《After-Effects影视特效教程》电子教案-课程设计全书教案完整版.docx

1、After Effects影视特效教程教案No.1授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务一：AE入门教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1 熟悉AE工作流程及基本操作；2 掌握项目及合成文件的创建方法和合成设置；3 掌握不同素材的导入方法、素材的查看、编辑与管理。能力目标：1具备项目文件的操作能力；2具备素材管理和操作的能力；3能利用缩放、旋转等操作简单的动画。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。 重 点难 点重点：项目及合成文件的创建方法和合成设置难点：不同素材的导入方法、素材的查看、编辑与管理教学方

2、法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）独立搜集素材，制作一个小片头教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备通过课程简介，让学生了解为什么学习本课程，怎样学？学完后能做什么？学习情境一：影视合成典型技法任务一：AE入门 基础知识一、AE操作界面简介1项目窗口主要用来组织、管理视频节目中所使用的素材，视频制作所使用的素材，都要首先导入到项目窗口中。2时间线窗口是操作界面的核心部分，视频编辑工作的大部分操作都是在“时间线”窗口中进行的。它是进行素材组织的主要操作区域。3合成窗口是视频效果的预览区，在进行视频项目的安排时，它是最重要

3、的窗口。4素材窗口默认时不显示图像。5特效控制窗口主要用于对各种特效进行参数设置。二、创建项目和管理素材1项目文件的操作（1）创建项目及合成文件 创建项目：Ctrl+Alt+N 创建合成：Ctrl+N（2）保存项目文件: Ctrl+S2素材的导入（1）素材的导入方法v Ctrl+Iv 在项目面板的空白列表处单击鼠标右键，导入所需文件v 在项目面板的空白列表处双击鼠标左键，导入所需文件v 直接把所需文件拖到AE软件的项目窗口即可（2）常见素材的导入v JPG静态图片的导入v 序列素材的导入v PSD格式素材的导入3素材的管理（1）使用文件夹归类管理素材（2）重命名文件夹（3）添加素材、查看和移动

4、素材（4）设置入点和出点 三、非线性编辑操作流程一般来说，非线性编辑的操作流程可以简单地分析为导入、编辑处理和输出影片3个大的部分。由于不同非线性编辑软件不同，可以 细分为更多的操作步骤，以AE为例，可以简单地分为5个步骤，具体说明如下：1总体规划和准备在制作影视节目前，首先要清楚自己的创作意图和要表达的主题，应该有一个分镜头稿本，由此确定作品的风格。风格确定后，还要着手准备需要的各种素材，并可以利用相关的软件对素材进行处理。2创建项目并导入素材（1）创建新项目，并根据需要设置符合影片的参数；（2）根据需要导入不同的素材，并进行编辑。3影片特效制作创建项目并导入素材后，就开始了最精彩的制作部分

5、，根据分镜稿本将素材添加到时间线并进行剪辑编辑，添加相关的特效处理。然后添加字幕效果和音频文件，完成整个影片的制作。4保存和预演（1）保存影片是将影片的源文件保存起来；（2）保存影片源文件后，可以对影片的效果进行预演，以此检查影片的各种实际效果是否达到设计的要求，以免在输出最终影片时出现错误。5输出影片将影片输出，生成一个可以单独播放的最终作品。 学生任务实施1创建项目文件和合成文件；2利用时间码精确控制时间3素材的导入和管理4. 入门动画简单片头制作一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学

6、习实践中出现的问题及注意事项。独立搜集素材，制作一个小片头。213提问法讲授法85多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法68任务驱动分组讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.2授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务二：AE二维合成教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1认识几种常见类型的层，掌握层的创建方法；2掌握常见层属性的设置技巧；3. 掌握AE的关键帧动画的基础概念、层属性制作动画的技巧。能力目标：1具备熟练操作层及对层进行设置的能力；2具备利用层属性制作动画的能力。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培

7、养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。 重 点难 点重点：AE的关键帧动画的基础概念、层属性的设置难点：层属性制作动画的方法教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解层的基本操作及关键帧动画的设置方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务二：AE二维合成 知识解析一、层的概念在AE中,层是构成合成的基本元素，是进

8、行添加特效和设置合成的场所,大部分的视频编辑都是在层上完成的。二、层的管理1.移动层 Ctrl+Shift+调整图层到最顶层 Ctrl+将图层向上移动一层 Ctrl+Shift+调整图层到最底层 Ctrl将图层向下移动一层2.标记层在时间线窗口中，层之间的颜色会有所不同，以方便区分不同类型的层。3.注释层在进行复杂的合成时，如果层太多不容易记住它们在合成中的作用，或是否设置等，这时可以为层添加注释。特效处理。 4.显示/隐藏层（1）单击图层前面 的图标，表示在合成窗口中显示和不显示该图层。（2）当时间线窗口中的层太多时，可将一些暂时不需要编辑的层隐藏，但这些隐藏的层仍然在合成窗口中；（3）当需

9、要单独显示一个图层时，而将其他图层全部隐藏时，在 “独奏”栏下要显示的层处单击，出现 图标。这时其它图层已全部隐藏。5.重命名图层双击层的名称，进行更改，按Enter键确认 三、层的分类 在编辑图像时，运用不同的层类型产生的图像效果也各不相同。AE中的层主要有以下几种： 1.素材层主要包括从外部导入到AE中，然后添加到时间线窗口中形成的层。2.文字层文字层主要用来输入横排或竖排的说明文字，且来制作字幕、影片对白等，它是影片中不可缺少的部分。3.固态层固态层主要用来制作影片中的蒙版效果，有时添加特效制作出影片的动态背景。 Ctrl+Y创建固态层 Ctrl+Shift+Y设置固态层 学生任务实施1

10、.制作小天使飞行动画（1）新建合成 （2）导入素材（3）调整各层的轴心点（4）设置关键帧动画（5）影片输出2.制作跳动的圆环动画（1）新建合成 （2）导入素材（3）编辑素材（4）设置关键帧动画（5）影片输出一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法88任务驱动分组讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.3授课

11、题目学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1了解蒙版的原理，学会各种形状蒙版的创建方法；2掌握蒙版属性的设置与修改；3. 掌握蒙版动画的制作技巧。能力目标：1能熟练创建蒙并编辑蒙版；2能利用蒙版制作动画。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。 重 点难 点重点：蒙版的作用、原理及蒙版动画的制作技巧难点：蒙版的作用、原理教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引

12、入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解蒙版合成的方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成 基础知识一、蒙版原理蒙版就是通过蒙版层中的图形或轮廓对象，透出下面图层中的内容。简单地说蒙版就像一张纸，而蒙版就像是在这张纸上挖出的一个洞，通过这个洞来观察外界的事物。二、创建蒙版蒙版主要用来制作背景的镂空透明和图像间的平滑过渡等。1.用AE中自带的蒙版工具创建矩形和圆形工具利用AE中自带工具创建蒙版，首先要具备一个层，可以是固态层、也可以是素材层或其他层，然后在相关层中创建蒙

13、版。在固态层创建蒙版较多，固态层本身就是一个很好的辅助层。2.用AE中自带的蒙版工具创建钢笔工具创建自由形状蒙版3. 跟踪模式的应用亮度蒙版指以遮罩层的黑白亮度信息来做遮罩，简单来说遮罩层的亮度决定了被遮罩层的透明程度，黑色暗色信息是透明的，白色亮色信息是不透明的，根据遮罩层的黑白亮度分布信息决定被遮罩层相应位置是否透明（luma Inverted matte 则相反，白色透明黑色不透明）。Alpha蒙版指以遮罩层的alpha通道透明信息做遮罩，遮罩层不透明的地方，被遮罩层位置的地方也会不透明，遮罩层透明的地方，被遮罩层相应的位置也透明。三、改变蒙版形状创建蒙版不能一步到位，还需要对现有的蒙版

14、进行再修改，以更适合轮廓的需求，这时就需要对蒙版的形状进行改变。1.节点的选择Shift加选节点或框选节点 Alt键快速选择蒙版形状2.节点的移动移动节点改变蒙版的形状添加、删除节点3.节点的转换4.修改蒙版的属性蒙版的属性包括蒙版的混合模式、锁定、羽化、不透明度、蒙版区域的扩展和收缩等。 学生任务实施1折扇效果 2过光效果一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案

15、例分析法88任务驱动分组讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务四：文字基本动画路径动画教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1.掌握基本文字创建和编辑方法；2.掌握基本文字和路径文字动画的制作方法。能力目标：1能根据动画需求准确创建所需的文字动画；2.具备利用所学知识制作影视字幕、广告宣传语等文字动画。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。 重 点难 点重点：文字工具的使用的方法、基本文字创建和编辑方法难点：基本文字动

16、画制作技巧的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解文字基本动画的制作方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务四：文字基本动画和路径动画 基础知识一、创建和修饰文字有两种方式创建文字：使用文字工具和文字特效1.创建文字用文字工具直接创建或使用文字图层创建2.装饰文字阴影文字：应用阴影效果可以增强文字的立体感，在AE中提供了两种阴影效果：阴

17、影和放射阴影。效果透视阴影或放射阴影文字纹理：单色的文本给人的感觉太单调，没有视觉冲击力。为文本设置纹理后，可增强文本的质感。效果风格化材质纹理文字渐变：在文字的属性设置中，只能设置单色填充或描边。使用渐变特效可以使文字呈现出丰富的过渡色。效果生成渐变或四色渐变立体文字：使用“斜面Alpha”特效，可以使文字产生立体感。效果透视斜面Alpha二、文字动画AE具有强大的文字动画制作功能，可以制作出丰富的文字动画效果，增强影片效果。文字基础动画：文字参数中的“来源文字”属性-可制作在不同时间段文本内容变换的动画。文字的高级动画：文字参数项右侧的“动画”属性来制作动画。三、路径文字先创建文字层，然后

18、使用钢笔工具绘制路径，该路径作为文本层上的一个开放或封闭的遮罩存在。 学生任务实施1制作文字基本动画 2制作运动文字一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。根据所学知识创意设计制作文字基本动画。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法88任务驱动分组讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.5授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画教学单元学 时 2 4 教学目标知

19、识目标：1.掌握“写入”特效的作用及使用方法；2.掌握“粒子运动”特效的作用及使用方法；3.掌握预合成的功能和使用方法。能力目标：1.能够灵活应用“写入”特效制作手写字效果；2.能够灵活运用粒子运动特效制作粒子动画。素质目标：1通过教学任务的实训，培养学生独立思考、自主学习的能力；2通过拓展任务的实训，培养学生分析及解决问题能力。 重 点难 点重点：“写入”、“粒子运动”特效的作用及使用方法难点：“写入”、“粒子运动”特效的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展

20、训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解手写字和粒子文字动画的制作方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画 基础知识一、写入特效1.作用“写入”特效是用画笔在一层中绘画，模拟笔迹和绘制过程，它一般与表达式合用，能表示出精彩的图案效果。 2.参数 v 画笔位置：用来设置画笔的位置。通过不同时间修改关键帧位置，可以制作出书写动画效果。 v 颜色：设置画笔的绘画颜色。 v 画笔大小：设置画笔的笔触的粗细。 v 画笔硬度；设置画笔笔触的柔软程度。v 画笔透明度：设置画笔绘制时的颜色透明度。二、粒子

21、运动特效1作用“粒子运动”特效主要用于模拟现实世界中物体间的相互作用，如喷泉、雪花等效果。2参数（1）发射：设置粒子的发射参数。v 位置：设定粒子发射点的位置。v 圆筒半径：设置发射柱体半径尺寸。v 粒子/秒：设定每秒产生粒子的数量。v 方向：控制粒子发射的角度。v 随机扩散方向：控制粒子随机偏离发射方向的偏离量。v 速度：设定粒子发射的初始速度。v 随机扩散速度：控制粒子速度的随机量。v 颜色：设定粒子或者文字的颜色。v 粒子半径：设定粒子文字的尺寸大小。（2）重力：在指定的方向上影响粒子的运动状态，模拟真实世界中的重力现象。v 力：设置重力的大小。正值使重力沿重力方向影响粒子，负值沿重力方

22、向反向影响粒子。v 随机扩散力：指定重力影响力的随机值范围。v 方向：设置重力的方向。默认值为180度，重力向下。v 反击：指定哪些粒子受选项的影响。v 粒子：可在其下拉列表中选择粒子发生器。v 选择映射：指定一个层映像，决定在当前选项下影响哪些粒子。三、预合成的功能和使用方法1. 创建方法：选择预合成的层，执行“图层/预合成”命令或按快捷键Ctrl+Shift+C。2.预合成概述预合成是AE的一个重要概念。通过预合成可以将若干个图层进行合并，从而产生一个新的合成图层，可以重新对这个图层进行添加特效，产生我们最终需要的效果。 学生分组，任务实施1制作手写字动画2制作粒子运动动画一、展示成果：各

23、组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。根据所学知识创意设计制作手写字动画。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法88任务驱动分组讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.6授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务六：AE校色应用教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1.掌握各种色彩校正的含义及应用方法，并能够应用色彩校正知识进生图像调整；2.掌握色彩动画的制作技巧；3.掌握水墨画的制作方法。

24、能力目标：1.具备利用所学知识对合成素材进行色彩校正的能力；2.具备利用AE特效制作水黑画的能力。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。重 点难 点重点：各种色彩校正的含义及应用方法、色彩动画的制作技巧、水墨画的制作方法难点：灵活运用色彩校正知识对视频素材进行整体调色教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解视频素材整体调色的思路与方法，激发学

25、生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务六：AE校色应用 基础知识一、色彩的三要素色彩包括色相、明度和纯度三个因素。色相：即是区分色彩的名称，也就是色彩的名字。 明度：光线强时，感觉比较亮，光线弱时感觉比较暗，色彩的明暗强度就是所谓的明度，明度高是指色彩较明亮，明度低是指色彩较灰暗。 纯度：通常以某彩色的的同色名纯色所占的比例，来分辨纯度的高低，纯色比例高则纯度高，纯色比例低则纯度低。二、色彩调整的方法1在时间线窗口中选择要应用色彩调整特效的层；2在特效面板中展开色彩校正选项；3修改特效的相关参数。三、常用色彩校正的应用1.色相

26、/饱和度：用于调整图像中单个颜色分量的主色调、主饱和度和主亮度。2.色阶：用于调整图像的亮度、暗部以及中间色调，可以将输入的颜色级别重新映像到新的输出颜色级别。3.曲线：可对图像的各个通道进行控制，调节图像色调范围。可使用0-255的灰阶对颜色进行调节。曲线图中水平坐标代表像素的原始亮度级别，垂直坐标代表输出亮度值。在0-85的参数范围中改变曲线，将会影响图像的阴影部分；在86-170范围内改变曲线，将会影响中间色调的区域；在171-255范围内改变曲线，可以影响高亮区域。在曲线上最多可设置16个控制点。4.色彩平衡：通过对图像的R（红）、G（绿）、B（蓝）通道进行调节，分别改变颜色在暗部、中

27、间色调和高亮部分的强度。5.亮度/对比度：用于调整画面的亮度和对比度，同时可以调整所有像素的高度、暗部和中间色，但是不可以对单一通道进行调节。四、查找边缘特效1. 作用强化颜色变化区域的过渡像素，模仿铅笔勾边的效果。2.参数v 与原始图像混合：控制着效果图像与源图像的融合程度。数值越大，则融合的程度越强，效果图像则越不明显。v 反转：选择此项，则会在黑色背景中显示亮色线条。五、二、高斯模糊特效1功能用于模糊和柔化图像，可以去除杂点。2参数v 模糊量：用于设置模糊的程度。v 模糊尺寸：设置模糊的方向，有水平和垂直、水平、垂直三种方式。六、降噪特效概述由于前期拍摄灯光的不足或者素材本身的质量不高，

28、这个时候往往需要对画面进行降噪处理。对比较清晰的画面使用降噪特效，可以起到增加画面柔和度的效果。但是降噪一定要把握好一个度，降噪参数设置过小，降噪效果不明显；降噪参数设置过大，图像会过度模糊，这样也失去了降噪的作用和意义。 学生分组，任务实施1旧胶片效果2制作水墨效果一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。1利用所学知识，制作画面故事片风格调色。2利用所学知识，制作水墨效果。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法88任务驱动分组

29、讨论学生实践教师指导10评价教学鼓励教学2After Effects影视特效教程教案No.7授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务七：AE键控应用教学单元学 时 2 4 教学目标知识目标：1.学习并掌握各种键控特效的功能与使用方法；2.学会根据素材的特点，合理运用键控特效进行抠像的方法；3.掌握素材抠像在动画合成中的应用技巧。能力目标：1. 具备利用所学知识进行素材抠像的能力。素质目标：1培养学生独立思考、自主学习的能力；2培养学生分析及解决问题能力；3培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。重 点难 点重点：键控的原理、各种键控的含义及应用方法难点：素材抠像在动画合成中的应用教学方法多媒

30、体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入新课内容评价与总结拓展训练（作业）课前准备效果演示教师通过案例展示，素材抠像在动画合成中的应用技巧，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。学习情境一：影视合成典型技法任务七：AE键控应用 基础知识一、键控的概念“键控”一词是从电视制作中得来的，英文称作“Key”，意思是吸取画面中的某一种颜色作为透明色，画面中所包含的这种透明色将被清除，从而使位于该画面之下的背景画面显现出来，这样就形成了两层画面的叠加合成。通过这样的方式，单独拍摄的角色经抠像后可以与各种

31、景物叠加在一起，由此形成丰富而神奇的艺术效果。二、AE键控（抠像）的原理在使用实拍素材合成时，由于素材自身不带Alpha通道，在与其他素材结合时会遇到麻烦。解决方法是在前期拍摄时使用蓝色或绿色做背景，让角色在前面表演。获取的素材采集到电脑中。由于蓝背或绿背的色彩信息容易识别分离，合成软件就能生成一个保留前景，背景透明的Alpha通道，然后与其他实拍素材或CG图像素材进行合成。三、AE键控（抠像）的要素1现场布光合理、均匀；2背景使用标准蓝色和标准绿色；3视频采集时，要保持素材的精度。四、键控的基本流程1在AE中导入素材；2使用AE的抠像工具进行抠像；3调节颜色溢出； 4校色。五、AE键控工具的

32、应用1色彩范围：该特效可以应用的色彩模式包括Lab、YUV和RGB，被指定的颜色范围将产生透明。其参数面板如下图所示。（1）预览：用来显示抠像所显示的颜色范围预览。（2）吸管：可以从图像中吸取需要键出的颜色。（3）加选吸管：在图像中单击，可以增加键控的颜色范围。（4）减选吸管：在图像中单击，可以减少键控的颜色范围。（5）模糊性：控制边缘的柔和程度。值越大，边缘越柔和。（6）色彩空间：设置键控所使用的颜色空间。（7）最小/最大值：精确调整颜色空间中颜色开始范围的最小值和颜色结束范围的最大值。2溢出抑制：可以清除图像键出处理后残留的键出色痕迹，它的典型用法是清除图像边上溢出的键控色，这些溢出常常是

33、因为光的反射造成的。（1）色彩抑制：指定溢出的颜色；（2）色彩精度：设置溢出颜色的精确度；（3）抑制量：设置抑出程度。3Keylight：该特效可以通过指定的颜色来对图像进行抠除，根据内外遮罩进行图像差异比较。（1）查看：设置不同的图像视图。（2）屏幕色：用来选择要键出的颜色。（3）屏幕增益：调整屏幕颜色的饱和度。（4）屏幕调和：设置屏幕的色彩平衡。（5）屏幕蒙版：调节图像黑白所占的比例以及图像的柔和程度等。（6）内侧遮罩：对内部遮罩层进行调节。（7）外侧遮罩：对外部遮罩层进行调节。（8）前景色校正：校正特效层的前景色。（9）边缘颜色校正：校正特效层的边缘色。（10）源裁剪：设置图像的范围。4

34、简单抑制：只能用于Alpha通道，使用增量缩小和扩大蒙版的边界来创建蒙版效果，其参数面板如下图所示。（1）查看：选择显示图像的最终效果。包括最终输出-表示以图像为最终输出效果；蒙版-表示以蒙版为最终输出效果。（2）蒙版抑制：设置蒙版的阻塞程度。正值图像收缩，负值图像扩展。六、颜色差异键控1.功能：通过吸取两个不同的颜色对图像进行键控，从而使一个图像具有两个透透明区域。其参数面板如下图所示。2.参数（1）键颜色：设置需要透明的颜色；（2）色彩匹配精确度：有两个选项；（3）部分A：对蒙版A进行参数调整；（4）部分B：对蒙版B进行参数调整;（5）蒙版：对Alpha蒙版进行参数精细调整。七、内部/外部

35、键1.功能：需要为键控的对象绘制两个遮罩路径，一个定义键出范围的外边缘，一个定义键出范围的内边缘。系统根据内外遮罩路径进行像素差异比较，完成键出任务，其参数面板如下图所示。2.参数（1）前景（内侧）：指定前景遮罩，即内边缘遮罩；（2）背景（外侧）：指定背景遮罩，即外边缘遮罩；（3）清除前景：清除已经添加的前景遮罩；（4）清除背景：清除已经添加的背景遮罩;（5）边缘阈值：控制键控区裁量边缘的锐利程度。 学生分组，任务实施制作新闻宣传片一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1学生自评、互评 2教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。1利用所学知识，新闻宣传片创作镜头C和天外飞仙。25提问法讲授法73多媒体演示讲授法案例分析法多媒体演示讲授法案例分析法