八年级上册语文期末试卷(DOC 11页).docx

1、八年级上册语文期末试卷、积累与运用（28分）1. 下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分)A. 差使(chi) 踌躇(chu ) 喧嚣(xio ) 恹恹欲睡(yn )B. 秀颀(q ) 濒临( bn ) 鲜腴( y ) 坦荡如砥(d )C. 嶙峋( xn ) 轩榭(xun ) 洨河( xio ) 舳舻相接( zh )D. 汴梁(bin ) 蚊蚋( ru ) 遒劲(jn ) 络绎不绝( y )2. 下列词语完全正确的一项是（ ） A. 赋闲 交卸 踏青 重峦迭嶂B. 马褂 虬枝 蹒跚 不折不挠C. 酷似 苔痕 和谐 联绵不断D. 序幕 蔓延 推祟 交头接耳3. 下列句子中加点词语使用有误的一项

2、是（ ）（2分）A. 矗立的一扇扇安检门其实更像是一面面铜镜，照出藏污纳垢之人，照出无视制度之徒。B. 刘向伟在关心时事时，看到了太多为富不仁令人愤慨的新闻，也写了不少抨击时政的博客。C. 北京驰名中外的国际购物市场秀水街，近曰非洲客人络绎不绝，他们为中国商品和中国服务点赞。D.驻美大使崔天凯的这两句关键性话语，可谓掷地有声、震耳欲聋，也旗帜鲜明地表达了中国绝不屈服的态度，十分解气。4 下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A.墨西哥恰帕斯州9月7日发生了里氏8级左右的大地震。B.暑假是适用于全世界在校学生的一个较长的假期。C.新编晋剧木兰从军以多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。D.有众多公

3、众人物参加的“保护长城”公益活动引起了全社会的广泛关注。5. 古诗文默写。（8分）(1) 富贵不能淫，_ ，威武不能屈。（孟子富贵不能淫）(2) _,_。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒其五）(3) 我报路长嗟日暮， ， 。（李清照渔家傲专接云涛连晓雾）(4) ，不觉船移。（欧阳修采桑子轻舟短棹西湖好）(5) 金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒相见欢.金陵城上西楼）(6) 兴尽晚回舟， (李清照如梦令常记溪亭日暮）6. 根据设定的情景，完成下面的刘宇对李晨说:张明刚买了一辆新自行车，我想骑一次，但我不好意思直说，你能帮我问问吗？ 李晨对张明说: 张明对李晨说:当然可以了，你让刘宇明天上午九

4、点到我家小区来骑车就行。 李晨对刘宇说: 7. 下面这段话是班长准备的班会由的一段，有两处表达得不够得体，请找出来并修改。（4分）我们班最近变化很大，卫生学习成绩好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很负责，我很欣赏，要充分肯定。1 修改为 修改为 8.名著阅读。（4分）七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可

5、饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做

6、的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！上面的文段节选自法国昆虫学家法布尔的昆虫记。请结合本文段说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典？（4分） 二、现代文阅读（28分）(一）阅读下文，完成9 12题。（16分）父亲的背影 和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影 去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他

7、低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲

8、当年拍的一张黑白照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等一等，

9、摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没

10、了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活9 本文写了父亲哪几件事？（4分） 10. 请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第段画线句子。（4分）身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 11. 第段中写到油画采石工有何作用？（4分) 12. 作者在第段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了” 一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？（4分） (二）阅读下文，完成13 15题。（12分）豆腐豆腐，有着最中国的口味，

11、也有着最中国的意味。豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一淮南子。豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。诗经云：“中原有菽，庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点，可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉，芳心如水，才思荡漾；也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。因此，国人上上下下，大都深爱之；神州东南西北，几乎处处有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“钱袋豆腐”、北京有“砂锅豆腐”、江浙有“大煮干丝”、海南有“豆腐烧”、东北有“雪里红

12、炖豆腐”。每个地域，这些以豆腐为主角的平民菜，也往往是最具地方特色的名菜。在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因，中国人对豆腐的理解，已经远超出了“形”与“味”，达到了“意”的境界。在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。周易言，“大亨（烹）以养圣贤”，“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意，盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧，让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周，在朝敢于抗疏直言，屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身，简约于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲，安于俭食”。这也就无怪乎，豆腐成为古时

13、清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选。如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品，尝一口豆腐，品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人”（清胡济苍豆腐），如此精神美味应永存天地间！13. 选文的说明对象是什么？从哪几个方面来说明的？（4分） 14. 文段中运用了哪些说明方法？选择其中一种说明方法分析其作用。（4分） 15. 文段画线句中的“据说”能不能去掉为什么？（4分) 三、古诗文阅读（14分）(一）阅读下面文言文，完成16 18题。.（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

14、于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子生于忧患，死于安乐）16. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(2分）A. 法家难士 （“拂”同“弼”，辅佐）B. 则无敌国外患者 (在国外）C. 必先劳其心志 （动词，使困苦）D. 孙叔敖举于海 （由于）17. 将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）行拂乱其所为。 2征于色，发于声，而后喻。 18. 除了文中列举的事例外，能证明“

15、生于忧患，死于安乐”的例子还有很多。请举一例说明。（ 4分）(二）阅读下面一首诗，完成19 20题。（4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。19. 尾联抒发了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？（2分）20. 请从写景的角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句。（2分)四、作文（50分） 21. 在岁月的河流中，每个人都有难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、砵喜的；成功的、失败的，然而所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生巨大的财富

16、，是弥足珍贵的！ 请以“一次 的经历”为题写一篇文章。 要求: 先将题目补充完整，然后作文； 2诗歌除外，文体不限；不少于600字。八年级第一学期期末教学质量检测试卷答案一、1.C【解析】A项，喧嚣(xun)，恹恹欲睡（yn)，B 项.濒临（bn)，D项，遒劲（jng)。2.B【解析】 A项“重峦迭嶂”应为“重峦叠嶂”；B 项全都正确;C项，“联绵不断”应为“连绵不断”；D项“推祟”应为“推崇”。3.D4.C【解析】删去“多彩的画面和”。5. (1)贫贱不能移(2)山气日夕佳 飞鸟相与还(3)学诗谩有惊人句九万里风鹏正举(4)无风永面琉璃滑(5)万里夕阳垂地，大江流(6)误人藕花深处6. 李晨

17、对张明说:“刘宇想骑一次你的新自行车， 他希望你能同意。”李晨对刘宇说:“张明同意了，他邀请你明天上午九点到他家所在的小区去骑车。”【解析】此题考查学生正确转述别人的话的能力。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话：因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。7. .”归咎”修改为“得益”“我很欣赏，要充分肯定”修改为“令我十分欣赏，要给予他充分的肯定”8. 如“用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，运用了拟人手法，表现了蝉的

18、无可奈何，语调轻松诙谐，生动活泼，充满了盎然的情趣。这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典.二、9. 父开电瓶车接“我”回家;父亲年轻时挥舞大铁锤砸石头;父亲拒绝生病的“我”干活，自己挑粪；父亲为“我”爬上树摘苦柚。10. 人物描写方法角度:运用肖像描写和动作描写， 写出了父亲高大伟岸的形象，表达了“我”对父亲的崇敬。修辞手法角度：运用比喻和排比（或夸张）的修辞手法，写出了父亲高大伟岸的形象，表达了 “我”对父亲的崇敬。11. 和“我”印象中的父亲形成对比（并映衬现实中的父亲），写出现实中的父亲与“我”的印象有不小的偏差，表现作者希望父亲永远高大伟岸，年轻有力，为下文抒发内疚和伤感之情作铺垫。

19、12. 示例一：不矛盾。“喜欢父亲那个砸石头的背影”是希望父亲永远高大伟岸，是出于“我”对父亲的崇敬。“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影是为不能让父亲颐养天年而自责、 为父亲的衰老瘦小而伤感，是出于“我”对父亲的愧疚，这两者都源自于“我”对父亲的爱。所以说不矛盾。示例二:矛盾。“喜欢父亲那个砸石头的背影”中父亲的背影高大伟岸，“常常梦到”“忘不了”中父亲的背影委顿矮小，但后面的父亲形象才是真正的高大，才是文章的重点。前面的父亲形象是为了和后面的父亲形象形成对比，所以虽然矛盾但有其特定作用。13. 豆腐;豆腐的起源（发明），豆腐的分布广泛，受欢迎的程度，豆腐的意精神）。【解析】本题考

20、查的是对文章内容的理解概括，通读全文，这篇文章开篇点明了说明对象“豆腐，接着介绍了豆腐的起源，然后介绍了豆腐的优点、分布，又介绍了豆腐达到了“意”的境界，最后指出豆腐 早已不是一种单纯的食品,而是中国人自身对生活的认知和追求。据此解答即可。14. 说明方法:引用、举例子。示例一:引用了周易中的话，说明了在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。示例二:举例了元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意味的例子或者明代最后一位儒学大师刘宗周爱吃豆腐的例子，准确说明了豆腐成为古时清正儒学之士借以修身自律的盘中首选。【解析】本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，

21、结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。15. 不能,“据说”表推测，如果去掉，原句就变成了是淮南王刘安聚集方士炼丹时发明了豆腐，这与实际情况不符合，“据说”体现了说明文语言的准确性。【解析】本题考查说明语言,理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。三、16. D【解析】“于”是“从”的意思。17. 要使他的所作所为与意愿相左(做事总是不能 顺利）。(一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。18. 韩信胯下之辱成将军;爱迪生经历上千次试验发明了电灯;诺贝尔发明炸药，实验中多次被炸伤;贝多芬耳聋后写出命运交响曲；周文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明厥有国语；越王勾践，经受奴仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。19. 抒发了作者对出征将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的赞颂之情，也表达了诗人立志报国的决心。从“报君”“为君死”表现出来。20. 在万木摇落的深秋，在号角声的鼓舞下，唐军将士士气高昂，奋力战斗，与敌人从白昼一直厮杀到黄昏。褐色的塞土上洒下了殷红的血迹，夜雾中紫红的颜色显得更加浓重。这黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。诗句可用来描写长城内外特有的景色，取其秋声萧瑟，号角悲壮之意;也可用于描写战争场面。四、21.略