(高考第一轮复习物理)-重力-基本相互作用.doc
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- 关 键 词:
- 高考第一轮复习物理 高考 第一轮 复习 物理 重力 基本 相互作用
- 资源描述:
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1、力一、力的概念及力的三要素1、 力的定义:物体与物体之间的相互作用。2、 力的三要素:力的大小、方向和作用点。3、 力的表示符号、国际单位和测量:力的国际单位是牛顿,用N表示;力可以用弹簧秤来测量。二、力的作用效果:1、 使物体发生形变。2、 运动状态发生改变(包括速度的大小,方向,大小和方向)。三、力的示意图:(只画出力的作用点和方向)力的图示:作图步骤:1、选定合适的标度;2、从作用点沿力的方向画一线段,线段的长度由力的大小和所选标度确定;3、画上箭头(表示力的方向),注上F=80N。四、力的基本性质(1)、力的物质性(2)、相互性:一个力总是联系着两个物体,施力物体和受力物体同时存在。(
2、3)、矢量性五、力的分类按力的性质和力的效果分类 性质力:重力、弹力、摩擦力、电磁力、分子力 效果力:支持力、压力、拉力、动力、阻力、向心力重力1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。(施力物体是地球)2、重力的大小:1)测量:用弹簧秤测重力2)重力与质量的关系:G=mg3、重力的方向:竖直向下4、重心:(重力的等效作用点)说明:1)质量分布均匀、形状规则物体,重心在物体的几何中心2)质量分布不均匀的物体,重心跟质量分布及物体形状都有关3)重心可能在物体上,也可能在物体之外质量均匀分布、不规则薄板的重心位置用悬挂法确定四种相互作用1、 万有引力相互作用存在于一切物体之间,相互作用强度随距离增
3、大而减小。2、 电磁相互作用存在于电荷之间和磁体之间,他们的本质是相同的。3、 强相互作用存在于原子核内。4、 弱相互作用存在于放射现象中特别说明:1. 力作用的属性。物体间发生力的作用,具有物质性,相互性,同时性。不具备三种属性的力是不存在的。如没有施力物的力不存在;只受力而不施力的物体也是不存在的;一个物体的受力与施力是同时发生的,不会有先后之分。2. 为了直观形象地表征力的作用,采用力的图示,有时为了简化分析过程只作力的示意图。3. 力的分类一种方法是按力的性质,即按产生力的原因分类。如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。另一种方法按力的作用效果划分,如推力、拉力、动力、阻力、吸引力,
4、排斥力等等。不管按哪种方法分类,同一类力有相同的特征,如重力都与物体质量成正比,动力都能使物体加速等。4. 力的作用效果是使受力物发生形变或运动状态改变,实际问题中往往根据力的效果寻找力。二、重力1. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,但不能说重力就是地球的吸引力。通常它们的差别很小,粗略计算时,二者数值相等。物体受重力与其运动状态无关。2. 重力大小与物体质量成正比。同一物体,重力大小随位置改变而有微小变化,在地面上纬度不同,重力大小不同:两极最大,赤道处最小。同一物体距地面不同高度,重力大小不等,高处重力小。通常在一定高度内重力变化忽略不计,。重力的方向总是竖直向下的。3. 重心是一个
5、等效结果。一个物体的每一个组成部分都要受重力,整体的重力就是所有组成部分受重力的总和。把每一部分的重力合起来成为一个整体的重力。把整体的重力等效作用点叫重心。有了重心,整个物体就可以看作质量集中在重心的一个点了。非选择题1如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧A、B的劲度系数分别为k1和k2,若在m1上再放一质量为m0的物体,待整个系统平衡时,m1下降的位移为多少?2密度大于液体密度的固体颗粒,在液体中竖直下沉,但随着下沉速度变大,固体所受的阻力也变大,故下沉到一定深度后,固体颗粒就会匀速下沉该实验是研究球形固体颗粒在水中竖直匀速下沉的速度与哪些量有关的实验,实验数据的记录如下表:
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