《西安这座城》教案.doc
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1、 西安这座城教案王一凡教学过程(): 导入课文: 同学们在上课之前,请让我们一起欣赏两个电影片段,播放美丽的大脚 在这两个片段中同学们看到了什么?听到了什么? 明确:看到尘土飞扬的黄土地,干燥的气候,落后的教育; 听到了质朴而爽朗的笑声,粗犷豪爽的秦腔。 然而,就在这片苍茫的黄土地上有一座古老的城板书:西安城 有没有同学到过西安?西安给你留下了什么样的印象?请同学简单叙述 西安究竟是怎么样的一座城呢?那么让我们一起走进陕西当代著名作家贾平凹写西安这座城。出示西安这座城幻灯片 请大家翻开课本,老师在黑板上写的课题差两个字,“这座”能否省去这座两个字呢?板书:这座 解读课文 1、阅读课文:请同学们
2、找出文中作家贾平凹笔下最能概括西安这座城的语句。让学生阅读后找出,进行交流,学生活动然后提炼出两句并板书 明确:最具古城魅力 永远是中国历史文化的魂魄所在地 2、作者是从哪些方面来表现西安是最具古城魅力,永远是中国历史文化的魂魄所在地这一特点的? 明确并板书:建筑文艺西安人3、作者写了哪些的建筑?请同学找作者所写的有关西安建筑 展示保持完好的古城墙照片你觉得这些建筑有魅力吗? 展示残破的古城墙照片与其说是古城墙到不如说是一段废墟,对吗?这里我不禁想起了一位朋友,他到过全国乃至世界许多城市,有一次在闲聊中,他对我说:“面对日新月异的大都市你不觉得西安不显得有些羞涩和落伍吗?”你认为呢? 学生讨论
3、回答 老师随机评点 保持完好的古城墙:这段古城墙保持完好,那女墙、垛口不就是在向人们诉说着有着13朝古都历史的西安的骄傲和自豪。 历史就在眼前,正如作者所说“你突然感到历史并不遥远,以至眼前飞过的一只并不卫生的苍蝇,也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记! 古城墙:这是西安近郊的一段古城墙,它沐浴在夕阳的余晖下,依如余秋雨先生笔下文明的碎片,它是历史的见证,它传递着历史的古意,谱写着历史的辉煌。 我是这样告诉朋友的: 西安犹如一位沧桑的智者伫立在黄河岸边,用他深邃的目光启迪着善于思考的人们。晨钟暮鼓催人奋进,她有着悠久的历史、千年的辉煌、东方的神秘,熔铸着历史的古意,西安她一点
4、也不显得羞涩和落伍!它具有无限的古城魅力! 4、这些建筑是西安凝固的历史,而西安的文化涌动的是一种历史的追忆。 西安有哪些文化呢?让学生齐读这一段 该段有这么一句:演和看都宣泄的是一种自豪,生命里涌动的是一种历史的追忆。为什么呢? 学生讨论回答 我每次到西安必去一个地方碑林 展示碑林图片 解说碑林:这是中国最大的历代碑刻聚集地,篆书的遒劲与大气、隶书的竣逸和洒脱,楷书的端庄大度,行书的活泼流畅,草书的灵动自如,汉的海风之格,魏晋的雄强之气,唐的山骨之度,这是历代的文人墨客盛大的聚会,他们彼此对话,默默交流,遥遥辉映,碰撞的是心智,传递的是智慧。 难道这宣泄的不是一种自豪,生命里涌动的是一种历史
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