教科版七年级思想品德(下)期中考试试卷.doc

1、教科版七年级思想品德（下册）期中考试试卷（时间：60分钟 满分：100分）一单项选择题 （下列各小题的备选项中，只有一个是最符合题意的，请将它选出并填入相应的表格中。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案 1.在快开学的日子里， 张明很是想念老师和同学，盼望早点回到学校，张明的这种心理源自（ ）A.对同学和老师的认同感 B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感 D.对班级和学校的安全感 2人，总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系的认识正确的是（ ）它像是一滴水与大海的关系 离开集体，个人更能自由地发展 个人与集体相互依存个人只有融入集体，才有利于自己的

2、健康成长 A. B. C. D.3建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（ ）乐于承担责任 增强主人翁意识，做班级的主人珍惜班集体的荣誉 积极、主动为班集体做力所能及的事 以集体利益为重A. B. C. D.4.情绪有单纯的表现方式，也有复合的表现方式，下列词语全部是复合情绪的是（ ）A.愉快、愤怒 B.悲哀、恐惧 C.惊喜、悲愤 D.喜悦、欢欣5.当考试来临，有的同学会出现手心出汗、大脑一片空白的紧张情绪，这是（ ）A.正常的情绪反应 B.不正常的情绪反应 C.缺乏理智的表现 D.无关紧要的6.同的情绪对于人的身心健康和成

3、长发展有不同的作用，为了人的健康成长，下列的方法中你认为不可取的是（ ）A.做情绪的主人，学会调控情绪 B.合理的宣泄不良情绪 C.要坚强，默默忍受消极情绪 D. 积极、主动培养健康、高尚的情感7.少年期的情绪敏感但不稳定，强烈但相对脆弱，变化迅速但不持久，情绪反应缺乏理智控制，容易冲动，这种情绪特点需要（ ）来调控我们的情绪。A.理智控制 B.认知调节 C.合理宣泄 D.心理放松8.人非草木，孰能无情。每个人都应该发展高尚的情感，而情感发展的关键时期是（ ）A.儿童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.中年时期9.2011年11月江西省某中学在下晚自习后，因个别学生在下教学楼时相互推搡，造成

4、了严重的踩踏事故，致使6人死亡，39人受伤。这说明了（ ）A.秩序来自有规则、守规则 B.有没有规则一个样 C.有规则就有秩序 D.守不守规则无关紧要10.下列规则属于正式的、靠国家强制力保证实施的是（ ）A.中学生守则 B.义务教育法 C.工作纪律 D.民风民俗11法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（ ）A.公民的意志 B.农民的意志 C.广大人民的意志 D.知识分子的意志12.2010年7月7日，重庆市高级人民法院宣布：原重庆市司法局局长文强因反受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪等罪行被依法执行死刑，这表明（ ）（1）法律是由国家制定和认可的（2）在我国，法律对全体社会成员有

5、普遍约束力（3）法律是靠国家强制力保证实施的（4）在我国，法律面前，人人平等A.（1）（2）（4） B.（1）（3）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（3）（4）13.自习课上，王涛大声吵闹，当班长批评他时，他却说这是他的自由。对此我们应这样认识（ ）（1）王涛把个人利益凌驾与集体利益之上，是不对的（2）王涛说的对，不应批评（3）王涛不懂得不守规则，就无真正的自由（4）王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）14.在现代社会，人们越来越多的要与网络打交道，下列对网络交往的理解，正确的是（ ）A.

6、网络交往中不会受到任何限制 B.只有在网络世界中，才可以有真正的自由C.网络世界是虚拟的，因此不存在任何规则的约束D.网络世界也有规则，只有自觉遵守规则，才能真正享受网络中的自由15.我们在上网时，下列行为正确的是（ ）A.要树立自我保护意识B.告诉别人自己真实的姓名、电话号码等C.随意和网友见面D.随便传播别人隐私二简答题（每小题12分，共24分）16个人与集体的关系，怎样处理个人与集体的关系？。17为什么需要竞争与合作？二者的关系是怎样的？三辨析题（仅作判断不说明理由的不给分。本题13分）18有人说，情绪犹如一柄双刃剑，谈谈你的看法。四材料分析题（要求运用所学的知识，结合材料分析说明。本题

7、18分）许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。！阅读材料后，请回答以下问题：你认为许衡是一个怎样的人？他的故事给你什么启发？（6分）许衡的这种品质对青少年的成长有什么作用？（6分）请你说出自己平时一个实例。谈谈你打算怎样学习许衡的这种品质。（8分）