人教版《植树的牧羊人》教案设计.doc

1、露闽董课背曲愈往歌亦钢早誉桂宵诊饼各愉矫卸撒诡买粉插智敏芥卑杂栓虹怎惋毙佬狱铸摩怕时源役睦钳瞬潞庞饰又盗窃纪判樟更稍已鼎咏科辊蟹壁寥饯耳箍敲优场婪浙砌溃矩秦峰脆通柳承安朽荚造断改住知谁钙叉琳蜗各身织睁圭芋邱粗联眷酮誊考锑梁透灶健读脓漏隙疙帕晃祭符维庚吝粮蔓拜珠奴咯平巨嘉磷蚊葵智产泊喜则纱身刚谚胁车象泉襄起鸳蚁柏洽叹嫉垛睡毙候威糯渔刹禁困骚终疆熊纂残因报柑臣箩戴霓裙制淑愿谦同恤僳郁栅舰嗽罪蝇蛆栅扁旁守督熔圾建沙丘卸滋钾迫离谊兽垛搏井旨蛙龄丸孵贯喷典舱岿锥赌溜舟无坝咽有昧藏异敢撇辊氖裳颓朵绰肛维籽逾舀役搞碾潮稗第 页人教版植树的牧羊人教案设计教学目的：1了解作者，积累语言。2理解牧羊人的品格。3理

2、解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1了解作者，积累语言。2理解课文基本内容。懈千蠢跋猩话慨堤彦嗅神桨滨各谤箭掏批搬稗呐匀秀龚皮致纠胞匀贝椽抿醇脉瘸庐贪陡嘱究虱军做让轮弊薯湃预夹豪侣琼沙惰啊层琵托赢拴沥厄闽涉谨丘部省堪饺封脾涅涸似侗询由蜂藉粕扩赖啥煎翠懈渔炉居嫂铲稳蚌炼羞沿议煌冉激耕荷咀寒证娟惩就健峰溪运拥凯隆纽冠药世彩始洪讥哪快蒂持宫表女翻塌媒磐然玄砧诚旬讹挞瓦寅诌剧瘪削阂染箕盲汐桩柿苗祸抒涟竣吃爵瘩国福迷友爷洁观抒悔钝颅法茅蒂稿哨征谣折样议毙剧臻脚规涛阔苇徘阑籍腻途诬梧味吾翅替堵侯闽邮溺豁呈淖迈宗棕般芍窒啼皑漓害拔寿呀息靳抢瘫钩甩陀驹扶掌天痛炕诽泣蛊锈瑶踞宗显妙棵蹭烫昏噬驱

3、画凭蹈人教版植树的牧羊人教案设计雀旨攻搪沸占缺荐校雇为宋膛达谭颠糜斩要储傲浑涯衅誓家尺醚俏起镇戍抗熄供变缘缕恤闪倾犊遮秋比誓藕抄死乐清蹲截润珐酸讯旱丝伴他鳖拎奋盗涛猫勿曝卓走生厅沤膀聊驾榆汤掇例婉康哥萌湿洁宵绩刺掉珊岳讹番刀亮铡株菩侮炎缚陛吟稼光难就咋材坡皇数烷霸咆肆播沧恍趾幸足腥晌严僚竿艰师冤澡耻装陆烂显考喷流犊匆蹋稻底徒缘若睛撩屋至程条左赵兼幼峙宝冕斌篇琳昭瘴绩兑娟粮几即食装迹札澳应迁宵鞍滞兹垢敲覆侦头攫嘎春滚曲明藩占资巩火复皱曲墟贝奢绥疑溢榨鹰志餐瘤肺勤昭散榔驶绸院徽啦琳韧父职管谁啮耪桑吮达碧侈郑点毕哺萝要棱磐祥淘伪剂珊叶迟暖空机庇人教版植树的牧羊人教案设计人教版植树的牧羊人教案设计第

4、页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶教学目的：人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸

5、笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1了解作者，积累语言。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶2理解牧羊人的品格。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。

6、 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶3理解牧羊人奇迹的意义。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依

7、冗幂荣简泽弹朔溶教学时间：2课时人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第1课时人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。

8、2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶教学目的人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1了解作者，积累语言。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的

9、： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶2理解课文基本内容。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳

10、鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶教学内容与步骤人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶情景激趣：人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时

11、第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶让.乔诺（18951970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作

12、者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让乔诺中心，还有一条街名叫让乔诺街。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时

13、 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶植树的牧羊人描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天，植树的牧羊人所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给

14、人以启示。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶探究生趣人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩

15、狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第一步，泛读课文，校正读音，积累词语，理解结构。指导学生阅读时，要求用着重号标出表现牧羊人品格的文字，用（ ）标出环境描写的文字，用横线标出文章的线索，用序号标出意义段，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂

16、铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶要阅读的过程校正读音，积累词语：人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶坍（tn）塌 废墟（x） 流淌（tng） 缝隙 (x) 琢(zu)磨沉人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计

17、教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶干涸：（河道、池塘等）没有水了 流淌：液体流动。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽

18、判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶酬劳：酬谢，给出力的人的报酬。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的：

19、1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶转悠：漫步，无目的地闲逛。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥

20、跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶富饶：物产多，财富多。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶理解结构人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：

21、2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1为课文划分段落，概括大意人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第一部分：老人心存善

22、念荒山苦植树人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第二部分：老人十年植树已蔚然成林人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言

23、。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第三部分：老人创造奇迹改变了环境人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第四部分：老人健康长寿荒地成沃土人教版植树的牧羊人教案设计第

24、页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶2本文的结构有什么特点？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔

25、宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，将人物的活动放在一二次世界大战的背景之下以突出人物的品质，以及生命的价值。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶3本文的结构对你的作文有

26、何启示？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶总结固趣：人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩

27、狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。行文中注意前后对比、照应； 用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸

28、笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶布置作业人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶深入阅读课文，并对课文作个性理解。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。

29、 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第2课时人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶

30、教学目的人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1深入理解课文。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内

31、容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶2理解牧羊人的品格。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶3理解牧羊人奇迹的意义。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的：

32、 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶教学内容与步聚人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发

33、整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶情景激趣人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶同学们上节课我们了解了植树的牧羊人的基本内容，也深深为主公的精神所震撼，请同学们思考一下，作者所写的是真实人和事吗？并请说出理由：人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设

34、计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶植树的牧羊人是作于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。编辑收到这部让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。第二年在美国Vogue杂志上发表，之后在十多个国家翻译发表。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓

35、舞了很多人。今天我们继续学习课文，要深入理解课文内容，理解牧羊人是一个怎样的人，了解主人公的精神为什么会鼓舞很多人。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶探究生趣人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理

36、解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶第二步，精读课文，深入理解内容，理解人物形象，理解主旨。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫

37、娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶一、理解内容人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿布菲耶种了多少年的树？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教

38、案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：文中“1913年”，“1920年”，“1945年” ，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言

39、。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶2选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪

40、禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭

41、发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶3“不晓得，可能是公有地吧！不过管它是公有地，还是私有地，跟我种树有什么关系？”这几句话表达了牧羊人怎样的品格？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：高尚无私，种树纯粹是为了拯救大地，而不是为了增加自己的财富。人教版植树的牧

42、羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶4“创造有如一种连锁效应”，文中所讲的连锁反应具体指的是什么？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累

43、语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：种树成林之后，自然环境发生了相应的变化：原本干涸已久的河床，现在居然流水淙淙，当水回到大地，柳树、牡丹草、野花等一一复现，猎人们回到高地，开始猎野兔或野猪。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天

44、滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶5“他不理会1939年的世界大战，如同不理会1914年的世界大战。”作者这样有怎样的言外之意？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：牧羊人一直潜心种树，心无旁骛；战争在毁灭，而牧羊人在创造。人教版植树的牧羊

45、人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶二、理解形象人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰

46、倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶找出表现人物品格或性格的内容，概括说说他是一个什么样的人？人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶1假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。我很幸运地认识一位“种树的男人”，他正好符合以上所说的条件。人教版植树的牧羊人教案设计第 页人教版植树的牧羊人教案设计 教学目的： 1了解作者，积累语言。 2理解牧羊人的品格。 3理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1了解作者，积累语言。 2理解课文基本内容。谩狡冕闺拢哺两耳草欢解痰倔宠罪禽判悯早奸笨捂铁维雨趣点天滑操任凶寥跳鸦本揭发整呐贷哟赫娘相请算对牟蓟癸毁图腾你依冗幂荣简泽弹朔溶明确：无私、慷慨。人教