人教版七年级下第二单元基础知识检测语文试卷(含参考答案).doc
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1、人教部编版七年级下册第 二 单 元 基 础 知 识 检 测班级 姓名 一、写出相应的拼音和汉字(40分)n( )泳 2.朔( )方 3.狂ln( ) ( )流wn( )转( )育 6.澎湃( ) 7.气p( ) 8.一xi( )千里9.屏zhng( ) 10.哽( )咽 n( )闹 12.踱( )步 ( )异 o( )匙 ( )do( ) 16.字ti( )17.挚( )痛 18.嗥( )鸣 n( )语 n( )yn( )21.亘( )古 22.镐( )头 23.污秽( ) 24.斑ln( )25.默契( ) 26.田lng( ) 27.丰ro( ) n( )压29.机zh( ) 30.可(
2、)汗( ) 31.鞍jin( ) i( )头33.云bn( ) 34.赏c( ) 35.燕( )山 二、古诗文名句默写(15分)1. ,关山度若飞。 ,寒光照铁衣。2. , ;双兔傍地走, 3.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 , 。4.逢入京使中运用夸张的修辞手法表现诗人乡愁难收、悲切思念亲人之状的诗句是: , 。5.因“柳”谐“留”音,故古人折柳表示送别之情,或盼望亲人归来。春夜洛城闻笛中描写此意的诗句是 , 。6.我多么渴望有一间置于苍翠竹林中的小屋,兴之所至,可以抚琴而歌,那“ , ”的意境何等惬意!(请选用王维竹里馆中诗句填空)7 木兰诗中,多次运用互文手法,如“将军百战死,壮士十年
3、归”。请再写出一句: , 。三、文学常识与名着(21分)年春, (作者)创作了组诗 ,经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻了中华大地,激发了中国军民的抗日热情。课文 选自其第二乐章。2.作家 在“九一八”十周年之际,写下了 ,抒发了中国人民对国土沦丧的压抑感和对东北故乡的深深眷恋之情。3.木兰诗选自由 朝的 (人名)编的 ,这是 时期北方的一首民歌,主要讲了木兰 (3分)的故事,既表现了木兰的英勇爱国、不慕荣利的英雄气概,也表现了她善良孝顺、爱美爱生活的女儿情怀。4. 阅读下面三段文字,回答(1)-(2)文段一:自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份
4、儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了。文段二:他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!文段三:“为什么不去卖了它们,再买上一辆车呢”他几乎要跳起来了。 (1)阅读上面的三段文字,联系整部作品,选出下列选项中正确的项( )(3分)A“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱,好回老家买地造房子,过上安稳的日子。B“他”的车没了,是因为他为了挣钱没有好好照顾自己,最后劳累到生病了,为了看病,“他”只得把车卖了。C“它们”指的是骆驼,“他”从军营
5、地逃走的时候带走了三匹骆驼,后来把它们牵到城里卖了钱,买了第二辆车。D“他”从农村来北京,经历三起三落,最终失去了生活的信心,变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。 (2)有人说:“能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。”请以骆驼祥子中的祥子为例,从正、反两方面各概括一个情节印证这句话。(6分) 四、文言文(24分)1.木兰当户织( ) 2.问女何所思( ) 3.策勋十二转( )4. 军书十二卷( ) 5. 卷卷有爷名( ) 6. 愿为市鞍马( )7. 赏赐百千强( ) 8.愿驰千里足( ) 9. 着我旧时裳( )10. 对镜贴花黄( ) 11. 出门看火伴( ) 12. 双兔傍地走( )
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