八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析)-新人教版2(DOC 17页).doc

1、2015-2016学年甘肃省平凉市静宁县城关中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A10cmB20cmC30cmD40cm2下列运动的物体中，速度最快的是（）A蜗牛B子弹C人步行D小汽车3小明坐在行驶的小船中，看到河岸的青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物（）A河岸上的树B小船C河岸D迎面驶来的船4用手按住正在发声的铜锣，马上就听不到锣声了，这是因为（）A手太用力了B手吸收了声音C手使铜锣停止振动D以上说法都不对5声音从水中传入空气中，它的传播速度的大小将（）A不变B变大C变小D如何变化不能确定6使用MP3时，调节音量

2、按钮是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D频率7我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）A音调不同B响度不同C音色不同D上述三项都不同8下列说法属于由声音传递信息的是（）A给患者除去体内结石B炮声震聋了耳朵C给患者做“B超”D三种说法都不是9人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）A蝙蝠不会发声B蝙蝠发声响太小C发声的频率太高D发声的频率太低10通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空

3、气的温度高低无关11下列关于回声的说法正确的是（）A只要有障碍物存在就一定有回声B回声比原声晚0.1秒C在较小的房屋内说话没有回声D以上说法都不正确12人们听到声音的响度是（）A仅由声源的振幅决定的B仅由声源的频率决定的C仅由声源到人耳的距离决定的D由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的13对于匀速直线运动的速度公式 v=，下列说法正确的是（）A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D物体v由决定，但与s、t的大小无关14一个做匀速直线运动的物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能

4、表示物体在做匀速直线运动的图象是（）ABCD15下面有关误差问题的说法正确的是（）A实验中产生的错误叫误差B认真测量可以避免误差C误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D选精密测量仪器，改进实验方法，可以减少误差二、填空题（每空1分，共30分）16长度的国际单位是，时间的国际单位是 72km/h=m/s17减弱噪声的途径有三种方法在汽车的排气管上加消声器，这是在处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在处减弱噪声；在住宅区植树，这是在减少噪声18如图所示是汽车仪表盘上的速度计，图示速度是，如果汽车以现在的速度行驶0.5h，通过的路程为千米19如图所示是甲、乙两个网球运动时同样时间的不同位

5、置的频闪照片图甲可知，甲球做的是运动，球的速度越来越大，在这段运动过程中，平均速度较大的是（填“甲”或“乙”）20如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是cm，乙尺测得的结果是 cm两次测量结果不同的原因是21如图所示，是用法测量小球直径某同学为测细铜丝直径，如右图把细铜丝在铅笔上紧密地排绕25圈，从图中可以得出线圈的长度是5.00cm，铜丝的直径是 cm22有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为，测量结果有错误的是，物体的长度是23某人坐在匀速向南行驶的列车中，以

6、列车车厢为参照物，他是（选填“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向运动由于选择了不同的参照物，对同一个物体做机械运动的情况描述就可能不同，这就是运动和静止的24将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明25甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声第一次听到的敲击声由传播来的，第二次听到的敲击声由传播的，第三次听到的敲击声是由传播的26乐音的三要素是，和27图中秒表的读数是28在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米它们的st图象为图所示a、b、c三条图线中的两条则a、b、c 三条线中速度

7、最大的是；下面选项正确的是A图线c可能是甲 B图线a一定是乙C图线b一定是甲 D图线b可能是乙三、实验题（每空2分，共26分）29如图所示，将正在发声的小电铃放在连通到抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会；（2）此实验现象通过推理后，可得出 的结论30如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用测平均速度（2）该实验原理是（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v

8、1、v2、v3的大小关系是（选填、=）（5）小车所放的斜面应保持较 （填“小”或“大”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会较 （填“长”或“短”），便于测量（6）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是31如图，甲是探究声现象常用的装置，请根据要求回答问题：（1）泡沫塑料球被发声音叉弹起，这个现象说明什么？；（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？；（3）加大敲音叉的力度，根据发生的现象，你由此可得出什么结论？；（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明四、计算题（共14分）（要求：写出详细的计算过程，只写算术式不得分）32声音在空中的传播速度是

9、340m/s，一架在2680m高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？33某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度34某同学进行百米赛跑，他前一段时间的平均速度为6.5m/s，后一段时间的平均速度是8m/s，全程用了13.3s，那么该同学百米赛跑的平均速度约为多大？2015-2016学年甘肃省平凉市静宁县城关中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分）1一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A10cmB20cmC30cmD40cm【考点】长度

10、的估测【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过的2B铅笔的长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际故选B2下列运动的物体中，速度最快的是（）A蜗牛B子弹C人步行D小汽车【考点】速度与物体运动【分析】根据运动的物体的常见大约速度值判断【解答】解：A、蜗牛：约1.5mm/s=1.5103m/s，B、子弹：约500m/s，C、人步行：约1m/s，D、小汽车：约90km/h=25m/s，由此可见子弹的速度最大故选B3小明坐在行驶的小船中，看到河岸的

11、青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物（）A河岸上的树B小船C河岸D迎面驶来的船【考点】参照物及其选择【分析】首先确定被研究的物体是青山，再判断被研究的青山是运动的，一定选择和青山之间发生位置变化的物体为参照物【解答】解：A、小明坐在行驶的船上，河岸上的树与青山之间都没有发生位置的变化，以河岸上的树为参照物，青山都是静止的不符合题意B、小明坐在行驶的船上，以小船为参照物，青山离小船越来越远小明感到青山往后退符合题意C、小明坐在行驶的船上，河岸与青山之间都没有发生位置的变化，以河岸树为参照物，青山都是静止的不符合题意D、小明坐在行驶的船上，以迎面驶来的船，青山离驶来的船越来越远，青山前进不符合

12、题意故选B4用手按住正在发声的铜锣，马上就听不到锣声了，这是因为（）A手太用力了B手吸收了声音C手使铜锣停止振动D以上说法都不对【考点】声音的产生【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失【解答】解：当敲击锣时，锣会振动发出声音，当用手捂住锣时，锣振动停止，所以声音就消失了故选C5声音从水中传入空气中，它的传播速度的大小将（）A不变B变大C变小D如何变化不能确定【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢【解答】解：声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速

13、度；即声音从水中传入空气中，它的传播速度将变小故选C6使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D频率【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大【解答】解：调节音量按钮会改变声音的强弱，目的是为了改变声音的响度；故选A7我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）A音调不同B响度不同C音色不同D上述三项都不同【考点】音色【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同【解答】解：不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别

14、二胡和笛子的声音故选C8下列说法属于由声音传递信息的是（）A给患者除去体内结石B炮声震聋了耳朵C给患者做“B超”D三种说法都不是【考点】声与信息【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等【解答】解：A、给患者除去体内结石，利用了超声波能够传递能量，不符合题意；B、炮声震聋了耳朵，说明声音能够传递能量，不符合题意；C、给患者做“B超”，利用了声音能够传递信息，符合题意；故选C9人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）A蝙蝠不会发声B蝙蝠发声响太小C发声的频

15、率太高D发声的频率太低【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件【分析】人的听觉范围在20Hz到20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见【解答】解：人耳的听觉范围是20Hz到20000Hz，蝙蝠的发声范围是10000Hz到120000Hz，蝙蝠发出的声音可能由于频率过高而超出人耳的听觉范围，因此人们看见蝙蝠飞行时，很难听到蝙蝠发出的声音；故选C10通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音

16、在空气中传播的速度与空气的温度高低无关【考点】音色；声音的传播条件；声速的大小跟介质温度的关系【分析】声音不能在真空中传播声音可以通过气体传播到人耳处，使人听到音色是指声音的品质与特色声音的传播速度与介质的种类有关，同时还与温度有关【解答】解：A、因为真空不能传声，所以无法比较速度错误B、物体振动产生声音后，如果没有介质进行传播，人们就无法听到声音比如真空罩内放一个通电的电铃，人们是听不到声音的错误C、不同人说话的特色不同，是因为他们的音色不同正确D、在同种介质中，温度越高，声音传播速度越快错误故选C11下列关于回声的说法正确的是（）A只要有障碍物存在就一定有回声B回声比原声晚0.1秒C在较小

17、的房屋内说话没有回声D以上说法都不正确【考点】回声【分析】（1）回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象，可应用回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等（2）回声必须落后原声0.1s以上，人的耳朵才能将回声和原声区分开来【解答】解：A、声音在传播过程中，遇到大的障碍物才能使声波被反射回来形成回声，该选项说法不正确；B、只有回声比原声晚0.1秒，人耳才能区分出来，回声和原声的时间差取决于障碍物的距离，该选项说法不正确；C、在较小的房屋里说话也会产生回声，但是人耳区别不出来，该选项说法不正确故选D12人们听到声音的响度是（）A仅由声源的振幅决定的B仅由声源的频率决定的C仅由声源到人耳的距离

18、决定的D由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的【考点】响度【分析】响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大【解答】解：影响声音的响度是由声源的振幅和声源到人耳的距离等因素共同决定的；故选D13对于匀速直线运动的速度公式 v=，下列说法正确的是（）A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D物体v由决定，但与s、t的大小无关【考点】匀速直线运动【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，据此分

19、析判断【解答】解：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度的大小由决定，但与S、t的大小无关，故D正确故选D14一个做匀速直线运动的物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体在做匀速直线运动的图象是（）ABCD【考点】匀速直线运动【分析】（1）对路程时间图象来说，物体做匀速运动时，路程与时间成正比图象为一正比例函数图象；（2）对速度时间图象来说，物体做匀速运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段【解答】解：A、表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动，不符合题意；B、表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止，不符合题意；C、表示随着时

20、间的增大，路程先变大后边小，说明物体做减速运动，不符合题意；D、表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速运动，符合题意故选D15下面有关误差问题的说法正确的是（）A实验中产生的错误叫误差B认真测量可以避免误差C误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D选精密测量仪器，改进实验方法，可以减少误差【考点】误差及其减小方法【分析】误差是指真实值与测量值之间的差异，任何测量都存在误差；故误差是客观存在的，只能减小不能避免；多次测量求平均值，是减小误差常用的方法；而错误是由于测量者操作的失误而产生的，是可以避免的【解答】解：A、实验中产生的错误不叫误差，误差是客观存在的；故A错误；B、认真测量可以减小

21、误差，但不能避免误差；故B错误；C、错误是实验时不遵守操作规则而引起的；故C错误；D、选精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差；故D正确；故选D二、填空题（每空1分，共30分）16长度的国际单位是m，时间的国际单位是s 72km/h=20m/s【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据对常见物理量单位的掌握作答；1km/h=m/s【解答】解：在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m；时间的主单位是秒，符号是s；因为1km/h=m/s，所以72km/h=72m/s=20m/s故答案为：m；s；2017减弱噪声的途径有三种方法在汽车的排气管上加消声器，这是在声源处处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入

22、人耳的噪声，这是在接收处处减弱噪声；在住宅区植树，这是在传播过程中减少噪声【考点】防治噪声的途径【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：在汽车排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声；在路旁种植树木，是在噪声的传播过程中减弱噪声；戴上耳塞是在噪声的接收处减弱噪声故答案为：声源处；接收处；传播过程中18如图所示是汽车仪表盘上的速度计，图示速度是70km/h，如果汽车以现在的速度行驶0.5h，通过的路程为35千米【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用【分析】由图示速度计指针位置读出其示数，由速度公式的变形公式可以求出汽车的路程【解答】解：由图示速度计

23、可知，汽车的速度v=70km/h，根据v=可知，汽车在t=30min=0.5h内的路程：s=vt=70km/h0.5h=35km故答案为：70km/h；3519如图所示是甲、乙两个网球运动时同样时间的不同位置的频闪照片图甲可知，甲球做的是匀速直线运动，乙球的速度越来越大，在这段运动过程中，平均速度较大的是乙（填“甲”或“乙”）【考点】速度公式及其应用【分析】此题是根据两幅图片填空频闪照相两个球之间时间间隔相同，S=Vt，匀速直线运动的小球，两个小球间的间隔相同速度越来越快的小球，两个球之间间隔越来越大【解答】解：频闪照相两个球的图象之间时间间隔相同，根据S=Vt，甲图象，两个小球图象间的间隔相

24、同，应为匀速直线运动；乙图象，两个小球图象间的间隔越来越大，说明该小球速度越来越快故答案为：匀速直线，乙，乙20如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是2.7cm，乙尺测得的结果是2.70 cm两次测量结果不同的原因是分度值不同【考点】长度的测量【分析】刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置，估读到分度值的下一位；分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确【解答】解：甲刻度尺的分度值是1cm；甲刻度尺测量物体的长度是：3.7cm1.0cm=2.7cm；乙刻度尺的分度值是1mm；乙刻度尺测量物体的长度是：3.70cm1.00cm=2.7

25、0cm；乙刻度值测量比较准确，因为乙刻度尺的分度值小故答案为：2.7；2.70；分度值不同21如图所示，是用夹卡法测量小球直径某同学为测细铜丝直径，如右图把细铜丝在铅笔上紧密地排绕25圈，从图中可以得出线圈的长度是5.00cm，铜丝的直径是2.0 cm【考点】长度的测量【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；已知线圈长度和圈数，两者之比就是细铜丝的直径【解答】解：图中所示是夹卡法测小球的直径；由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1m

26、m，即刻度尺的分度值为1mm；线圈的长度为L=5.00cm；细铜丝的直径为d=0.20cm=2.0mm故答案为：夹卡；2.022有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为1毫米，测量结果有错误的是1.52厘米，物体的长度是1.42厘米【考点】长度的测量【分析】（1）把测量数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值；（2）对于给出的数据，首先要弄个清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小

27、数点后有几位数字相同【解答】解：（1）以1.41厘米为例，结果的最后一位是估计的，前一位就是读到的分度值，由正确的测量结果可知，该刻度尺的分度值为：1毫米；（2）从四个测量结果看1.52厘米的数据是错误的记录，因为准确值与其他三次不同；（3）为了减小误差，应该求三次测量的平均值，即物体的长度为：L=1.42厘米故答案为：1毫米；1.52厘米；1.42厘米23某人坐在匀速向南行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是静止（选填“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向北运动由于选择了不同的参照物，对同一个物体做机械运动的情况描述就可能不同，这就是运动和静止的相对性【考点】运动和静止的相对性【分析】

28、研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这就是参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题【解答】解：因为人坐在车厢中，人和车厢之间的位置没发生变化，所以以车厢为参照物，人是静止的此时人把车当做参照物，看路边的房屋，因为房屋和向南行行驶的车之间的位置发生了变化，所以看到路边的树木是向北运动的由于选择了不同的参照物，对同一个物体做机械运动的情况描述就可能不同，这就是运动和静止的相对性故答案为：静止；北；相对性24将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明气体和液体能够传声【考点】声音的传播条件【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体

29、、液体和气体都能传声，在不同介质中，声音的传播速度不同，真空不能传声【解答】解：钓鱼时，河岸上的说话声可以通过空气和水传递到鱼的耳朵里，会把鱼吓跑，这说明气体和液体能够传声故答案为：气体和液体能够传声25甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声第一次听到的敲击声由水管传播来的，第二次听到的敲击声由水传播的，第三次听到的敲击声是由空气传播的【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小【解答】解：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的

30、导出式t=，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的故答案为：水管；水；空气26乐音的三要素是音调，响度和音色【考点】音调、响度与音色的区分【分析】根据乐音的三要素来填空【解答】解：乐音的三要素是：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性故答案为 音调，响度，音色27图中秒表的读数是2min10s【考点】时间的测量【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“2和“3之间

31、，偏向“2一侧，所以分针指示的时间为2min；在秒表的大表盘上，1s之间有10小格，所以一个小格代表0.1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表的读数为2min10s故答案为：2min10s28在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米它们的st图象为图所示a、b、c三条图线中的两条则a、b、c 三条线中速度最大的是a；下面选项正确的是BA图线c可能是甲 B图线a一定是乙C图线b一定是甲 D图线b可能是乙【考点】速度公式及其应用【分析】根据图象读出经过5s后的路程，再根据题目中的甲的速度小于乙的速度，和运动

32、5秒甲、乙间的距离大于3米去判断哪一条图线是甲，哪一条是乙【解答】解：由图象可知，经过5s后a的路程为sa=5m，b的路程为sb=2.5m，c的路程为sc=1.2m，由速度公式可知，a的速度大于b的速度，大于c的速度；由题意知，甲的速度小于乙的速度，运动5秒后a和c的距离大于3m，则乙一定是a图象，甲一定是c图象，故ACD错误，B正确故答案为：a；B三、实验题（每空2分，共26分）29如图所示，将正在发声的小电铃放在连通到抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐变小；（2）此实验现象通过推理后，可得出真空不能传声 的结论【考点】声音的传播

33、条件【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，当玻璃罩内空气完全抽出时，铃声消失，说明声音的传播需要介质，真空不能传声故答案为：（1）逐渐变小；（2）真空不能传声30如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用刻度尺、停表测平均速度（2）该实验原理是v（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，

34、v1、v2、v3的大小关系是v3v1v2（选填、=）（5）小车所放的斜面应保持较小 （填“小”或“大”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会较长 （填“长”或“短”），便于测量时间（6）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是保持斜面较小的坡度【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=进行计算；（2）小车在下滑过程中，速度逐渐变大（3）小车在下滑过程中，速度逐渐变大，由此可以判断出各段平均速度的大小（4）如果斜面太高，物体运动时间太短，不容易计时【解答】解：（1）实验中要用刻度尺测量小车运动的

35、路程，用停表测量小车运动的时间；（2）实验中要利用公式v=计算小车平均速度；（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，因此是变速直线运动；（4）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中；（5）斜面的坡度较小，小车运动速度较慢，运动时间较长，便于计时避免斜面太高时，小车运动速度太大，运动时间太短，难以测量；（6）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，保持斜面较小的坡度故答案为：（1）刻度尺；停表；（2）v=（3）变速；（4）v3v1v2；（5）小；长；时间；（6）保持

36、斜面较小的坡度31如图，甲是探究声现象常用的装置，请根据要求回答问题：（1）泡沫塑料球被发声音叉弹起，这个现象说明什么？声音是由物体振动产生的；（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？把振动放大；（3）加大敲音叉的力度，根据发生的现象，你由此可得出什么结论？振幅越大，声音的响度也越大；（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系【分析】（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；（2）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（3）声音的传播是需要介质的，

37、它可以在气体中传播；真空不能传播声音【解答】解：（1）泡沫塑料球被发声音叉弹起，说明音叉在振动，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（2）因为音叉的振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；（3）加大敲音叉的力度，音叉的振幅变大，声音的响度也变大；（4）敲击右边的音叉，声音通过空气传播到左边的音叉，引起左边的音叉的振动，左边音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；（2）把振动放大；（3）振幅越大，声音的响度也越大；（4）空气可以传播声音四、计算题（共14分）（要求：写出详细的

38、计算过程，只写算术式不得分）32声音在空中的传播速度是340m/s，一架在2680m高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？【考点】速度公式及其应用【分析】所有最短时间就是最短距离，即在正上方时，利用速度公式的变形可求【解答】解：最短路程s=2680m，声音传播的速度v=340m/s，传到地面所用的最短时间：t=7.9s答：传到地面所用的最短时间是7.9s33某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度【考点】速度的计算；速度公式及其应用【分析】从出租车发票中可以得知，出租车行驶的时间为8

39、：488：58，即10分钟；出租车行驶的路程为4.2km，即4200m计算出租车行驶的速度可用公式【解答】解：（1）出租车行驶的时间为从08：48到08：58，即10min（2）出租车行驶的速度答：（1）行驶时间为10min；（2）速度为7m/s34某同学进行百米赛跑，他前一段时间的平均速度为6.5m/s，后一段时间的平均速度是8m/s，全程用了13.3s，那么该同学百米赛跑的平均速度约为多大？【考点】变速运动与平均速度【分析】平均速度是指一段时间内的平均快慢程度，用公式v=去计算（用总路程除以总时间），绝不是速度的平均（加起来被2除）【解答】解：该同学跑完百米用的总时间t=13.3s则该同学的平均速度为v=7.52m/s答：该同学百米赛跑的平均速度约为7.52m/s17