(完整版)小升初总复习—数的认识和运算(题型分类汇编).doc
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1、六年级导学案姓 名科 目数 学年 级六课型新授课课 题数的认识(数的意义及分类)时 间编号6-1-1学 习目 标1我们需要学习和了解整数、自然数、正数和负数、分数、小数、百分数的意义及分类。2了解计数单位、数位、十进制计数法、数的分级。3通过以上内容的学习提高学生的综合能力。知识点一:数的意义及分类0,2,4008,85,1000都是( )数,也都是( )数。把1米长的铁丝平均分成7份,每份占全长的( ),其中的5份是( )米;把5米长的铁丝平均分成7份,每份占全长的( ),1份是( )米。最高位是亿位的整数是( )位数,最低位是千分之一的小数是( )位小数。最小的六位数是( ),最大的六位数
2、是( )他们相差( )。表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份;也可以表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。知识点二:计数单位及数位: 一个九位数,它的最高位是( )位,从右数起,它的第六位是( )位,最高位是千万位的整数是( )位数,最低位是千分位的小数是( )位小数。3480.862是由( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一,( )个千分之一组成。大于0.68而小于0.70的小数有( )个。6.34是( )位小数,它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。分成练习: 1、将下面的数填在适当的( )里。 1468 -23.5 1.67 97.2% 长春市1月
3、份的平均气温是( )。六(1)班有( )的同学喜欢读书。张老师的身高是( )m.某大型玩会参加的人数是( )人。期中考上六(2)班的数学成绩的优秀率是( )。2、找规律。12除7的商化成小数后,小数点右边第2004位上的数字是( )。在循环小数2.的某一位上再添上一个循环点,使新的循环小数尽可能大,则这个新循环小数是( )。3、一个四位数,在它的某一位数字前面加上一个小数点,再和这个四位数相加,得数是2000.81,这个四位数是多少?4、如果将6放在一个两位数的右端,所得的三位数比原两位数大294,求原来的两位数是多少?错误反思:店上联校六年级导学案姓 名科 目数 学年 级六课型新授课课 题数
4、的读、写法及大小比较时 间编号6-1-2学习目标:1大家应该学会整数、正数和负数、分数、小数、百分数的读法和写法。2我们会把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数和求小数的近似数。3大家还应该学会分数、小数、百分数的互化和比较数的大小。知识点一:数的读法和写法读作( )。三百零四亿零九十万零三十写作( )。是一个( )位数;8208.08是一个( )位小数,这个小数从左面数第一个“8”表示8个( ),第二个“8”表示8个( ),最后一个“8”表示8个( )。知识点二:数的改写: 把改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“亿”作单位的数是( )。省略万位后面的尾数约是( ),省略亿位后面的尾
5、数约是( )。21:( )= 0.375 = 12:( )= ( )% = 9( )。把0.204万改写成以“一”为单位的数是( )。一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是7.68,这个三位小数最大是( ),最小是( )。知识点三:数的大小比较用“”连接起来。 用“”连接起来。 57% 0.576 3.14 _ _分成练习:1、填空 三亿零四百五十万五千米写作( ),改写成以“亿”为单位的数是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。由7个1,8个0.1和5个0.01组成的小数是( ),它表示( )。在五折,0.56,0.5,0.55,这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),( )和( )
6、大小相等。2、一个自然数四舍五入后是5万,这个数原来最大是( ),最小是( );一个两位小数四舍五入后是20.0,这个两位小数原来最大是( ),最小是( )。3、判断。所有的整数都大于小数。( )比小而比大的分数只有一个。( )0.007读作:零点零七。( )元=501万元。( )近似数小于准确数。4、在中最小数与最大数的比是( )。学习反思:六年级导学案姓 名科 目数 学年 级六课型新授课课 题数的性质时 间编号6-1-3学习目标1大家应该知道分数、小数的基本性质及小数点移动引起小数的变化。2我们会应用基本性质解决实际问题。3大家还应该学会在解决问题中体验数学的乐趣。知识点一:分数的基本性质
7、 ( )600.4( )%。分母是8的所有最简真分数的和是( )。约分和通分的依据都是( )。的分子加上5,要使分数大小不变,分母应( )。知识点二:小数的基本性质在小数6.305,6.350,6.035,6.3500中,去掉小数中的0,小数大小不变的是( )和( )。不改变0.6的值,把它改写成以千分之一为单位的数是( )。在0.5的末尾添上3个0,它的大小( ),但它的计数单位由( )变为( )。知识点三:小数点位置的移动引起小数大小变化的规律把12.5先缩小到原来的后,再把小数点向右移动两位,结果是( )。一个小数,小数点向左移动一位后,再扩大到原来的1000倍,得247,则原来的小数是
8、( )。分成练习:1、填空一个分数的分子是最小的合数,分母比分子的2倍少1,如果把分母加上14,要使分数的大小不变,分子应加上( )。有一个分数约分成最简分数是,约分前分子、分母的和等于48,约分前的分数是( )。一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母不变,分数值就( )。2、判断。在小数点的后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。( )2.1和2.100大小相等,计数单位也相同。( )一个数先缩小到原来的,再扩大到原来的1000倍,它的小数点的位置实际没有变化。一个数的末尾添上2个0,该数就扩大到原数的100倍。( )3、乙数比甲数多29.7,乙数的小数点向左移动两位后正好等于甲数,甲数与乙数的
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