人教版五年级数学下册-总复习-同步练习题.docx

1、总复习同步练习一、填一填。1、像0、1、2、3、4、5、6这样的数是_，最小的自然数是_。请任意写出五个整数：_，整数有_个。2、是2的倍数的数叫_，不是2的倍数的数叫_。3、说一说哪个数是哪个数的倍，哪个数是哪个数的因数。 32264_ 14342_ 4、“2”是5的倍数，里可以填_，“32”是2的倍数，里可以填_。5、30130( )( )( )( )( )( ) 30的全部因数有：_ 6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，积是15，这两个数是_、_。 7、有两个数都是质数，这两个数的和是15，积是26，这两个数是_、_。二、找一找，连一连。 60 36 68 18 12 24 6 9

2、3 16 12的倍数 12的因数三、判断。 1、一个数的倍数一定比它的因数大。 （ ） 2、4的倍数比40的倍数少。 （ ） 3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 （ ） 4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2来表示。 （ ） 5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是0。 （ ）四、按要求做题。 1、从0、2、5、9这四个数中选出三个数组成三位数。 （1）组成的数是2的倍数有：_ （2）组成的数是5的倍数有：_ （3）组成的数是偶数的有：_，组成的数的数是奇数的有：_ 2、把下列数按要求填入圈内。 59 999 14 987 520 180 26 38

3、7 43 72 545 306 45 774 2的倍数 3的倍数 5的倍数 3、从0、3、6、9中任意选出三个数字，组成三位数。 （1）3的倍数有：_，同时是2、5的倍数有：_ （2）同时是2、3的倍数有：_，同时是2、3、5的倍数有：_ 4、找一找。 12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6 （1）27的因数有：_ （2）45的因数有：_ （3）_既是27的因数，又是45的因数。 5、 7的全部因数有：_。45的全部因数有：_ 6、在方格纸上画长方形，使它的面积是18cm2，边长必须是整厘米数。你能画出多少种？（设每个小方格的边长是1 cm）7、分一分。 3 12

4、77 5 15 7 67 187 69 81 89 93 150合数：质数：偶数：奇数：五、解决问题。 1、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装，装几筐？ 2、某开头最初在关闭状态，现在如果不断开关，开、关13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开、关200次呢？3、偶数+偶数=_ 奇数+奇数=_ 偶数+奇数=_4、不计算，直接判断下列算式的结果是奇数还是偶数，填在横线上。1428+205 65+285 365+447 100+232 454+222 15+488 _ _ _ _ _ _ 546+258 223+3 1454+54 454+236 14+258 2

5、5+958 _ _ _ _ _ _ 五年级练习题（长方体和正方体） 姓名：_ 一、判断题1、木箱的体积就是木箱的容积。 （ ）2、正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大27倍。 （ ）3、长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等。 （ ）4、将一个长方体切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。（ ）二、选择题1、一种汽车上的油箱可装汽油50（ ）。A升 B亳升 C方2、把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面（ ）。A升高 B降低 C不变3、两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是（ ）。A1立方厘米 B2立方厘米 C16立方厘米4、一个长方体水箱的

6、容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（ ）。 A20分米 B10分米 C4分米三、填空题1、 1立方分米的正方体可以分成_个1立方厘米的小正方体。2、 4.05升= _毫升 4. 7平方米=_平方分米3、 把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆，需要喷_个面。4、棱长是1米的正方体的体积是_立方米。5、长方体有_个面，_条棱，_个顶点。6、一个表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是_立方厘米。7、 5.07立方米=_立方米_立方分米。8、一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的表面积是_平方分米，体积是_立方分米。四、应用题1、求长为7分米、宽和

7、高都是2分米的长方体的表面积和体积。2、求棱长为5分米的正方体的表面积和体积。3、用一种车厢是长方体的汽车运煤，从里面量得长是3米，宽是2.5米，高是0.4米，若每立方米煤重1.4吨，则5辆同样的汽车一次共运煤多少吨？4、 50本数学书摆成一个长18厘米、宽13厘米、高25厘米的长方体，平均每本书的体积是多少？5、木工做一只棱长是5分米的正方体无盖木箱至少要用木板多少平方分米？6、把一块棱长为10厘米的正方体铁块锻造成宽5厘米、高10厘米的长方体铁条。这个铁条的长是多少？五年级练习题（分数的意义和性质） 姓名：_ 一、填空题1、下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），分数单位是（ ），再添

8、上（ ）个这样的单位就等于1。2、 是4个（ ） 2里面有（ ）个 6个是（ ） 里面有（ ）3、用最简分数表示。 25分=（ ）时 3080千克=（ ）吨3时=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米4、在括号里添上“”、“”、“”。 ( ) ( ) 4( ) ( )0.375 ( ) 5、 43； 6( ) ( ) (小数)6、在0.75、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。7、把5千克粮平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。8、分母是8的最简真分数的和是（ ）。9、分数，当x=（ ）时，它是这个分数的分数单位；当x=（ ）时

9、，它是最大的真分数；当x=（ ）时，它的分数值为0。10、的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。11、在下图的方框中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 0 1 2 312、一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数（含12、18的最大公因数）的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。二、判断题1、米和1米一样长。 （ ）2、假分数都大于1。 （ ）3、一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ）4、把3块蛋糕平均分给4个人，每个人分得块。 （ ）5、一个分数约分后，分数单位变了，分数大小不变。 （ ）三、选择题。1、和相等的分数是（ ）。

10、A B C2、在、中，最简分数有（ ）个。 A4 B3 C23、x是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）。A B C四、计算题1、约分（结果是假分数的要化成带分数或整数） 2、通分。（1）和 （2）和 （3） 、和 （4）、和 3、把下列各小数化成分数。 （1）0.85 （2）4.4 （3）3.375 4、把下列各分数化成小数。（1） （2）5 （3）1五、应用题1、向阳村要修一条长2千米，计划9天修完。平均每天修多少千米？平均每天修这条路的几分之几？2、一个榨油厂用100千克花生仁榨了42千克花生油。平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？3、把一根电线分成三段，第一段长3米，第

11、二段长4米，第三段长5米，每段各占总长度的几分之几？4、农友农具厂计划生产一批家具，已经生产了360件，还剩900件，还剩计划的几分之几没有完成？5、李师傅3小时做17个零件，王师傅做同样的零件28个用5小时。他们谁的效率高？6、五（1）班的同学分三组采集树种，第一组5人采集了4千克，第二组6人采集了5千克，第三组7人采集了6千克。按人数平均，哪一组拾得最多？五年级练习题（分数的加法和减法）姓名：_ 一、填空1、表示（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）。2、+能直接相加是因为（ ）。3、 6 = 5= 4 3= 14、把和化成小数是（ ）和（ ）。5、把0.32和10.375化成分数是

12、（ ）和（ ）。6、在里填上“”“”或“”。 0.66 1.25 1 2.56 27、分数单位是的所有最简分数的和是（ ）。8、王老师打一份稿件，上午打了这份稿件的，比下午多打这份稿件的，下午打了这份稿件的（ ）。二、选择题1、下列分数中，能化成有限小数的是（ ）。A. B. C. 2、下列算式中，计算结果等于的是（ ）。A. + B. C. + 3、要得到最小的质数，要加上（ ）个它的分数单位。A. 4 B. 5 C. 13 4、分数加、减法的意义与整数加、减法的意义（ ）。A. 相同 B. 不相同 C. 无联系 三、计算1、直接写出得数。+= += 1= 0.2 = + =+= 0.6=

13、+= 41= 1+ 3.5=2、脱式计算。（能用简便方法计算的要用简便方法计算） + + 2+ 5+ 2 10451.5+ 2 4(2.375 + ) + (10) 5+6.125+33、列式计算。(1) 5.6减去0.82与1的和，差是多少？(2)一个数的2倍减去3，得0.75，求这个数。四、应用题1、小强看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。(1) 两天共看了全书的几分之几？(2) 还剩下全书的几分之几未看完？(3) 第二天比第一天多看了全书的几分之几？2、小明做语文作业用了小时，做数学作业的时间比语文作业少用小时。小明做作业共用了多少小时？3、一辆汽车第一个小时行驶了48.6千米

14、，第二小时行驶了46千米，第三小时行驶的路程比前两个小时的总和少34千米。这辆汽车第三个小时行驶了多少千米？ 五年级练习题（期末测试） 姓名：_ 一、填空题1、的分数单位是( )，1里面有( )个这样的分数单位。2、的分子增加8，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）；加上( )个，和是最小的质数。3、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。正方体可以说是( )都相等的长方体。4、用一根长48厘米的铁丝做成一个正方体，那么这个正方体的体积是( )。5、 12的所有因数和是( )。6、在比100小的自然数中，能被2、3、5整除的最大的数是( )。7、按要求写出三组互质数：两个数都是

15、质数( )，两个数都是合数( ) ，一个是质数，一个是合数( )。8、 2米的等于1米的( )，是( )米。9、 8( ) = = 。10、把两个棱长是4厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。二、选择题1、用4、2、0三个数能组成( )个能被2和3整除的三位数。A3 B4 C62、把36分解质因数是( )。 A36 = 49 B36=2233 C36=122333、下列分数中，最小的是( )。A B C4、大于而小于的真分数有( )个。A2 B3 C无数5、下列说法正确的是( )。A所有的偶数都是合数。 B所有的奇数都是质数。 C互质的两个数的公因数中有1。

16、6、把5米的铁丝平均分成6段，每段占这根铁丝的( )。A米 B米 C7、是最大的真分数，那么a的值是( )。A8 B1 C9三、判断题1、长方体的面中不可能有正方形。 ( )2、因为用两个同样大小的正方体拼成的长方体的体积是原来正方体的2倍，所以表面积也扩大到原来的2倍。 ( )3、在不改变体积大小的前提下，底面积扩大2倍，高反而缩小2倍。 ( )4、一个数的因数一定比它的倍数小。 ( ) 5、因为427=6，所以42是7的倍数，7是42的因数。 ( )四、计算题1、直接写出得数。+ 2 = 0.812510 = = 1= += += += 51.40.45= += += 2、选择合理的方法进

17、行计算。 + 25 + + () 3() +()3、只列式，不计算。(1)从与的差里减去一个数，得。这个数是多少？_(2) 减去与的和，差是多少？ _五、解决问题1、一条公路已修14千米，还剩18千米，已修的占未修的几分之几？未修的占全长几分之几？2、一根铁丝，第一次截下米，第二次截下米，还剩米。这根铁丝原来有多少米？3、一个长方体铁桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）4、明明家有一个长50厘米、宽30厘米的长方体鱼缸，里面装有高30厘米的水。明明往缸内放入一条鱼时，发现水面上升了0.5厘米。你能提出数学问题并解答吗？5、为了丰富学生的文化生活，学校开展了各种兴趣小组。下面是活动人数的原始数据，请你先整理这些数据，填表，然后再完成统计图。语文组：正正正正T 数学组：正正正正正 美术组：正正正正 英语组：正正正正 体育组：正正正正正正组别语文组数学组美术组英语组体育组合计人数（人）454035302520151050 （人） 语文 数学 美术 英语 体育（组别）