人教版八年级上册数学《全等三角形》单元测试卷(附答案).docx
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1、人教版数学八年级上学期全等三角形单元测试 (时间:90分钟 满分:120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1如图,某同学不小心把一块三角形玻璃打碎成三块,现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃,最省事的方法是A带和去B只带去C只带去D都带去2如图,在ABC和DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCDEC,不能添加的一组条件是 ABC=DC,A=DBBC=EC,AC=DCCBC=EC,B=EDB=E,A=D3山脚下有A、B两点,要测出A、B两点间的距离在地上取一个可以直接到达A、B点的点C,连接AC并延长
2、到D,使CD=CA连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE可以证ABCDEC,得DE=AB,因此,测得DE的长就是AB的长,判定ABCDEC的理由是ASSSBASACSASDAAS4如果,的周长为13,那么的长是A3B4C5D65如图,AB=CD,AD=CB,那么下列结论中错误的是AA=CBAB=ADCADBCDABCD6如图,OP为AOB的平分线,PCOA,PDOB,垂足分别是C,D,E为OP上一点,则下列结论错误的是ACE=DEBCPO=DEPCCEO=DEODOC=OD7如图,ABCD,BCAD,AB=CD,AE=CF,其中全等三角形共有对A5B3C6D48如图,ABCD,AP,CP分
3、别平分BAC和ACD,PEAC于点E,且PE=3 cm,则AB与CD之间的距离为A3 cmB6 cmC9 cmD无法确定9如图,在等边ABC中,D,E分别是BC,AC上的点,且BD=CE,AD与BE相交于点P,则1+2的度数是A45B55C60D7510如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=6延长BC到点E,使CE=2,连接DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿BC-CD-DA向终点A运动,设点P的运动时间为秒,当的值为_秒时,ABP和DCE全等A1B1或3C1或7D3或7二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)11如图,ABC中,AB=AC,AE=CF,BE=AF,则
4、E=_,CAF=_12如图,为的平分线,则点到射线的距离为_13如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,1=2请你添加一个条件,使ABCDEF,这个条件可以是_(不再添加辅助线和字母)14如图,OP平分MON,PEOM于点E,PFON于点F,OA=OB,则图中有_对全等三角形15如图,在RtABC中,ACB=90,BC=2 cm,CDAB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EFAC交CD的延长线于点F若EF=8 cm,则AE=_cm16如图,AC=BC,DC=EC,ACB=ECD=90,且EBD=38,则AEB=_17如图,RtABC中,C=90,BD平分ABC交边AC于点D,CD=4,
5、ABD的面积为10,则AB的长是_18如图,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,点D在线段BE上若1=25,2=30,则3=_19如图,点A,E,F,C在一条直线上,若将DEC的边EC沿AC方向平移,平移过程中始终满足下列条件:AE=CF,DEAC于点E,BFAC于点F,且AB=CD则当点E,F不重合时,BD与EF的关系是_20如图,Rt中,分别是上的动点,且,当=_时,才能使和全等三、解答题(本大题共8小题,共60分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)21如图,已知1=2,B=D,求证:CB=CD22如图,点E,F在AB上,CE与DF交于点G,AD=BC,A=B,AE=BF求证:GE
6、=GF23如图所示,已知AEAB,ACEAFB,CE、AB、BF分别交于点D、M证明:CEBF24如图,在RtABC中,C=90作BAC的平分线AP交边BC于点D(保留作图痕迹,不写作法)若BAC=28,求ADB的度数25如图,是的平分线,点在上,且,交于点试说明:平分26你一定玩过跷跷板吧!如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图,横板绕它的中点O上下转动,立柱OC与地面垂直当一方着地时,另一方上升到最高点问:在上下转动横板的过程中,两人上升的最大高度AA、BB有何数量关系?为什么?27如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=AC,点E是BD上一点,且AE=AD,EAD=BAC(1)
7、求证:ABD=ACD;(2)若ACB=65,求BDC的度数28如图,ABC是边长为5 cm的等边三角形,点P,Q分别从顶点A,B同时出发,沿射线AB,BC运动,且它们的速度都为2 cm/s设点P的运动时间为t(s)(1)当t为何值时,ABQCBP;(2)连接AQ、CP,相交于点M,则点P,Q在运动的过程中,CMQ会变化吗?若变化,则说明理由;若不变,请求出它的度数参考答案1【答案】C【解析】仅保留了原三角形的一个角和部分边,不能得到与原来一样的三角形;仅保留了原三角形的一部分边,也是不能得到与原来一样的三角形;不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边,符合ASA判定故C选项正确故选C2【答
8、案】A【解析】A、已知AB=DE,再加上条件BC=DC,A=D不能证明ABCDEC,故此选项符合题意;B、已知AB=DE,再加上条件BC=EC,AC=DC可利用SSS证明ABCDEC,故此选项不合题意;C、已知AB=DE,再加上条件BC=EC,B=E可利用SAS证明ABCDEC,故此选项不合题意;D、已知AB=DE,再加上条件B=E,A=D可利用ASA证明ABCDEC,故此选项不合题意,故选A3【答案】C【解析】因为CD=CA,CE=CB,所以ABCDEC(SAS)故选C4【答案】D【解析】由题意可得ABC周长与DEF相等即为13,AC=13-AB-BC=6故选D5【答案】B【解析】在ABD和
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