电能；我国家庭电路的电压是 V；对人体安全的电压不高于 V。2如图1所示，图甲中试电笔的笔尖A应该是 （选填“导体”或“绝缘体”）。在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图 ，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，可知火线在插座的 孔。3如图2所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30，滑动变阻器R的阻值变化范围为024，电流表的量程为06A当开关S闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为，滑动变阻器消耗的最小功率为W。4现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，

2、上下左右摇晃手机即可产生电能，这种手机电池产生电能时应用到了_ 现象，其能量转化是_ ；5小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。小刚猜测可能是接头处的电阻 （选填“变大”或“变小”），你判断小刚的爸爸是图3中的 种接线方法。在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象有相似之处？请你列举出一例 。6如图4所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据 制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的。7如图5所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的大小关系为R1_R2：（选填“大于”“小于”或“等于”）。若两

3、个电阻串联，串联总电阻的图像在区域_。（选“”“”“”）8如图6所示，电源电压恒定小灯泡L标有 “3V 0.6W”字样，R为定值电阻。闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为_此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是_。9小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部 ，也可能是电路中用电器 。10.如图7所示为北方某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针

4、，指南针指向如图7所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是 极，此时季节为 季。二、选择（每题3分，共30分）11图8中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是（ ）2手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用（）A微波传送 B超声波传送 C光纤传送 D空气传送13.学校茶炉房为方便学生而设计了如图9所示的电路。绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关的开、闭情况是 （ ）A. S1断开、S2闭合 B. S1闭合、S2断开 C. S1、S2都断开 D. S1、S2都闭合14用电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ 22060”的电灯供电，由于导线有电阻

5、，灯泡消耗的实际功率为55W。则导线消耗的功率（ ） A大于5W B等于5W C小于5W D不能确定15如图10所示，电源电压保持不变，表、是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数。当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）A若电阻串联，、是电压表，则表示数变大B若电阻串联，、是电压表，则表示数不变C若电阻并联，、是电流表，则表示数不变D若电阻并联，、是电流表，则表示数变大16小红家购买了一只电热水器，使用时发现通电不长时间，其电源线很热，甚至能闻出很浓的橡胶的焦味，于是张云决定用他学过的物理知识向消费者协会投诉，他可从下面哪个方面的鉴定提出投诉（ ）A导线太

6、短 B导线太粗 C导线太细 D电压太高17在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小文发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（ ）A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系 C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关18关闭并拔出电动自行车的钥匙，用力踩踏使其前进，会发现按下喇叭开关时，喇叭也能发出鸣叫，这是因为此时（）A电动自行车的内部电路漏电了 B钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接C发电机变成了电动机 D电动机变成了发电机19我们学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。如图11所示的

7、四幅图中，符合安全用电原则的是（）20注意观察，善于发现。正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（）A电流具有热效应 B电流周围存在磁场C电磁感应现象 D通电导体在磁场中受到力的作用三、作图（每题3分，共6分）21、在图12中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。22、居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将图13中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计

8、出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。四、实验与探究（23题6分，24题10分，25题8分，共24分）23在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，李老师引导同学们作了如下猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关；如图14是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长均为1m，d的长度为05m；a、b的横截面积相同，长均为1m，d的长度为05m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同， 但c的横截面积大于a；a、d的材料

9、和横截面积都相同。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_ _的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小；（2）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟_的关系，结论是： 24孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为25V，电阻约为10。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（006A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器：R（50 05A）。同学们设计的电路如图15所示：（1）电压表应选用 挡；（2）如图15是她实验的

10、电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故 障 现 象检 测故 障 原 因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度功率120V020A暗04W2正常发光330V028A较亮084W（4）排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图16甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记

11、在表中，并计算小灯泡的额定功率。（5）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是：_。25为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：通过观察电磁铁吸引大头针数目多少

12、的不同，来判断它 的不同。通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的。通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，就补充 。五、综合应用（26题7分，27题8分，共15分）27、如图18所示，R15，AB两端电压为9V，电压表读数为6V，求：R1中的电流；R1消耗的电功率；1min内R2所消耗的电能。物理答案一、 填空1、电能 ，220，36；2、导体 丙 右 3、15 154、电磁感应现象、机械能转化为电能 5、变大，甲，插座与插头或开关处6电动 通电线圈在磁场中受力转动 发电 电磁感应现象7、大于， 8、10 ，2：3 9、 短路，总功率过大1

13、0、为N极，春季。二、题号11121314151617181920答案DAACCCCDBB21、如图b所示22、如图所示23（1）a c （2分）（2）材料（2分）在长度、截面积相同的条件下，材料不同，其电阻不同。（2分）2403V；（2分）如下图所示；（2分）（3）滑动变阻器同时接到下面两个接线柱（1分） 灯泡断路；（1分）（4）25V 024A 06W；（共3分）（5）灯丝的阻值随温度升高增大。（1分）25 磁性强弱 a b b c 电流相同时。27、解：由题意知：R2两端电压为U2=6V. （1分）则R1两端的电压U1=UU2=3V （1分）故通过R1的电流为I1=0.6A （1分） R1消耗的功率为P1=U1I1=3V0.6A=1.8W （2分） 由串联电路特点I1=I2=0.6A （2分） 1min内R2消耗的电能为W=I22R2t=(0.6A)21060s=216J （1分）