初中语文总复习模拟试卷-(DOC 6页).doc
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1、初中语文总复习模拟试卷一、语言知识和语言表达(18分)1、下列词语中加点字的注音,字形完全正确的一项是( )A、烦燥(zo) 匿笑(n)相形见绌(ch)B、亢奋(kng) 蹒跚(mn) 沧海桑田(cng)C、怡悦(y) 广漠(m) 一气呵成(h)D、震撼(hn) 干涸(h) 鲜为人知(xin)2、结合语境,下列句中加点词语使用错误的一项是( )A、探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。B、海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现双赢。C、网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个前赴后继地扎进去。D、为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力
2、整顿了旅游市场。3、下列句子没有语病的一项是( )A、童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B、说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。C、为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。D、今年以来全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。4、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )A、红色歌曲,唱响江西活动,表达了江西人民对红色历史的缅 ,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美B、不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。C、“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,
3、达到了形神兼备的艺术境界。D、沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。5、某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动,下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(6分)(1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学想写一封信规劝他,你以为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?淡泊以明志,宁静以致远。少壮不努力,老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言
4、警句是 。(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他等比例好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我向刘老师请假。”假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。二、古诗文积累和阅读(22分)(一)古诗文积累。(8分)6、填补下列名句的空缺处。(1) ,却话巴山夜寸时。(2)落红不是无情物, 。(3)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。(诗经蒹葭)(4) ,便引诗情到碧宵。(刘禹锡秋词)(5)风烟俱净, ,从流飘荡, 。(6)辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”,既有“沙场秋点兵”的壮
5、阔场面,更有“ , ”为国建功,报效君王的雄心壮志,也有“可怜白发生”的悲壮情怀。(二)阅读下面古诗,完成78题(4分)春 望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。7、本诗首联作者写春望所见,一个“ ”字,使人怵目惊心,一个“深”字,让人 。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)8、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)(三)阅读下面文言文,完成第911题。(10分)、水 仙水仙一花,于之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以蜡梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予
6、一季之命也。水仙以秣陵为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质尽,迨水仙开时,索一钱不得矣,欲购无资,家人日:“请己之,一年不看此花,亦非怪事。”予日:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒乎?”家人不能止,听予质簪珥购之。【注释】秣陵:指南京。质:抵押。迨:等到。珥:用玉做的耳饰。9、解释下列加点词语。(4分)(1)各司一时 (2)欲购无资 (3)请己之 (4)是何异于不反金陵 10、下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是(2分)A、学而时习之
7、,不亦说乎 B、汉室之隆,可计日而待也C、中峨冠而多髯者为东坡 D、千里马常有,而伯乐不常有11、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。(2)家人不能止,听予质簪珥购之。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成1215题(17分)银行里的男孩一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账号。已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班,那是一位大岁的黑人,坚贴头皮的头发,小胡子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V字领的毛线衣,一条卡其裤和一双平底鞋。我想我
8、特别注意他是因为他看起来更像一位初中生,而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本找开的存折,脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白,”他对银行职员说,“我自己开的账户,为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说,“没有父母的信函,一岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平,”男孩说,他的声音有点颤抖,“这是我的钱,我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说,“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗?”他转身对我微笑了一下,“先生,你需要办理什么业务?”“我本来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。”我说。“为什
9、么?”他说。“就因为你说的话。”我说,“如果我理解的没错的话,您刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行,却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的规定的确太可笑了。”“对你来说也许可笑,”他的违章稍微提高了一点,似乎有点生气了,“但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有美元的结余,存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子,以前你自己取过钱吗?”我问男孩。“取过。”他说。我一笑,
10、转问银行职员:“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了,就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩,然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:“先生,你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠?”我大声说道,“就你们那些该死的规定,难道他不需要一个人来保护他的利益吗?”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢?”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧,”
11、这揶揄道,“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然,”他说道,“今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人,那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱,他害怕那些流氓会打他,不过警察已民经知道这件事,今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?”“我从没听说过这个规定。现在,先生,您还需要开户吗?”12、“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣?请简要概括。(4分)13、结合具体语境,理解下列句子中加点词语
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