人教版五年级数学上册第四单元测试卷.docx

1、第四单元过关检测卷一、我会填。(每空1分，共19分)1结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。(1)地球绕着太阳转。()(2)明天本地要下雨。()(3)水从高处往低处流。()(4)亮亮一年长高一米。()2一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到()球。3一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。掷一次，落下后，写着()的面和写着()的面朝上的可能性一样大。4口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支，任意摸出1支，可能摸到()铅笔，也可能摸到()铅笔，摸到()铅笔的可能性大。5袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便

2、拿出一个水果，有()种可能，拿到()的可能性最小。要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加()个。6转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向()号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向()区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性()。7圆盘游戏。(1)小明想讲故事，转()号圆盘讲故事的可能性最大。(2)小丽想做游戏，转()号圆盘肯定能做游戏。(3)小梅不喜欢跳舞，转()号圆盘肯定不会跳舞。二、判断。(一定的打“”，不可能的打“”，可能的画“”)(每题2分，共10分)1小明的哥哥比小明大。()2鲤鱼在天上飞。()3我们班明天比赛会取得第一名

3、。()4时光一去不复返。()5轮船在陆地上行驶。()三、精挑细选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1三位数加三位数，和()是四位数。A可能 B一定C不可能D以上都不对2盒子里有8个红球，3个黄球，1个绿球，任意摸出1个球，有()种可能。A3 B2C1 D53某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。顾客抽到()等奖的可能性最大。A一 B二C三 D不确定4给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有()个面涂红色。A1 B2C3 D45淘气练习投飞镖，投中三

4、种区域的可能性从大到小排列正确的是()。四、从下面盒子里分别任意摸出一个球，结果是哪一个？连一连。(12分)五、按要求给球涂颜色。(每题3分，共9分)每个盒子里只可能有白色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球。1摸出的一定是黑色球。2摸出的可能是黑色球。3摸出的不可能是黑色球。六、动脑筋。(每空2分，共10分)有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合。1任意抽出一张卡片可能是()。2抽出比4小的卡片的可能性()。(填“大”或“小”)3抽出比2大的卡片有()种可能，分别是()。4可能抽到比4大的卡片吗？答：()。七、解决问

5、题。(每题5分，共25分)1一个盒子里放有2个红球，2个黄球，2个绿球。如果任意摸出一个，可能出现哪几种结果？2聪聪、笑笑和智慧老人三个人都想去看电影，可只有2张门票。请你想一想，可能是哪两个人一起去？3一个盒子里有大小、形状一样的15块奶糖，30块水果糖和5块巧克力糖，任意摸出一块糖，摸出什么糖的可能性最小？4书架上有20本连环画和一些故事书。任意拿出一本书，如果是故事书的可能性大，那么故事书最少要有多少本？5有4张背面朝上的扑克牌(背面相同)，分别是红桃5、黑桃5、方块5和梅花5，如果要猜哪张扑克牌是红桃5，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的次数多？答案一、1(1)一定(2)可能(3)

6、一定(4)不可能2白(答案不唯一)3.234红色蓝色蓝色54桃子66.1单号大7(1)(2)(3)二、12345三、1A2A3C4D5B四、五、提示：1全部涂黑色2部分球涂黑色3没有黑色球六、11或2或3或42大3两3，44.不可能七、1可能出现三种结果：红球、黄球、绿球2可能是聪聪和笑笑，也可能是聪聪和智慧老人，还可能是笑笑和智慧老人。3巧克力糖4故事书最少要有21本。5猜错的次数多。附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试 时间分配法： 决定考场胜利的重要因素 科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度

7、的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。 第一,考前分配好时间。从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,根据题目、题量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。 比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在5055分钟左右完成,非选择题大约安排9095分钟左右完成为宜。同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。 第二,每个题目有一个时间标准。如果遇到

8、一道题目,思考了35分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不会出现不能控制时间而影响答后面题目 况。同时,要注意虽然每个题目有一定的时间限制,但也不要每题都看否则会弄得自己很紧张 第三,考试最后的15分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后15分钟一定要先将答题卡涂好,避免答题无效。 答题六注意：规范答题不丢分 提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点： 第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是

9、否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。 第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用2B型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑 第三,答题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。 第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。 第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描 第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响