《微机原理与接口技术》教案.doc

1、xx大学教案【首页】课程名称微机原理与接口技术授课专业电子信息科学与技术电子科学与技术电子信息工程光信息科学与技术信息安全年级2002级课程编号20505050课程类型必修课校级公共课（）；基础及专业基础课（）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（）；考查（）课程教学总学时数85学分数5课时分配课堂讲授85学时；实践课 学时（另有实验课）教材名称微型计算机原理与接口技术作者何小海刘嘉勇等出版社及出版时间xx大学出版社 2003.1指定参考书1. 微机原理与接口技术2. 微型计算机系统原理及应用作者倪继烈，刘新民 主编.周明德.出版社及出版时间电子

2、科技大学出版社，2000.2清华大学出版社, 1998授课教师 xx单位信息学院授课时间2004.22004.7xx大学教案【理、工科】周次第 1 周 第 1 次课备 注章节名称微型计算机基础知识授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求目的：让学生了解微型计算机的发展概况，计算机中数和码的表达方式，计算机硬件系统的组成及计算机的工作过程。要求：(1). 应熟悉的内容：微机中的数制及码制(数制：二进制、十进制、十六进制；特别是二进制中的原码、反码、补码的表示及变换方法。码制：BCD码、ASCII以及汉字编码) ；微型计算机的基本结构、系统软件、应用软件。IBM PC的

3、基本配置。(2). 应掌握的内容：2、10、16进制数的表示方法、运算方法及相互之间的转换，10、16进制数与ASCII之间相互转换的方法。教学内容提要时间分配一 介绍微处理器发展的4个阶段二 介绍计算机中数的表示方式，各种数制之间转换，强调有符号数在计算机中的表示。三 介绍计算机系统的组成及计算机的工作过程。104035 第 1 页教学重点与难点重点：微机工作过程，8088/8086 CPU内部寄存器的作用，计算机中有符号数的表示,(补码与真值之间的转换关系)难点：指令在计算机中的执行过程.讨论、练习、作业作业：11、12、15教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主

4、编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 1 周 第 2次课备 注章节名称第2章 80x86 / Pentiun微处理器内部结构2.18086/8088微处理器授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求应熟悉掌握1. 8088/8086的特点及内部结构，特别是各寄存器的名称、作用，存储器的组织、逻辑地址、物理地址及相互之间关系。2.存储器中物理地址与逻辑地址的定义及他们之间的关系3.访问存储器类型（取指令、堆栈操作、访问变量等）与逻辑地址来源的关系（段地址、偏移量）。为后续的指令部分打基础。教学内容提要时间分配1

5、. 8086/8088CPU 的特点2. 8086/8088CPU结构框图8086/8088两个独立的处理部件：执行部件（EU）和总线接口部件BIU的组成38086/8088的功能：具有重叠并行执行指令的能力，分段寄存器在存储器地址计算中的作用。4. 8086/8088的寄存器20303055 第 页教学重点与难点重点：8086/8088的寄存器、逻辑地址、物理地址及相互之间关系。讨论、练习、作业作业：5, 7, 10, 13, 14, 16教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】

6、周次第2 周 第 1 次课备 注章节名称第3章指令系统授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握微机的指令系统和8086/8088的各种寻址方式。教学内容提要时间分配3.1.1指令与指令系统3.1.3指令的基本格式32指令的寻址方式3.2.1 寻址与寻址方式3.2.2 8086/8088寻址方式3.3.1 数据传送指令,105030 第 1 页教学重点与难点 重点：熟练掌握各条指令。 难点：寻址方式讨论、练习、作业作业：P109 1、2、教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编，

7、清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 2 周 第 2次课备 注章节名称第3章指令系统授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握、使用微机的指令系统教学内容提要时间分配3.3.2 算术运算指令3.3.3逻辑运算、移位指令和循环移位指令5085 第 页教学重点与难点重点：熟练掌握各条指令。 难点：使用各种指令(特别是乘除法指令和十进制调整指令)。 讨论、练习、作业作业：P109 4 , 5, 8,教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】

8、周次第 3 周 第 1次课备 注章节名称第3章指令系统授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求目的：让学生了解,掌握、使用微机的指令系统教学内容提要时间分配3.3.4控制转移指令90 第 页教学重点与难点重点：熟练掌握、使用各条指令。 难点：使用各种指令。讨论、练习、作业作业：P109 12 归纳各种条件转移指令中各条件的特点及应用场合教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 3 周 第 2次课备 注章节名称第3章指令系统授课方 式理论课（）；实验

9、课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求目的：让学生了解,掌握、使用微机的指令系统应熟悉掌握：各种串操作指令的作用、使用方法以及前缀的重复和结束的情况。教学内容提要时间分配3.3.5串操作指令3.3.6处理器控制指令3.4.2 指令的执行时间8030 25 第 页教学重点与难点重点：要记住并熟练掌握各条串操作指令。特别是串操作指令的使用场合、应用条件、步骤及前缀的作用。难点：串操作指令的使用场合、应用条件、步骤及前缀的作用。讨论、练习、作业归纳各种串操作指令的作用、使用方法以及前缀的重复和结束的情况教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算

10、机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 4 周 ， 第 1次课备 注章节名称第4章汇编语言程序设计授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握汇编语言程序设计方法和上机调试的方法，并能熟练编写各种汇编源程序。教学内容提要时间分配4.1 概述4.2 汇编语言基本语法4.2.1 汇编语言源程序格式4.2.2 汇编语言语句类型及组成4.2.3 数据项及表达式108045 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：要记住并熟练掌握数据项及表达式对初学者较难。办法是通过多看例题，学习和掌握书写格式、使用方法、应用场合。2.应熟悉掌握的内容：

11、数据项及表达式讨论、练习、作业作业：教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 4 周 ， 第 2次课备 注章节名称第4章汇编语言程序设计授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握汇编语言程序设计方法和上机调试的方法，并能熟练编写各种汇编源程序。教学内容提要时间分配4.3 指示性语句 4.4 汇编语言程序设计概述第23章作业讲评602055 第 页教学重点与难点重点：伪指令、程序流程图、汇编语言源程序的书写格式难点：伪指令、程序流程图讨

12、论、练习、作业作业： 教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 5 周 ， 第 1次课备 注章节名称第4章汇编语言程序设计授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握汇编语言程序设计方法和上机调试的方法，并能熟练编写各种汇编源程序。教学内容提要时间分配4.4.4 有关I/O的DOS功能调用4.5 顺序程序设计4.6 分支程序设计1040 40 第 页教学重点与难点1. 顺序程序设计、分支程序设计的方法是重点；2. 编写程序的第一步：如何

13、找到数学模型及算法是难点。解决的方法：上课认真听讲，下课多看例题并认真独立完成作业。讨论、练习、作业作业：P153 题1、5,教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 5 周 ， 第 2次课备 注章节名称第4章汇编语言程序设计授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握汇编语言程序设计方法和上机调试的方法，并能熟练编写各种汇编源程序。教学内容提要时间分配4.7 循环程序设计4.8 子程序设计 4.8.1寄存器传送参数4.8.2利用存储单

14、元传参数 4.8.3利用堆栈传送参数4590 第 页教学重点与难点重点：循环程序设计难点：子程序设计中堆栈传送传送参数，能独立编写汇编语言源程序。讨论、练习、作业作业：P154 2、4、6教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 6 周 ， 第 1次课备 注章节名称第4章汇编语言程序设计授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握汇编语言程序设计方法和上机调试的方法，并能熟练编写各种汇编源程序。特别是综合性较强的程序(一个程序中采用了顺

15、序、分支、循环、子程序等)。教学内容提要时间分配4.9 汇编语言程序设计举例90 第 页教学重点与难点难点：能独立编写汇编语言源程序。讨论、练习、作业作业：P154 8、9、17教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 6 周 ， 第 2次课备 注章节名称第5章 8086/8088 CPU的总线操作与时序授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握8086/8088微机的工作方式和硬件连接以及系统的组成教学内容提要时间分配51 总线结构

16、与总线标准概述52 8086/8088 引脚功能 521 8088CPU引脚功能 522 8086CPU引脚功能53 8086/8088 支持芯片531 8284时钟发生器532 8282/8283 8位三态输出锁存器533 8286/8287 并行双向总线驱动器534 8288 总线控制器8055 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：要记住并熟练掌握8086/8088CPU引脚功能较难。办法是记住一些主要引脚的作用、功能、使用方法、应用场合。2.应熟悉掌握的内容：8086/8088的CLK、HOLD、HLDA、ALE、NMI、IO/、INTR等。3.8284、8282、8286、8288的

17、作用。讨论、练习、作业作业：P175 5、6教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 7 周 ， 第 1次课备 注章节名称习题课授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求提高学生程序设计的能力教学内容提要时间分配1.讲评第4章作业2.答疑7020 第 页教学重点与难点讨论、练习、作业作业：教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 7

18、 周 ， 第 2次课备 注章节名称第5章 8086/8088 CPU的总线操作与时序授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握8086/8088微机的工作方式和硬件连接以及系统的组成教学内容提要时间分配54 8086/8088的工作模式541 最小模式系统542 最大模式系统55 8086/8088 CPU 时序551 时序概述一 指令周期、总线周期和T状态二 学习CPU 时序的目的552 8086/8088 典型时序分析一 8086存储器读时序二 8086存储器写时序三 8088访问存储器时序四 8086/8088 访问I/O 口时序五 中断响应周期

19、6075 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：要记住并熟练掌握8086/8088最小/最大模式系统对初学者较难，特别是各引脚的连接。2.应熟悉掌握的内容：指令周期、总线周期和T状态的作用、相互之间关系。另应熟识五个时序：8086/8088存储器读/写时序、I/O 口时序、中断响应周期讨论、练习、作业教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 8 周 ， 第 1次课备 注章节名称第6章 微型计算机系统结构授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生

20、了解,掌握微机的微机系统整体概念为下面课程打好基础教学内容提要时间分配61 80X86/Pentium 系列微机硬件系统 62 微机系统的内存结构 63 微机系统常用的总线标准介绍4515 30 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：要记住并熟练掌握微机硬件系统对初学者较难。2.应熟悉掌握的内容：微机与存储器、I/O设备或接口的连接，常用总线的基本情况 讨论、练习、作业教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 8 周 ， 第 2次课备 注章节名称第 7 章半导体存储器授课方

21、式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握微机中各种存储器的基本原理、使用方法教学内容提要时间分配7.1概述7.2读写存储器RAM7.3只读存储器ROM7.4存储器与微处理器的连接2040 4035 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：存储器与微处理器的连接2.应熟悉掌握的内容：各种存储器的特点及应用场合，存储器与微处理器的连接。讨论、练习、作业作业：P229 3、5教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 9 周 ， 第 1次课备 注章节

22、名称第 7 章半导体存储器授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握微机中各种存储器的基本原理、使用方法教学内容提要时间分配7.4存储器与微处理器的连接90 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：存储器与微处理器的连接2.应熟悉掌握的内容：各种存储器的特点及应用场合，译码器LS138的特点及应用，存储器与微处理器的连接。讨论、练习、作业作业：P229 6、8教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 9 周 ， 第 2次课备 注章节名称

23、半期考试授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求检查学生上半学期学习情况教学内容提要时间分配135 第 页教学重点与难点讨论、练习、作业教学手段参考资料xx大学教案【理、工科】周次第 10 周 ， 第 1次课备 注章节名称第 8 章输入输出接口技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求让学生了解,掌握微机输入输出接口技术教学内容提要时间分配8.1接口技术基本概念8.1.1接口的必要性8.1.2接口的功能8.1.3分析与设计接口电路的基本方法8.1.4CPU与I/O设备之间的接口信息8.1.5I/O端口的编址方式第7章作业讲评4050 第

24、 页教学重点与难点讨论、练习、作业教学手段参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 10 周 ， 第 2次课备 注章节名称第 8 章输入输出接口技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求让学生了解,掌握微机输入输出接口技术教学内容提要时间分配8.2输入输出传送方式8.2.1无条件传送方式8.2.2查询传送方式 (条件传送方式)8.2.3中断传送方式8.2.4直接存储器存取（DMA）传送方式8.3 I/O端口地址分配与地址译码8.4I/O端口地址译码与读写控制 8.

25、4.1 I/O地址译码方法 8.4.2 I/O地址译码的几种方式952020 第 页教学重点与难点1.重点难点分析：要记住并熟练掌握各种传送方式的硬件连接较难，这部分也是本章重点。2.应熟悉掌握的内容：各种传送方式的特点，硬件连接，应用场合；端口地址译码的方式，硬件连接图。讨论、练习、作业作业：P251 9, 11(2)教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 11 周 ， 第 1次课备 注章节名称第9章 中断与DMA技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2

26、教学目的及要求让学生了解,掌握微机的中断与DMA技术，应熟悉掌握中断和中断处理过程、内部中断和外部中断的特点及应用场合；中断矢量和中断矢量表教学内容提要时间分配9.1 中断的基本概念9.1.1 中断9.1.2 中断处理过程9.2 PC系列机的中断结构9.2.1 内部中断9.2.2 外部中断9.2.3 中断矢量和中断矢量表 9.2. 4 中断矢量的装入4545 第 页教学重点与难点1.重点：中断处理过程、 内部中断、外部中断、中断矢量和中断矢量表；2.难点：要记住并熟练掌握中断处理过程、中断矢量较难。讨论、练习、作业作业：P294 1教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民

27、主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 11 周 ， 第 2次课备 注章节名称第9章 中断与DMA技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的中断与DMA技术要求：应熟悉8259A的框图和引脚、特点、中断触发方式和中断响应过程、 8259A的编程控制并能设计应用教学内容提要时间分配9.3 8259A可编程中断控制器9.3.1 8259A 可编程中断控制器的特点9.3.2. 8259A的框图和引脚9.3.3 中断触发方式和中断响应过程9.3.4. 8259A的编程控制135 第 页

28、教学重点与难点1.重点：8259A 可编程中断控制器的特点和各种工作方式及设置。2.难点：8259A的触发方式和中断响应过程(特别是级联时，从片的触发方式和中断响应过程)；中断矢量的形成及找到中断服务程序入口地址。讨论、练习、作业教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 12 周 ， 第 1次课备 注章节名称授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数教学目的及要求教学内容提要时间分配 第 页教学重点与难点讨论、练习、作业教学手段参考资料xx大学教案【理、工科】周次第

29、 12 周 ， 第 2次课备 注章节名称第9章 中断与DMA技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的中断与DMA技术要求：应熟悉8259A的编程控制、8259A的工作方式并能设计应用、了解PC系列微机的中断教学内容提要时间分配9.3.4. 8259A的编程控制9.3.5. 8259A的工作方式9.4 PC系列微机的中断9.4.1 PC/XT系统中的中断9.4.2 在PCAT系统中的中断4040 55 第 页教学重点与难点1.重点：8259A 可编程中断控制器的各种工作方式及设置。2.难点：8259A中断优先级轮换和中断结束。讨论、练习

30、、作业教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 13 周 ， 第 1次课备 注章节名称第9章 中断与DMA技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的DMA技术要求：应熟悉DMA传送过程及工作状态、可编程DMA控制器8237A-5的特点、工作过程及工作模式和类型以及编程控制并能设计应用。教学内容提要时间分配9.5 可编程DMA控制器9.5.1 DMA传送过程及工作状态9.5.2可编程DMA控制器8237A-53060 第

31、 页教学重点与难点1.重点：8237A的特点、工作模式、工作类型及编程。2.难点：8237A的工作过程及编程控制。讨论、练习、作业作业：P294 10，11教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 13 周 ， 第 2次课备 注章节名称第9章 中断与DMA技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的DMA技术要求：应熟悉DMA传送过程及工作状态、可编程DMA控制器8237A-5的特点、工作过程及工作模式和类型以及编程控制

32、并能设计应用，了解PC机的DMA电路。教学内容提要时间分配9.5.2可编程DMA控制器8237A-59.5.3 PC机的DMA电路简介10035 第 页教学重点与难点1.重点：8237A编程控制。2.难点：8237A的工作时序。讨论、练习、作业教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 14 周 ， 第 1次课备 注章节名称第10章 定时与计数技术授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的定时与计数技术技术要求：应熟悉掌握8

33、253的特点、工作过程及各工作方式的特点、应用场合和编程控制，并能设计应用。教学内容提要时间分配10.1 概述10.2 可编程定时器/计数器 825310.2.1 外部特性与内部逻辑10.2.2 读写操作及编程命令10.2.3 工作方式及特点10.3 定时/计数器8253的应用举例1. 8253在发声系统中的应用2. 8253在数据采集系统中的应用1050 30 第 页教学重点与难点1.重点：8253的特点、编程控制、具体应用。2.难点：具体应用讨论、练习、作业作业：P307 1、2、3教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德

34、 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 14 周 ， 第 2次课备 注章节名称第11章 并行接口与串行接口授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数3教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的并行接口与串行接口的特点、使用方法及设计方法。要求：应熟悉掌握8255A的特点、工作过程及各工作方式的特点、应用场合和编程控制，并能设计应用。教学内容提要时间分配11.1 概述11.2 可编程并行接口芯片 8255A11.2.1. Intel 8255A的基本特性11.2.2. 8255A的外部引线与内部结构11.2.3. 8255A的编程命令11.2.4 8255A的工作方式90

35、 45 第 页教学重点与难点1.重点：8255的特点、编程控制、具体应用。2.难点：8255方式1的状态字及8255在具体应用时的硬件连接。讨论、练习、作业作业：P347 5教学手段多媒体教学参考资料微机原理与接口技术 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社微型计算机原理 周明德 编， 清华大学出版社xx大学教案【理、工科】周次第 15 周 ， 第 1次课备 注章节名称第11章 并行接口与串行接口授课方 式理论课（）；实验课（）；实习（）教学时 数2教学目的及要求目的：让学生了解,掌握微机的并行接口与串行接口的特点、使用方法及设计方法。要求：应熟悉掌握8255A的特点、工作过程及各工作方式的特点、应用场合和编程控制，并能设计应用。教学内容提要时间分配11.2.4 8255A的工作方式11.2.5 8255A 应用举例4545 第 页教学重点与难点1.重点：8255的特点、编程控制、具