(五线谱)人教版四年级下册《音乐》第二单元 唱歌-唱山歌-教案、教学设计(配套课件编号:e0d3c).doc
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1、唱山歌教学设计唱山歌教学设计 教学目的: 1、通过学唱电影刘三姐插曲唱山歌 ,感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影刘三姐的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩” 。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化,增强民族意识。 教学重点: 用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点。 教学难点: 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备:多媒体课件,录音机,电子琴。 教学过程: 一、 组织教学: 师生问好。 二、创设情境,了解故事,激发情趣: 1、师:同学们,老师想问你们一个问题, “你们喜欢旅游吗”? 生:喜欢。 2、师:好,今天老师就带你们去一个山清水秀,风景迷人的地方
2、。 (放广西风 景短片) 3、师:这个地方怎么样,美不美? 生:美。 师:谁能看出来这是什么地方。 生:广西桂林。 4、师:对,这是广西桂林,俗话说, “桂林山水甲天下” 。从这句话我们可以 看出广西桂林是一个美丽的地方。广西人杰地灵,那儿不仅山美水美,那 里人们的歌声更美,在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间女歌手,你们 知道她是谁吗?(刘三姐) 5、师:大家说的很对,是刘三姐,刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙,在 1961 年我国著名导演苏里把这个美丽的传说拍成了电影。那么这部电影讲 述的是一个什么故事呢?(课前已经让学生搜集资料)哪位同学来讲一讲。 (叫一名同学简单讲一讲这个故事。 ) 师
3、:这位同学讲的非常好。 通过这个故事我们知道刘三姐是一个聪明、活泼、可爱的姑娘,她用自己 的智慧,自己的歌声带领众乡亲同财主进行了斗争,并取得了胜利。今天 老师给大家准备了电影中的一个片段,就是财主花重金请来的三位秀才和 乡亲们对歌的场面,我们一起来欣赏。 6、 放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片段。 什么生来头戴冠?什么生来头戴冠? 中了状元头戴冠,中了状元头戴冠, 大红锦袍身上穿。大红锦袍身上穿。 大红大红锦袍身上穿。锦袍身上穿。 什么生来肚皮大?什么生来肚皮大? 莫公享福肚皮大,莫公享福肚皮大, 手脚不分背朝天。手脚不分背朝天。 见了皇上背朝天。见了皇上背朝天。 丫鬟:老爷,头戴
4、冠是大公鸡,肚皮大是老母猪呀!丫鬟:老爷,头戴冠是大公鸡,肚皮大是老母猪呀! 师:同学们,这段对歌的情绪是怎样的? 生:风趣、幽默的,机智的骂了财主。 生:滑稽的。 师:很好,这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面,他们是秀 才吗? 生:不是,是蠢才。 师:是的,是蠢才。知识来源于生活,他们死读书本,没有生活知识, 结果丑态百出,刘三姐凭自己的聪明才智,带领众乡亲战胜了老财主。 三、学唱歌曲; 1、导入: 师:我们刚才欣赏了电影刘三姐的片段,在这部影片中,还有一首脍炙 人口的动听歌曲,你们想不想听一听? 生:想。 2、听录音范唱。(屏幕上出示歌词,放录音范唱。) 师:我们一起听录音范唱,
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