2020年译林版四年级英语下学期全册复习资料.doc

1、4B U1-U8知识点整理Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,能力题选背。Unit1 Our school subjects语法考点1. 问学科：what 问课 what ;如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)?如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要 ; 如：科学 ;语文 3. 评价某个学科有趣用Its ;4. 今天早上用 morning; 早上用 morning;5. 操场前面要加 ; 如去操场 ;6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用

2、连接;Unit2 After school语法考点1. 星期考点星期一到星期天分别是(拼写)：星期一 ;星期二 ;星期三 ;星期四 ;星期五 ;星期六 ;星期天;英语中，一个星期的第一天是 ; 如 is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周)在星期几前面的介词用 ; 在星期几的上午在星期后加 在星期几的下午在星期后加 ; 如： 在星期天上午对星期几提问特殊疑问词用 ;2. Its time for / to考点（是时候做.） Its time for . IIts time to 3. some、any 考点

3、some在部分疑问句和否定句中要改为 用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况(1)Would you like some . ? (2)What/How about some . ? (3)Can I have some .? (详见U7语法考点)4. like考点like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoeslike后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketballUnit3 My day语法考点1. 时间介词in, on,at 的考点in考点四季前介词用in, 如：in springin还可以

4、表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the eveningon考点在星期几前介词用on , 如on Sunday, on Monday 在星期几的上午/下午/晚上用： on + 星期几 + 上午/下午/晚上如：on Saturday morning 在星期六早上在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天at考点在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty 固定搭配: at night 在夜里2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = Wha

5、ts the time? (现在)几点了？U3划横线部分已背诵家长签名：_ 回答统一用：Its + 几点3. When考点When 询问的是时间范围 回答一般用at;如：你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? 我在八点半吃早饭。 I have breakfast at eight thirty.注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用Its + 时间4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。”而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at si

6、x thirty in the morning.5. 时间表达法整点表达法：数字 + oclock; oclock也可省略;非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five能力题：时间表达法：(1)分钟数 30分钟 结构：分钟数 + to(差) + 小时数 即几点差几分如：1:55two to two6. 动词原形的考点can / cant + 动词原形能/不能做.如：He can skate.want to + 动词原形想要做.如：I want to swim.dont + 动词原形不要.如：Dont shout.lets + 动词原形让我

7、们.如：Lets draw pictures.Unit4 Drawing in the park语法考点1. draw考点draw表示画;是一个动词; 动词后接人称代词时要用宾格形式; 如：draw them 画它们;2. have a look/ look at .考点have a look 表示看一看; 其后若接看的某个物体时要加介词at; 如：have a look at your shirt3. in/on the tree 区别in the tree表示外来物在树上，如小鸟、猴子、气球等。 on the tree 表示长在树上的东西，如树叶、果实等。4. 含有情态动词can的一般现在

8、时结构和考点can是情态动词，表示能、会、可以，没有人称和数的变化，can后接动词原形。肯定句：主语+can+动词原形+其它如：Mary can draw and she can make a cake. 玛丽会画画并且她会做蛋糕。U4划横线部分已背诵家长签名：_否定句：主语+cant+动词原形+其它如：He cant play basketball. 他不会打篮球。一般疑问句：Can+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes，. can. 否定回答：No, . cant.如：Can you make a salad? 你会做沙拉吗？Yes, I can./ No, I cant. 是的，我会。

9、/不，我不会。特殊疑问句(1)对动词后短语提问：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它？(2)对动词短语提问：特殊疑问词+can+主语+do+其它？5. Lets . 考点Lets=Let us. + 动词或动词词组原形。表示 让我们.吧。如：Lets draw some pictures here. 让我们在这画一些图画吧。能力题：名词性词组例：the boat on the river 湖面上的船 统一翻译为：.(哪里)的.; 中间不能用be动词连接结构为：名词词组 + 介词短语如：山上的一些花要先写some flowers 再写介词短语 on the hill 答案为：some flo

10、wers on the hill() 翻译为：山上的一些花 some flowers are on the hill() 翻译为：一些花在山上能力题：before doing sth.在做.之前before; 表示在之前; 反义词为：after表示在之后; before ten; 在10点之前after或before后面如果接动词要用动词的ing形式; 如：before eating fish;在吃鱼之前;Unit5 Seasons语法考点1. 四季考点四季分别是: 春spring;夏summer;秋autumn;冬winter; 季节前介词用in; 季节总称是seasons;四季气候特征：春

11、warm;夏hot;秋cool;冬cold; 四季对应可做的事：go结构 春go boating;夏go swimming;秋go climbing;冬go skating; 单复数结构春fly a kite = fly kites; 夏eat an ice cream = eat ice creams;秋have a picnic = have picnics;冬make a snowman = make snowmen; 天气+季节的表达方式(2种)(1) Its + 形容词 + in + 季节如：Its hot in summer. (注：Its+形容词在前的无逗号)(2) In + 季

12、节，it is + 形容词如：In spring, it is warm. (注：In+季节在前的有逗号)能力题：在寒冷的/热的/凉爽的/暖和的 一天/早晨/下午/晚上。如 on a cool morning 在一个凉爽的早晨 on a hot day 在炎热的一天结构为： on + a + 形容词(冷/热/凉/暖) + day或morning/afternoon/eveninga fine day; 表示一个晴朗的日子; fine反义词为bad;表示糟糕的;不好的;U5划横线部分已背诵家长签名：_2. go + 动词ing考点go后接动词，动词要用ing形式；动词ing形式的变化规则：(1)

13、大部分情况，直接在动词词尾加ing; 如：go boating; go climbing;(2)动词以e结尾的去e加ing; 如：go skating;(3)特殊情况(重读闭音节)，须双写末尾字母加ing; 如：go swimming;3. Here + is/are 考点 Heres + 名词单数 Heres your chair.你的椅子在这儿。(单数) Heres + 不可数名词 Heres some water in the glass.杯子里有一些水。(不可数) Here are + 名词复数Here are your books.你的书在这儿。 (复数)注：星灿考试中很多像 ()H

14、eres some _. A. bookB. piesC. juice 的考题同学们错的最多，且错误的都选的B; 因为只关注了some;some后除了接名词复数,也可接不可数名词;而没有注意到Heres实际就是Here is; is后只跟上述的两种情况;故正确答案选C.4. have, has的区别I have a PE lesson.我有一堂体育课。Helen has an English lesson.海伦有一节英语课。当主语为第三人称单数时，have要变为has; 第三人称单数简称三单; 三单定义：除了you和I以外的单数或不可数名词都是三单;5. 夏天昼长夜短,冬天昼短夜长(阅读理解常

15、考)In summer, the day is long and the night is short.夏天白天长，晚上短。In winter, the day is short and the night is long.冬天白天短，晚上长。6. do ones homework灵活替换考点( I do my homework. We do our homework. You do your homework. He does his homework. She does her homework. They do their homework.) 注：其中的ones与主语保持一致Unit6

16、 Whose dress is this?语法考点1. Whose . 结构考点Whose意思是“谁的”。一般对物主代词或名词所有格进行提问。Whose构成的特殊疑问句不能用yes和no来回答，要用完整形式来回答，whose同音词whos（是谁）语法结构：单数结构：Whose + 名词单数 + is it/this/that? 它/这/那 是谁的 . ? 回答结构：Its + 谁的或谁的.(东西)。 复数结构：Whose + 名词复数 + is they/these/those? 它们/这些/那些 是谁的 . ? 回答结构：Theyre + 谁的或谁的.(东西)。2. trousers, je

17、ans, shorts考点 各种裤子都是复数形式; 在不同的语法结构里都用复数结构;类似复数的物品还有：gloves;socks;shoes; 都是以复数形式出现;U6划横线部分已背诵家长签名：_3. try考点 单数情况(1)try + this/that/ + 名词单数; 如：try this/that sweater; 试试这个/那个毛衣;(2)try it; 试试它; try为动词, 后接人称代词要用宾格形式; 复数情况(1)try + these/those + 名词复数; 如：try these/those trousers(2)try them;试试它们; try为动词, 后接人

18、称代词要用宾格形式;try on 考点try + 代词 + on; 试穿.代词只能放try 与on的中间, 不能放后面；如：try it on () try them on() try on it() try on them() 4. 名词所有格考点一般情况下，在单数名词的词尾直接加 s 构成所有格。如：Toms football 汤姆的足球； Kates cat 凯特的猫以s结尾的复数名词，在词尾直接加 构成所有格。如：the teachers chairs老师们的椅子； the students books学生们的书不以s结尾的复数名词在词尾加 s 构成所有格。如：Childrens Da

19、y儿童节； mens shoes男鞋； womens clothes女士服装5. 主语 + is/are + too + 形容词主语为单数或不可数名词时,be动词用is;如：My sweater is too short. 我的毛衣太短了。主语为复数名词时,be动词用are;如：Your trousers are too long. 你的裤子太长了。6. a pair of 考点a par of 后接复数名词pair同音词pear一类是由两个相连接部分组成，如trousers, jeans, shorts. 一类是成双成对使用的物品，如shoes, socks, gloves.a pair o

20、f jeans 一条牛仔裤 two pairs of shorts两条短裤 this pair of trousers 这条裤子a pair of trousers指一条裤子，不能直接说a trousers或者two trousers 能力题：三单 例：My hand hurts. 我的手疼。My hands hurt. 我的手疼。当主语为第三人称单数时，其后的动词要做S形变化; 非三单作主语时动词不变;第三人称单数简称三单; 三单定义：除了you和I以外的单数或不可数名词都是三单;动词S形变化规律方法例词(1) 一般情况下，直接在动词词尾加s如：likelikes, makemakes, g

21、etgets, looklooks(2) 以 “s, x, ch, sh,o结尾的动词，加es如：guessguesses, watchwatches ,fixfixes, gogoes(3) 以 “元音字母(a,e,i,o,u)+y” 结尾的, 直接加s 如：play plays, saysays, buybuys, enjoyenjoys(4) 以 “辅音字母(除a,e,i,o,u以外)+y” 结尾的, 去y加ies如：trytries, studystudies, flyflies(5) 特殊记忆如： havehas Unit 7 Whats the matter? 语法考点1. Wha

22、ts the matter with . 考点想知道对方出了什么状况我们可以用此提问，表示关心。Whats the matter with + 人称代词宾格如：Whats the matter with you(你，你们)/him(他)/her(她)/them(他们) 怎么了？Whats the matter with + 具体人名表示 某人怎么了？如：Whats the matter with Tom? 汤姆怎么了？Whats the matter? 没有with . 的情况默认翻译为(你)怎么了？注：U7主要对Im cold/hot/hungry/thirsty/tired等形容词进行提问

23、如：Im tired.(对划线部分提问) 答案：Whats the matter?能力题：Whats the matter with sb.(某人)? = Whats wrong with sb.(某人)?2. want . 与want to do . 考点want . ;表示想要. want后接名词;want to do sth. 表示想要做某事; want后接动词时;需在want后加 to；注：want = would like; would like考点与want相同;能力题：Would you like to + 动词 + .? 表示你想要做.？3. go to 短语去上学go to

24、school睡觉go to bed去操场go to the playground 去公园go to the park无to的特殊情况：回家go home去那儿go there U7划横线部分已背诵家长签名：_4. have考点have即可表示吃，又可表示喝; 吃早/中/晚饭have breakfast / lunch / dinner5. all right考点all right; 表示对别人的意见或者建议的赞同; 例：Lets go and play table tennis. 我们去打乒乓球吧。All right. 好啊。all right还可以用于表示身体健康的意思,如：Im all r

25、ight. 我很好。6. Can I have some.? 句型考点用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;7. Dont be sad不要难过 be不能忘;能力题：show sb. sth. = show sth. to sb.给某人展示某物/把某物展示给某人看show 是动词; 其后接人称代词要用宾格形式; (此语法为五年级基本语法;四年级作为能力语法题)人在前，物在后用 show sb. sth.物在前，人在后用show sth. to sb. 其中 to 不能省略;例：show Rose your nose给萝丝看你的鼻子 = show your nose

26、 to Rose把你的鼻子给萝丝看Unit 8 How are you? 语法考点1. 电话用语电话用语中“我”用this，“你”用that表示; 不能用I和you;我是. 用This is . 你是.吗？用Is that . ?speak的ing考点我是. 用This is . speaking.表示正在接听电话的是. 其中的speaking也可省略;例：This is Miss Li speaking. 我是李老师。Is that Yang Ling speaking? 你是杨玲吗？speak原形考点May I speak to Miss Li? 我可以和李老师通话吗？May为情态动词;表

27、示可以;故speak要用原形; speak to . 表示与.说话; to不能省略;2. Im sorry to hear that 考点Im sorry to hear that 当听到不好或者不幸的消息时，英美人常用这句话表示同情和关怀。翻译为:“听到那个消息我很难过”, ;hear同音词here介词to不能省略！U8划横线部分已背诵家长签名：_3. How are you? 考点How are you? 是询问对方身体情况的句式;回答情况分为三种：(1)身体情况很好：Im fine. Thank you.(2)身体情况一般：Not bad, thank you.(3)身体情况不好：Not

28、 so good.4. 疾病考点结构：have a + 疾病感冒have a cold咳嗽have a cough头疼have a headache发烧have a fever除fever外;如果表示病情严重可在疾病前加bad; 如：have a bad cold; 得了重感冒;表示“发高烧”只能用have a high fever; 不可用bad;对疾病提问用“Whats the matter?”如：I have a cough.(对划线部分提问) 答案：Whats the matter?5. 其它see a/the doctor 看医生be动词用法口诀：我用am,你用are,is用于单数以

29、及不可数;复数都用are;否定句和疑问句里and要改为or;能力题：cold名词与形容词考点have a cold 表示“得了感冒”; 这里的cold是名词; 故have a +名词;feel cold表示“感觉冷”;这里的cold是形容词; 故 feel + 形容词;类似词组：feel hot;感觉热; feel tired;感觉累; feel hungry/thirsty;感觉饿/渴;feel的名词是feeling；表示名词的感觉;能力题：much / many / a lot of 辨析much表示许多;只能修饰不可数名词；many表示许多;只能修饰可数名词;a lot of 表示许多; 即可修饰可数名词又可修饰不可数名词;