一年级美术教案全套(一).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《一年级美术教案全套(一).docx》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 美术 教案 全套
- 资源描述:
-
1、一年级美术教案全套(一)一年级美术教案全套一方方的物课时2课时教学目标1认识方形,寻找、观察生活中的方形物。2引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表现方形物,同时能表现出方形物中有趣的细节。3体验方形给人的感受,通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望。教学重难点通过学生寻找、观察和表现方形物,培养他们观察和表现事物的能力。在方形的基础上,鼓励学生运用不同表现手法大胆想象,添加有趣的细节让画面更生动、更完整。新课标第一网教学准备教师准备若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片、学生作品。学生准备彩笔、彩纸、剪刀、糨糊。教学过程第一课时一、预习阶段导学案认识方形,寻找、
2、观察生活中的方形物。二、展示阶段一、导入1、学生参与游戏请两组学生分别帮皮球和箱子搬家,看哪组学生快。通过游戏,学生们发现小皮球难放稳,而箱子一下就放稳。由此知道方形具有稳定、对称的美感。2、揭示课题方方的物。今天,老师要和你们一起来寻找、观察、表现方形物。二、新授1启发学生回忆生活中的方形物,拓宽创作的思路1你能回忆出生活中有什么物体是方方的呢?请学生小组讨论并交流。2老师出示教材中的图片请学生们欣赏生活中的方形物。方形物是我们的好朋友,在生活中无处不在的。3分组进行比赛在相同的时间中哪一组学生绘画的方形物最多,以激发学生创作的兴趣。最后评出哪组数量最多;哪组刻画最细致?哪组纪律最好得胜组奖
3、励小星星或小旗等。2、指导学生表现方形物,并刻画出细节。1出示两幅相同的方形物的作品,请学生们选择哪幅完整?绘画细致的完整2出示多幅学生作品,着重让学生们观察方形物的细节表现。甚至可以在背景上添加内容,让画面更充实,更丰富。三、反馈阶段1、小组讨论交流1可以用哪些方法来表现方形物画画、剪剪、撕撕、贴贴等2你想用什么方法来表现什么方形物呢?2、学生作业,教师巡回指导。四、课堂小结1、小结2、作业展评大家欣赏作品。3、互相评论有哪些独特的方形物?有哪些独特的表现手法?谁的画面最完整?对优秀作品给以奖励小星星、小旗等。五、课后拓展搜集各种方形物的图片供大家交流,学习。第二课时一、预习阶段导学案寻找生
4、活中有什么物体是方形的,观察各种方形的物品。二、展示阶段一、生拿出上节课半成品作业,师点评二、分组进行比赛1、相同的时间中哪一组学生绘画的方形物最多,以激发学生创作的兴趣。最后评出哪组数量最多;哪组刻画最细致?哪组纪律最好得胜组奖励小星星或小旗等。2、指导学生表现方形物,并刻画出细节。1出示两幅相同的方形物的作品,请学生们选择哪幅完整?绘画细致的完整2出示多幅学生作品,着重让学生们观察方形物的细节表现。甚至可以在背景上添加内容,让画面更充实,更丰富。三、反馈阶段1、小组讨论交流1可以用哪些方法来表现方形物画画、剪剪、撕撕、贴贴等2你想用什么方法来表现什么方形物呢?2、学生作业,教师巡回指导。四
5、、课堂小结1、作业展评大家欣赏作品。2、互相评论有哪些独特的方形物?有哪些独特的表现手法?谁的画面最完整?对优秀作品给以奖励小星星、小旗等。五、教学反思一般来说一年级的儿童所画的其实就是他们看到、记得的最感性的东西,儿童往往对感兴趣和关心的事物会看得清楚而且详细。因而教师要努力营造一种能让儿童乐意画画的氛围,使他们更乐于细致观察,更善于表现。找找三角形课时2课时教学目标1、审美目标;感知三角形造型美,激发学生的联想和记忆。2、认知目标认识三角形,并能凭记忆画出三角形物品。3、操作目标画出三角形的物品。教学重点与难点1、教学重点认识三角形的特征,。启发学生画出生活中的三角形物品。2、教学难点能用
6、三角形观察概括三角形物品。教具准备课件、实物投影仪、录音机。教学过程第一课时一、预习阶段导学案寻找、发现和认识生活中的三角形物体,并发现它们的异同,体会不同三角形给我们的不同感受。二、展示阶段一、复习旧知,导入新课。同学们,上一节课我们认识了方形。先出示长方形,这是什么形后出示正方形,这是什么形?美术教案现在老师把正方形纸对折一下我们看又是什么?三角形,我们数一数三角形有几条边?几个角?凡是具有三条边三个角的图形,我们都把它们叫做三角形。今天我们就来认识三角形。板书三角形二观察认识多种形状的三角形三角形的样子可多了,请看屏幕。电脑显示小结它们有的边长,有的边短,有的角大,有的角小,但它们都有三
7、条边,三个角,所以,它们都是三角形。三联想生活中三角形物品小朋友们想一想在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯小结在我们身边有许多物品都是三角形,或者接近三角形,这一节课,我们学画三角形的物品。板书完整的课题画三角形物品。四引导学生欣赏教材图片实物投影显示图片同学们请看画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆,这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中,你发现什么是三角形的?风帆谁知道风帆具有什么作用?调节风力图片2?请看这一幅画面上夕阳西下,落日的余阵将这几座小亭子映成了一幅美丽的剪影。谁来描绘一下小亭子是什么样?从整体上看,这些小亭子是什么形状?三角形小结这
8、幅画之所以这么美,关键是美在亭子的造型上。图片3?这是一座雪山,在蓝天的映照下,给人一种稳重的美。他的外形也是三角形的。图片4,小朋友请看这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图,这蓝色的三角形建筑都是楼顶,你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?美观除了美观还有什么作用呢?稳酌小结三角形不仅外形美观,而且具有稳定、坚固的作用,许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。五辨别认识图片申的三角形物品辨别三角形物品。电脑显示图片谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?小结切成块的西瓜,瓜尖最甜,小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽,上部尖,拿在手里既方便又好看。扒学会整体观察三角形物品。电脑显示图片下面这些物
9、品是三角形的吗?点击鼠标,用三角形框定这些物品小结热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则,但我们从整体上看,可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看,也是三角形。六演示三角形物品的画法。画任何三角形物品,都要先画出它的基本形即三角形,然后再具体描绘。我想了解一下,同学们是否已经想好了许多三角形物品。屏幕显示看到这个三角形,你想到了什么?小树、房顶、亭子老师想到了伞电脑演示展示小朋友想到了什么?鱼电脑演示想到了什么?帆船展示又想到什么?火箭、竹笋、宝塔、上海东方明珠的铁塔你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔投影显示它的外形也是山角形的。小结看来小朋友心里早己想好了很多要画的三
10、角形物品。下面,我们就开始画。比一比,谁想得多,画得多。播放音乐三、反馈阶段学生作业练习、教师巡视辅导。师生合作,完成一幅创意画。教师将黑板演示的画随即联成半成品,让学生组合添画。教师启发引导小朋友请看,这就是我们公园的一角。山坡上,有美丽的凉亭,亭子下面有一条幽静的小路,小路的旁边有一条清澈见底的小河,这就是我们家乡美丽的狮河。小朋友们想一想在这幅画里,远处我们可以看到什么?天上飞的有什么?水里游的有什么?周围还有什么?谁能帮剪老师把这幅画画完整?用我们今天学的三角形物品的画鳖法找几位同学上台添画。最后谁来补充一下,让这幅画更完美?同时,鼓励台下的小朋友,画出更有新意的三角形物品。鼓励学生发
11、挥自己的想象,不要跟别人的一样,要发挥自己的创新精神。四、课堂小结这一节课,我们认识了三角形,小朋友画出了许许多多的三角形物品,这说明小朋友们平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活,我们就会发现生活中到处都有美。第二课时一、预习阶段导学案1、如何用画或剪纸的手法来表现生活中的三角形物体。2、观察和寻找生活中的三角形,让他们发现三角形在生活中的运用。二、展示阶段一、学生讲述观察所得哪些物象的组成含有三角形?二、指导学生欣赏课本中的照片及学生作品。理解1所有的图例是单纯的三角形的吗?为什么?使学生理解生活用品、建筑物等都要设计出好看的外形,才会使人们觉得它是美丽的。单一的一种形与用形组合的形相
展开阅读全文