人教版八上生物期末考试试卷.docx

1、 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ .密.封.线.邵阳市十五中2015-2016学年上学期八年级期末考试试卷生 物温馨提示：（1）本试题卷共五道大题，26个小题，考试时量60分钟，满分100分；（2）请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效一、认真选择（本大题包括1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，均只有一个选项符合题意）1. 以下几种动物中,不属于腔肠动物的是() A.海葵 B.海蜇 C.珊瑚虫 D.乌贼2.被誉为“微生物之父”的是（ ）A巴斯德B列文虎克 C爱因斯坦D孟德尔 3、下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A飞蛾扑火 B蜘蛛结网 C孔雀开屏 D谈

2、虎色变4.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓（）A适应水中生活B进行生殖C适应穴居 D进行呼吸作用5下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A运动系统由骨、关节和肌肉组成 B一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上6.蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A体表的革质翅B体表的大量鳞片C覆盖全身的表皮D坚硬的外骨骼7酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其

3、中你认为最可能成功制成酸奶的操作是（）A煮沸后立即倒入酸奶并密封 B煮沸后立即倒入酸奶不密封C煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D煮沸后冷却再倒入酸奶不密封8下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）乱捕乱杀、乱砍乱伐 发展生态农业 围湖造田生物入侵 建立自然保护区 环境污染A B C D9细菌属于原核生物，其没有的细胞结构是（） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核10.食品保存的方法有（ ） 高温低温保持干燥保持湿润暴露在空气中隔绝空气 A、 B、C、 D、11在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A门、种B种、界C科、界D种、门12. 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这

4、是鱼在( ) A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热13.下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）A先天性行为是由遗传物质决定的B学习行为能遗传给后代C动物越高等，学习行为越复杂D动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用14俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流 （ ） A舞蹈 B气味 C声音 D表情15.下列哪项不是动物在自然界中的作用（ ）A促进生态系统中的物质循环 B在维持生态平衡中起重要作用 C能帮助植物传粉、传播种子 D把自然界中无机物合成有机物16下列有关微生物的叙述不正确的是（）A芽孢是细菌的休眠体 B真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后

5、代C霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者17下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（）18.右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（ ） A狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近 B狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 D种是最基本的分类单位19如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（）A玉米和小麦B银杏和大豆C银杏和玉米D大豆和小麦20目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（） A建立自然保护区 B建立禁猎区、迁地保护C多引

6、进外来物种 D颁布保护生物多样性的法律法规二、合理搭配（每小题2分，共10分）21请将下列动物类群与相应的动物用线条连接起来。A软体动物蚯蚓B环节动物 章鱼C节肢动物 蟾蜍D两栖动物蝗虫E哺乳动物 野兔三、感受图形（本大题包括22-24小题，每空2分，共30分）22（10分）下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： A B C D E（1）A动物的呼吸结构是 ，B动物的呼吸器官是 。 （2）有辅助呼吸器官的生物是 （请填图中字母代号）。 （3）属于真正的陆生脊椎动物的是 （请填图中字母代号），原因是 。23（10分）右图甲是关节结构，图乙是屈肘动作。请根据所学知识回答:（1）写出下列结构名称：

7、1 ，4 。（2）图乙中7所处的状态是 （收缩/舒张）。（3）图乙屈肘动作的完成，除了依靠 系统外，还需要其它系统如 系统的调节。运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统 、循环系统等系统的配合。24（10分）如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：（1）图_（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_生殖（2）制作慢头时，_（填图中标号）产生的_气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_（填图中标号）四、实验探究（每空2分，共10分）25（10分）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案： 方案一：将同一树的

8、部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该探究实验提出的假设是 _。（2）方案一中的实验变量是 _，你认为实验的对照组是_。（3）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案_，原因是该方案符合_原则。五、分析应用（每空2分，共10分）26.（10分）青海湖鸟岛，每年34月从南方迁徙

9、来的雁、鸭、鹤、鸥等到青海湖营巢，56月间鸟蛋遍地，幼鸟成群。岛上通常有30多种鸟，最多的时候数量达到16万多只。请回答：（1）雁等鸟类的迁徙行为属于 （先天性/学习）行为。（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，前肢变成 ；除肺呼吸外，还有 辅助呼吸。（3）鸟类的生殖方式与爬行类相同，都属于 。（4）很多珍稀鸟类都濒危灭绝，最有效的措施是 。 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ .密.封.线. 生物期末考试答题卡一、认真选择(每小题2分，共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、合理搭配（每小题2分，共10分）21请将下列动物类群与相应的动物

10、用线条连接起来。A软体动物蚯蚓B环节动物 章鱼C节肢动物 蟾蜍D两栖动物蝗虫E哺乳动物 野兔三、感受图形(共30分)22（每空2分，共10分）：（1） ， 。（2） 。 （3） ， 。 23（每空2分，共10分）（1） ， 。（2） 。 （3） ， 。 24（每空2分，共10分）（1） ， 。（2） ， 。 （3） 。四、实验探究（共10分）25（每空2分，共10分）(1） 。（2） , 。（3） ， 。五、分析应用（共10分）26（每空2分，共10分）(1） 。 （2） , 。（3） 。 （4） 。 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ .密.封.线. 生物期末考试答案一、认真选择(每小题

11、2分，共40分)题号12345678910答案DADDDDCBDD题号11121314151617181920答案BCBBDCCCAC二、合理搭配（每小题2分，共10分）21请将下列动物类群与相应的动物用线条连接起来。A软体动物蚯蚓B环节动物 章鱼C节肢动物 蟾蜍D两栖动物蝗虫E哺乳动物 野兔A；B；C；D；E。三、感受图形(共30分)22（每空2分，共10分）： 体壁 鳃 C、D D、E 它们的生殖和发育过程完全脱离了水的限制 23（每空2分，共10分） （1）关节头 关节囊 （2）收缩 （3）运动 神经 24（每空2分，共10分）（1）甲 分裂（2）乙 二氧化碳 （3）丙四、实验探究（共10分）25（每空2分，共10分）（1）细菌对植物遗体具有分解作用 （2）细菌 乙 （3）一 单一变量 五、分析应用（共10分）26（每空2分，共10分）（1）先天性 （2）翼 气囊 （3）卵生 （4）建立自然保护区