信息技术《文字的输入》教案.docx
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1、 信息技术文字的输入教案小学信息技术字的输入教案教学目标(1)初步掌握“智能AB输入法”。(2)学会输入单字和词组。(3)学会切换输入法状态。课时安排 2课时。教学重点与难点能熟练地输入汉字,并掌握“V”键和隔音符“”的用法,学会输入法状态的切换。第一课时教学目标(1)初步掌握“智能AB输入法”。(2)学会切换输入法状态。教学重难点 能熟练地输入汉字,并掌握“V”键的用法。教学过程一、引入师:“上节课我们一起学习了启动和退出rd 2000的方法,老师想知道同学们是否已经掌握了,下面请同学们自己打开rd 2000窗口。”(学生分组练习,教师巡视并给予帮助)师:“在以前的学习中,同学们已经掌握了字
2、母和数字的输入方法,那么汉字怎么输入呢?这节课我们就一起学习字的输入方法。要输入汉字,就得学习相应的汉字输入法。”二、新授1字的输入(1)选择输入法师:“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能AB输入法,这两种输入法和我们语课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起学习智能AB输入法。那么怎么打开智能AB输入法呢?”(教师演示,学生仔细观察)师:“现在请同学们自己操作。”(教师巡视,并给以帮助)师“有没有同学能说一说你是怎么操作的?步骤是什么?步骤:单击任务栏上的图标 ,弹出输入法选择菜单。单击输入法列表中的“智能AB”(这时如果学生
3、按此方法后,没有出现 教师应及时给予帮助;教师也可以演示全拼输入法的打开方法,让学生基本了解全拼输入法。)另外通过TRL和SHIFT键也可打开与切换。学生尝试。师:“在输入汉字之前,请同学们记住一定要选择一种汉字输入法,下面以“智能AB输入法”为例,首先学习如何输入单个汉字。”(2)输入单字师:“我想问一个简单的问题,哪位同学能说出“我”这个字的拼音是什么 ?”(学生个别回答,教师集体纠正)“看要想学好计算机,语也要学好哦!”师:“我们只要输入我字的拼音w就可以输入我了。”(教师演示,学生仔细观察)师:“确认你的屏幕电脑上出现了 ,然后通过键盘输入它的正确拼音“w”,按空格键后,会出现字词选择
4、框:用鼠标单击字词选择框中的“1”或者按空格,“我”字就输入到插入点位置了。(注意,先让学生调整好插入点的位置,后输入汉字)师:“下面请同学们试着输入“你”、“他”两个字。(学生操作,教师巡视并给以帮助)师:“老师还想请同学们帮我输入“智”这个字,你们试试看。(学生在输入“zhi”后,在字词选择框中并没有看到该字)怎么回事呀?原它藏在后面了,我们可以在键盘上按 或 键查找它。每按一次“+”键,字词选择框向后翻一页;每按一次“-”键,字词选择框向前翻一页,直到找到“智”字为止。同学们也可以用鼠标点击字词选择框中的 或 查找。师:“下面请同学们试着输入这个字。”(学生分组操作)师:“老师还想让同学
5、们帮我输入一个女孩的女字。(学生试着操作后)咦!键盘上没有键呀!原,智能AB输入法在输入时有这样的规定:汉语拼音字母n、l跟相拼时,用v代替。如:女输入nv。汉语拼音字母、q、x、y跟韵母相拼时,用韵母u代替。如句输入u。(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。2输入状态的切换师:“智能AB输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下,输入汉字和中标点符号;一般在半角方式下,输入阿拉伯数字和英字母。”师:“那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕。(教师操作演示)当“智能AB输入法”图标中的“月亮”呈圆月时 为全角方式,当“月亮”呈弯月时 为半角方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角
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