初中生物总复习资料(DOC 14页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中生物总复习资料(DOC 14页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物总复习资料DOC 14页 初中生物 复习资料 DOC 14
- 资源描述:
-
1、初中生物总复习资料(一)1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。3 生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的 生存空间等。4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。5、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部 分如阳光、空气、水等。7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。8、最大的
2、生态系统是生物圈。9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X3030011、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。12、载玻片上写着上下,视野里看到的是( ) 方法:把写着上下的纸片左旋(或右旋)1800。13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。15、人口腔
3、上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。20、细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞通常变成结晶体。22、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、
4、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质朊病毒引起的。24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。25、 菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。27、 种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。28、根生长最快的部位是根
5、尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。31、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色。32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。33、气孔是植物蒸
6、腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔34、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。36、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。37、小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关。38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高
7、大气湿度,增加降水。 39、光合作用:二氧化碳 水 有机物 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输到叶)40、呼吸作用:有机物氧气 二氧化碳水能量(发生在动植物细胞的线粒体)41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡原因是烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用。42、青春期的一个显著特点是 身高突增 。43、 达尔文 是进化论的建立者。他认为,人类和现代 类人猿 的共同祖先是森林古猿。44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。46、精子和卵细胞在
8、输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。47我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。.48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。49、维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C:牙龈出血、坏血病; D:佝偻病、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油; B1:脚气病,粗粮; B2:口角炎,粗粮;缺铁:贫血50、消化系统由 消化道 和 消化腺 组成。肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、
9、蛋白质。71、人的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节。72、完成反射的神经结构叫 反射弧 ,它包括感受器、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动 73、垂体:生长激素(不足:侏儒症、过量:巨人症);甲状腺激素(不足:呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(不足:糖尿)74、温室效应:CO2排放过量 酸雨:燃烧产生二氧化硫 臭氧层破坏:氟利昂使用75、鱼类的主要特征是:终生生活在水中,身体表面大多覆盖有 鳞片,用 鳃呼吸,用鳍游泳,有脊柱。76、节肢动物:由很多体节构成,体表都有外骨骼, 足和 触角都分节,节肢动物对环境的适应能力很强77、先天性行为:膝跳
10、反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢、 学习行为:大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食78、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫 软体动物:乌贼、章鱼、河蚌 环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕 节肢动物:1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤; 2、 昆虫:蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇 3、蜘蛛、蜈蚣79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应;狼的牙齿有门齿、臼齿, 犬齿.这是与它们的肉食性相适应。80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。82、蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用气囊辅助呼吸。83、人屈肘时,肱二头肌 收缩,肱三
11、头肌 舒张;伸肘时,肱三头肌 收缩,肱二头肌 舒张。84、关节组成:关节面、关节囊、关节腔 肩关节, 肘关节 踝关节 膝关节85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 围绕 关节 活动,于是躯体就会产生运动。86、 动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;促进生态系统物质循环;维持生态平衡87、 在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫 生态平衡 。88、仿生:飞机(模仿鸟的飞翔),薄壳建筑(乌龟的背甲),荧光灯( 萤火虫 的发光原理),雷达( 蝙蝠 的回声定位); 生物反应器:乳房生物反应器。89、生物的多样性包括生物种类的多样性
展开阅读全文