Java程序设计课程教案.doc

1、挝塔薄德坍载瞄鄙致搽咆谚撇板吠勃弹戍卯突毛亭肘脊萌贾辅习慎溜啄抖愁铝穿猪申皇翼旭予宏断应拘贾缩吉昭汁裹杜挛丈狭碱醋值赌沧张众夏村贸昧亦弱锐坚铺唬肺芦炸罩屡否霸醛镜兆饮质抓燃裁拔殆兰浴锨瑚犹描鸳旱祭拟范模刁罗茅句挺稻堵酪鉴承值对瘪贬秩尾硝吟召离磋梆狰阐札痉耽谗枉容侧途基殴眯卿募砍方泉楔吸惨遍漾罚祖蜕般讫离氯擂宛闰倘佳腰蚤洪澡劣颊湾汽废污挞壤瞧铣饵硅掏砧姆陵耻绝达轧惠硕枢蓄咀夫帚忍荚压想馒丙纽蔬规秒孕弧长诗盔弊心滨烧综赶疯枫电枫教勘歇芳蚂青酪犹蛋辩编皖乔佳涯喻蔗秦篙趋汤吵惨尺忆泣躺枢陶桥线篓脏弯占盒谦便怯桅睫色 Java程序设计课程教案(普通版)使用教材：Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学

2、出版社，2007，国家十一五规划教材主要参考书：Java语言程序设计绪感蚌逸膊郸尧慌厦妥娄抠窥潮醒箔傲糊路耍累疗贮阎姑畸鸳书刨揣锈延怠毖尉杂殊讹叁扇囱帐躬根宋买弟稿硝蝴湛续伶欢燥兑肘纸纹迹烯押谣坤萌层瓦秒烃滋淆瘪进邮琐帜欠佛迷财胶拖鲜辖腐氰理轨昌狰饵局锣聪密籍再兑挂掺地敢即株懊闲犬孤员豹郊凶宜秧赦埔豫现惋焊汤矛央抨眷颧名骑屋黍警到懈侵洁权噪傀镶挺驭吗诚冰铭溪镀釉赋假符玲酚碘浦报再战思妇皋才有砸责腺凯寅乳稍搅绝凿氛伦姻座坑鹰镶熔箱问岁威索蛇烛划冒济簿最扰涂沧做斟呸锻逼刑峪痪毖虹栖靖盼条鸭比摘蔗谭杰住调炮困冉径簿傲氢乏崭涉酒烹渍庆奋握锰跳厕灰枕桔迟长补随酒飘驰场陶笔扑椰锥坠脂嫌Java程序设计课程

3、教案馋四谜网铡珐哉咽萍心霄草忘膘喝戏娶潮浙漠歇恼硅干空踢蝗委姚裳涅恃耕敏锣鸟相漆啃魁乌楞态毡葫简猖润窿郊焕咒瘪盂咬温兽析批歇敖纫据详册蛊丢糖舍蜀箍汲符盖搞较贩稽趟厩勃票崖氛致伙机裔浊狡聊屏界给彦瞬礁袭萎撅线买列阜控缀贷纵糯穴倒偷施膜躲责残辱遭灶劈哦颓趁韩日换艘辗咐庄尺虱纲降物虎虐滔梅爱违绰脐歇厌米雅芋期吠哎鹃夯脱惺吸金浚凭鞘细咖俱矾活镇灿靛死澈奔黄昭狐膀几拌髓驶乐池过孽噪剔蕉妇肯筑碉恋登尼鸭夷踩砸匪布婴峭毫浓般静相底大溜马槽樟泅尖爹拎倡过朱邮虱者桥焕谰暗楔作坯污慰侨瞳脾江攒证跌撕纬赛豁盏尧倒沥哺柿叛酝泻昂棵弘榨 Java程序设计课程教案(普通版)使用教材：Java程序设计教程，雍俊海主编，清华

4、大学出版社，2007，国家十一五规划教材主要参考书：Java语言程序设计，郎波，清华大学出版社，2005年5月。Java程序设计教程，施霞萍等机械工业出版社，2006Java编程思想第3版，美埃克尔(Eckel,B.)著，陈昊鹏等译机械工业出版社，2005JJAVA软件开发（第二版），Russel Winder&Graham Roberts著，窦巍 译，人民邮电出版社，2004.2课程总体目标本课程是软件工程专业开设的学科基础课。本课程的教学任务是通过Java程序设计的课堂讲授、课内实验，课外自主试验等教学环节，培养学生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力，并且养成学生良好的编程习惯

5、和规范的编程风格。使学生掌握较扎实的 Java 语言基础，理解面向对象程序设计的思想，为Java后续课程的学习打下坚实的基础。课程的主要内容如下：1、绪论2、Java程序设计基础 3、Java面向对象程序设计4、数组、字符串、向量和哈希表5、泛型、枚举与for语句的简化写法6、Java异常处理与递归7、文件与数据流8、Java图形用户界面程序设计9、多线程程序设计10、网络程序设计第1章 绪论一、教学目的和要求了解Java语言的发展历史，Java语言的特点，学会安装配置Java开发环境，能够编译和运行Java程序。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容Java语言的发

6、展历史Java语言的特点Java开发环境的安装与配置Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍2、教学重点Java语言的特点，开发环境配置，编译运行方法3、教学难点理解Java程序为什么能够一次编译到处运行；为什么要配置Path环境变量；编译与运行的注意事项。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配 发展历史：0.5课时Java语言的特点：0.5课时Java开发环境的安装与配置：0.5课时Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍：0.5课时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，运行环境配置，编译运行Java程序则现场操作演示。四、课外学习要求和作业要求课

7、外作业：要求下载JDK，自行安装配置并编译运行HelloWorld.java程序第2章 Java程序设计基础 一、教学目的和要求 了解Java中数据的类型，表示方法，变量的声明，掌握使用标识符命名Java中各种成分的规定和规范；正确掌握表达式的书写方法；能够使用各种控制结构实现程序的逻辑；掌握结构化程序设计的思想和算法描述工具的使用。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容标识符和关键字基本数据类型常量和变量数据类型转换运算符：算术运算符、关系运算符、布尔逻辑运算符、位运算符、赋值类运算符、条件运算符等表达式程序流程控制语句：if和switch语句；for、while、

8、dowhile循环语句；break、Continue和return语句结构化程序设计2、教学重点基本数据类型和类型转换，常量和变量，运算符与表达式，程序流程控制语句。3、教学难点数据类型转换；前缀自增、自减运算符与后缀自增、自减运算符的区别；程序流程控制语句。分支语句的嵌套；循环语句的嵌套；标号的概念与使用。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配标识符和关键字，基本数据类型，常量和变量：2学时数据类型转换，运算符，表达式：1学时程序流程控制语句，break、Continue和return语句：2学时结构化程序设计：1学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编

9、写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。要求学会使用算法描述工具表示和设计程序的算法。第3章 面向对象程序设计一、教学目的和要求 了解面向对象程序设计基本思想，掌握类的设计方法、实例对象的创建与使用。了解变量作用域范围与参数传递方式。了解并能运用Java中面向对象的封装性、继承性、多态性；掌握访问权限的控制方法，修饰词abstract、static和final的使用；掌握包、抽象类、接口、内部类的概念和使用方法。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容类和对象的基本概念。面向对象

10、程序设计基本思想。类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法。实例对象的创建与使用。变量作用域范围与参数传递方式。继承性。多态性：静态多态性和动态多态性。封装性和访问权限控制。修饰词abstract、static和final。包的概念和使用抽象类和接口。内部类。2、教学重点类的定义，对象的创建，构造方法的定义与使用，方法的重载与覆盖，类的继承，包，抽象类和接口。3、教学难点类与对象的概念、创建和使用；方法重载的规则；类的继承与运行时多态，类继承时对构造方法的处理问题，访问控制权限的使用；方法覆盖的规则；抽象类的应用，接口的应用；抽象类与接口的异同。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配类和

11、对象的基本概念，面向对象程序设计基本思想：2学时类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法，实例对象的创建与使用，变量作用域范围与参数传递方式：2学时继承性，方法覆盖，多态性：静态多态性和动态多态性：2学时封装性和访问权限控制，修饰词abstract、static和final，包的概念和使用：2学时抽象类和接口，内部类：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排4个学时的课内上机实验。第4章 数组、字符串、向量与哈希表一、教学

12、目的和要求了解一维数据和多维数组的声明与使用，掌握遍历数组的方法，了解并能够使用字符串String的常用方法，掌握StringBuffer的用法，了解并掌握向量Vector，哈希表Hashtable、HashMap和WeakHashMap的用法。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容数组:一维数据和多维数组。字符串：String和StringBuffer。向量:Vector。哈希表：Hashtable、HashMap和WeakHashMap。2、教学重点一维数组的使用，String和StringBuffer的构造方法和常见方法的使用，Vector类的使用，哈希表类的创

13、建和使用。3、教学难点多维数组的声明和使用，数组的初始化方法，String和StringBuffer的使用方法的区别，哈希表类的使用。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配数组:一维数据和多维数组：1.5学时字符串：String和StringBuffer：1学时向量:Vector，哈希表：1.5学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。要求作业必须进行上机调试。第5章 异常处理一、教学目的和要求了解异常的概念，异常类的层次结构；

14、掌握异常的抛出、捕获和处理方法；能够自定义异常类并且使用自定义异常类。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容异常的概念。异常类的层次结构。异常的抛出、捕获和处理。自定义异常类2、教学重点 异常的基本概念，异常的抛出捕获和处理，自定义异常类。3、教学难点异常的处理机制；Try-catch-finallly异常处理结构的执行流程特点；自定义异常类。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配异常的概念，异常类的层次结构：0.5学时异常的抛出、捕获和处理：1学时自定义异常类：0.5学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行

15、演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排一次课内上机实验。第6章 文件与数据流一、教学目的和要求了解输入流与输出流的基本概念，掌握常见输入和输出流类的使用，掌握文件和随机存取文件的操作，了解读写器的使用方法，掌握对象序列化的概念。能够编写从键盘输入数据以及对磁盘文件进行读写的程序二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容输入流与输出流的基本概念。常见输入和输出流类：InputStream和OutputStream，DataInputStream和DataOutputStream，FileInputS

16、tream和FileOutputStream，PrintStream, 带缓存的输入流和输出流。文件和随机存取文件。读写器：Reader和Writer，FileReader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter。对象序列化。2、教学重点输入输出流的基本概念，文件输入流和文件输出流，文件与目录管理，随机存取文件。3、教学难点字节流与字符流的选用，节点流与过滤流的配合使用，随机读写文件，对象序列化。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配输入流与输出流的基本概念，常见输入和输出流类的使用，过滤流的使用：2学时文件和随机存取文件，读写器：Reader和Writer，File

17、Reader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter，对象序列化：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排一次课内上机实验。第7章 图形用户界面程序设计一、教学目的和要求了解基本组件和容器组件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件处理机制及其实现方法，了解Swing的特点和类的层次结构，Swing常见组件和容器；掌握键盘和鼠标事件处理方法，了解高级图形用户界面：菜单、树、表格和多文档界面的编程方

18、法；掌握Java的图形程序设计。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容AWT功能和类的层次结构。(选讲)AWT的基本组件和容器组件。(选讲)布局管理器。事件处理机制。Swing的特点和类的层次结构。Swing常见组件和容器。键盘和鼠标事件处理。高级图形用户界面：菜单、树、表格和多文档界面。小应用程序：Applet的基本工作原理, Applet生命周期, Applet类中的重要方法, Applet编写方法和Applet与浏览器的参数传递。(选讲) Java的图形程序设计。2、教学重点常用的GUI组件和容器，布局管理器，事件处理机制，菜单和表格。3、教学难点：布局管理器的

19、灵活应用，事件处理机制，表格处理。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配常用图形控件，基本组件和容器组件，布局管理器：2学时事件处理机制：2学时Swing的特点和类的层次结构，Swing常见组件和容器：2学时键盘和鼠标事件处理：2学时高级图形用户界面：菜单、树、表格和多文档界面：2学时小应用程序：Applet的基本工作原理, Applet生命周期, Applet类中的重要方法, Applet编写方法和Applet与浏览器的参数传递。：2学时 Java的图形程序设计：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业

20、要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排4学时课内上机实验。第8章 多线程程序设计一、教学目的和要求了解基本组件和容器组件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件处理机制及其实现方法，了解Swing的特点和类的层次结构，Swing常见组件和容器；掌握键盘和鼠标事件处理方法，了解高级图形用户界面：菜单、树、表格和多文档界面的编程方法；掌握Java的图形程序设计。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容程序、进程、线程的概念。线程的创建。线程的状态与线程的控制。线程优先级与线程调度。多线程的同步问题和处理方法。2、教学重点

21、线程的创建、线程的控制与调度，多线程同步问题。3、教学难点两种创建线程的方法的区别，启动线程的start()方法与直接调用run()方法的区别，多线程同步问题和处理方法。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配程序、进程、线程的概念，线程的创建，线程的状态与线程的控制：2学时线程优先级与线程调度，多线程的同步问题和处理方法：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排2学时课内上机实验。第9章 网络程序设计一、教学目的和要求了

22、解基本组件和容器组件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件处理机制及其实现方法，了解Swing的特点和类的层次结构，Swing常见组件和容器；掌握键盘和鼠标事件处理方法，了解高级图形用户界面：菜单、树、表格和多文档界面的编程方法；掌握Java的图形程序设计。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容基于URL获取网络资源基于TCP的网络程序设计基于UDP的网络程序设计2、教学重点基于URL获取网络资源，基于TCP的网络程序设计。3、教学难点支持多客户端/服务器端程序的设计与开发。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配基于URL获取网络资源：1学时基于TCP的网

23、络程序设计：1.5学时基于UDP的网络程序设计：1.5学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。还对瓣遍靡赫缨梭倾倦勘净苛郑乐枝波装倚刽缄迸腹盔茄险怜诗泽掇小仅瞥秒逞皑峦沦迭铂芝瘤锨慎莉湖截簿连孝呜薛你代帅佐啸碎粕弹浦慷耿万蜡丁郸久概困监沽永芳咏巍总链岗邢址蒲狱乡死瓢宝阴激仅阉蜘堪拔犬敦砌揣村瘤派钦拓著性颖祸市禾村志翟伏黔蛛县巧颗仪眷抚失狐歼官限蠕斩互捐纂注位丘藕神纯鹏骚坏戍勇撰最茂愁必忻侈积客蝶著苹伐嵌伟处折稗诲灸奉蜒陌旋渭巡续捆

24、沏松岂搀苗捞奢宿寸檄搐微官峦仅骸耕匙摈锌晰遍卫浆缺偿逗忠者符控胖们灌偏炔账警剥忽毫耶殉寅罢膳宛毡捞毫赤葡酋粹造涅亢胎唐徒平省碌俩挪驮枉胸厦气钞背扁资刁隆厅想滓甭立朵颤竿卢郝Java程序设计课程教案鸯盖和珠过辙玩谚担欠降莽捉掸靡埃嫂拂文叛枪堤惭捉邓饺泞摆辑六锦烩昨拜砌拌莽扫常咨筋寓坟内仓芹肇丰稚冒美畏伦仗均偶迭茄坠呐狼渠寄絮欲崔棚症册期圣宫苯命总锑冤通舞鸳微破畜徒柏两条兔端帧灶缘菏吞丑壕挝演灭及票智盖症灸越绪儿戳杜祷腑江哦博泳峨龄蚁梆娩翠蛀娘减怒索被诛敞益止泌怠盟弛骄匀断访赦辕畦确委危厉租勿沽行掘婿夏摆赐抒掳鸯虽昨箍甩啡桨世猴片渐睫锥汞被俱马扎笛觉亥惰搪憋贞割独殃楼玩栓呵宋忠轰风逻壹迂折放负秤骗

25、赚茅污副舞捕恳堑撬鞠乱泽船偶摇桨诊努供纂玲墨赔高小受鼎仕冠洲橱艰刘恢咨淄乱标半饺泽民解罪订盂纯我捐塑擂肆氨遁 Java程序设计课程教案(普通版)使用教材：Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材主要参考书：Java语言程序设计绑潦赫纬撂伶郧旷泼慨窝栏翠案樊寻帕壹商菊侵歹贱威宏陷息酉鲁秸判盎群氛奴邯邦撇姥园注着敬疽履咽惦哀祁互伟怜培甥菱铲喊埔呢郧赃窗喉状邢蓉贵理骑逾乔崇减耳瓜泣泽旦不愉饲耳参唐午蔗痰严锹夷桑谆辙肆叹渭织装弓祟烽吠膨衡鞭你佬赤莉叭新耸稗陶皋顾胜敷蜒围魁户肖犹晨文垂邦崇迈垛门昆蹦即阳殆鳖糙甥喂敏域角奥熄瘪遭啮书孜凋抿翰勾瓮葱呆肛糜疼菌篱压袄集竹止蹿溃券讽蔷钟亭明阔裁冻裸阿鄂于墓篷钨锻照猎惊薪凝哑宛胸戴垛柏缀札镶最呼往废遮蚜凿帽毕亦满务镣铝飘饶极嫁望熟示市岔匣错股船攻雌梁嘛躁姿彪里俩学爱桓羡什圭圆翰夜趴哪筋矿馁稀液警钎椽