(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第五单元 欣赏 ppt课件(配套教案编号:501f9).pptx
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- 音乐 五线谱 人教版二 年级 下册 第五 单元 欣赏 ppt 课件 配套 教案 编号 501 f9 下载 _二年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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请大家跟我一起做 调皮的小闹钟 你能模仿我吗? 调皮的小闹钟 你能用弹舌的方 式模仿我吗? 动 起 来 小小 朋朋 友友 们们 可可 真真 棒棒 呀!呀! (插入第一部(插入第一部 分音乐自由表分音乐自由表 演)演) 莱罗尔 安德森 美国作曲家、指挥家 管 弦 乐 管 弦 乐 调 皮 的 小 闹 钟 调 皮 的 小 闹 钟 B C A 这首有趣的乐曲分为几个部 分呢? A A 聆听音乐,在乐曲中小闹钟 走路的音乐中站起来一起为 他加油! 走路音乐出现了几次?走路音乐出现了几次? 它是带着怎样的情绪走路的?它是带着怎样的情绪走路的? A 一 起 来 唱 一 唱 用“叮”模唱歌曲 你能用线条来表示音乐 情绪吗? 走路的小闹钟 小 闹 钟 它 真 调皮 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀嗒嘀嗒嘀 小 闹 钟 它 真 可 爱 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒嘀 小闹钟怎么了? 插入第二部分音乐 跟随音乐自由表演 小闹钟情绪是怎么样的? 你能用旋律线表示吗? B 小闹钟顺利的叫醒了主人吗? 听一听,它一共叫了几次 1 2 3 4 咱们一起帮助小闹钟叫醒主人吧! 小 懒 虫 快 起 床 小 懒 虫 快 起 床 想一想 咱们大家一起叫小主人起 床时气氛是怎么样的? 你能用线条来表示吗? 听一听,想一想 乐曲结尾发生了什么有趣的故事 感谢大家的聆听
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