初中生物《生物与生物圈》专题复习-鲁科版(DOC 7页).doc

1、专题一 生物与生物圈一、选择题1、 若一个鱼缸中只有金鱼和金鱼藻两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是 （ ）A 水 B 阳光 C 空气 D 金鱼藻2、下列哪种生物能自己合成养料（）.人类 .病毒 .杨树 .土壤3、沙漠狐耳朵很大，有利于散热，而北极狐耳朵很小，毛很多，有利于保温，影响它们形体差别的重要因素是：（ ）.阳光 .水 .温度 .空气4、下列不属于生态系统的是（）.湖光岩风景区 . 海洋中所有的生物 .一块水稻田 . 一块池塘5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是：（）.生物影响环境 .生物适应环境 .生物依赖环境.生物改变环境6、1997年12月，我市建立

2、了湛江红树林国家级自然保护区，这是目前我国保护红树林面积最大的自然保护区。红树林属于下列哪种类型的生态系统（）.陆地生态系统. 湿地生态系统 .海洋生态系统. 草原生态系统7、下列特征，不属于所有生物共同具有的是（）.都具有应激性 .都能繁殖后代.都能自由运动 .都需要营养并产生废物而进行新陈代谢8、对于生长在农田中的青蛙来说，它的生活环境指（）.农田中的植物、蛇、昆虫等 .阳光、空气、水、土壤等.上述项和项的总和 .上述项和项的总和以及其它青蛙9、下列哪项是生产者与消费者之间的关系（）.青蛙捕食蜘蛛 .蛇捕食老鼠 .松鼠吃蘑菇 .兔子吃青草10、“朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是（）.阳光 .温

3、度 .空气.湿度11、海参遇到敌害，会吐出自己的内脏而逃跑，这一象说明了生物：（）.能进行呼吸 .能排出体内的废物.能对外界的刺激做出反应 .能生长繁殖12、“青山绿水”与“穷山恶水”两个词语的深刻含义说明，在生态环境中起重要作用的是：（）.山 .土 .水 森林13、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应特征。下列叙述中与干旱环境的植物特征不符的是（）.具有发达的根系.叶面积较大 .叶变成刺.具有肥厚的肉质茎14、下列哪种现象不属于生物适应环境的例子（）.缺氮时植株矮小 .秋末有的树木纷纷落叶.蝗虫具有保护色 .鹿、兔遇到敌害时快速奔逃15、下列不属于生物对环境的影响的是（

4、）.蚯蚓改良土壤 .森林净化空气.沙漠变绿洲 .山顶上和山脚下植物的形态差别很大16、“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量个数据，但记录的是这个数据中的（）.最大值 .最小值 .平均值 .任意一个17、袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。他在培育水稻时，采用的研究方法是（）.观察 .调查 .分类 .实验18、探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（）. 裸地 . 草坪 . 灌木丛 .任意一组19、 研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来

5、追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（）.发现并提出问题.收集与问题相关的信息 .做出假设.分析实验现象20、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的物质，用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原理是（）A能够杀死细胞，使细胞失去选择透过性 B腌制时间久了，两种物质缓慢地出入细胞C醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外面 D醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中二、非选择题1、SARS病毒是唯一没有细胞结构的生物，它属于生物的主要理由是 。2、在用白菜剁馅时，人们喜欢先把白菜切成小块，然后撒上盐再剁成碎末，最后用笼布包上拧。请问：在白菜上撒盐的目的是_，拧出的液体主要来自白菜

6、细胞的 _，这种食用蔬菜的方式从营养学的角度来说是否科学？_，为什么？_。3、下列生物小白菜、瓢虫、蛇、草鱼、蚜虫中，有没有可能形成食物链？如果有，请你写出一条食物链：_；可能形成“以虫治虫”的例子是_；你还能够举出类似“以虫治虫”的生物防治的例子吗？试再举一例：_。4、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。 形成这种层次分布的主要生态因素是 。5、动物细胞中的能量转化器是 6、有人把水葫芦引进到一个热带国家，结果它在短时期内大量繁殖，成为优势种，不仅使航道阻塞，而且影响本地物种的生存，其原因可能是 。7、草履虫从周围的液体环境中吸收氧气，并排出二氧化

7、碳结构是 。8、变黄的杨树叶能够从植株上脱落下来，这说明杨树具有哪一生物特征？ 9、神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了 。10、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论，正确的 。11、ABCDE是有关显微镜的几个操作步骤，下图是显微镜下观察到番茄果肉细胞，要将图（1）转换为图（2），正确的操作顺序是 。A转动粗准焦螺旋 B转动细准焦螺旋 C调节

8、光圈或反光镜 D转动转换器 E移动玻片标本12、把盛有草履虫和水绵的透明、密闭玻璃容器，放置于充足的光照条件下，经过一段时间后进行观察，并回答下列问题：（1）能观察到的现象是_ 。出现这种现象的原因是：水绵能进行_ 。草履虫的生理活动需要_，（2）草履虫应激性的特点是_ 。（3）草履虫依靠_进行运动 ，它是动物界中_的动物 。 13、下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图像： (1)观察过程中，最先观察到的图像是_。 (2)由到，需要进行的操作是_。 (3)若将的图像移至视野的中央，装片应向_ _移动。 (4)由到， 首先需要进行的操作是( ) A.移动装片 B.调节光圈(

9、或光阑) C.调节反光镜 D.转动转换器 (5)无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构( ) A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜昆虫14、右图是生态系统各生物之间的联系，请回答：（1） 作为一个生态系统，除图中的成分外，草鸟还应包括 。（2） 写出该生态系统的食物链： 。细菌、真菌（3） 该生态系统中，生产者是 消费者是 ，分解者是 。15、在生态系统中，各种生物的 和 是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定 。16、七星瓢虫吃蚜虫；稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分；蚂蚁、蜜蜂等昆虫成员之间有明确的分工。从中看

10、出生物与生物之间的关系是 、 、 。17、黄河和长江，作为河流生态系统，源自西部源头的 、草原生态系统，滋润着沿途的农田生态系统，沿途还形成 、湿地生态系统，最终融入 。每个生态系统都与周围其他生态系统相 。18、在一个生态系统中， 与 的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了 。19、观察是科学探究的一种基本方法，科学观察不同于一般的观察，要有明确的 ，观察时要全面、细致和 。20、为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：在四个大小、形状相同的瓶中加入等量清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中瓶放入等量的金鱼藻；向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各2条

11、，用软木塞塞紧；A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境里。实验装置如下图所示：生态瓶编号ABCD瓶中小鱼平均生存时间（天）311252实验结果如右表：根据上述实验回答：（1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素是_；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与_有关。（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是_。（3）通过_两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。（4）D装置中的金鱼存活时间最短的原因是_。21、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：.根据_作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。.图中共有_

12、条食物链，请写出其中最长的一条食物链_。.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于_。(5)青蛙和鼠之间存在_关系(6)这个食物网中，从进化角度看，最高等的消费者是_。(7)这个食物网中，最多的生物是_。22、1960年科学家在水深为11022米的马里亚纳海沟进行考查时，发现海底没有绿色植物生长。这是为什么？ 。23、疏松土壤，番薯生长加快。这是哪种非生物因素对番薯生长的影响？。24、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，使岩石分

13、解成为土壤。这一事实说明什么？。25、数千年前的黄土高原，曾经森林茂密，气候宜人。草原上鼠欢兔跳，狐走蛇行，鹰击长空，一派盎然生机。但后来由于砍伐森林，植被遭到破坏，现在成为一片荒山秃岭。每年雨季来临，大量的泥沙冲进黄河。请同学们分析：（1）原来的草原生态系统的成分，除了已经提到的生物外，还应包括 。（2）写出该生态系统中的一条食物链： 。（3）该生态系统中数量最多及数量最少的生物别是 。（4）黄土高原遭到破坏的事实告诉我们，生态系统虽然具有一定的 能力，但这种能力是有一定限度的。26、我国明代著名药学家李时珍在1596年完成了药学巨著本草纲目。你认为李时珍在研究药物时，采用的主要方法有哪些？

14、请写出两种。27、细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是 。28、某同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验，操作过程是：取一块洁净的载玻片，在中央滴一滴0.09的生理盐水，用消毒牙签一端，在漱净口腔壁上轻轻地刮几下。把牙签上附有的碎屑在载玻片上的生理盐水中涂几下，然后放在低倍显微镜下观察。如果你是教师，请你指出该同学操作中的三处错误：1_;2_;3_。29、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：（） 同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？。（）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：。（）根据你所提出的问题，你做出的假设是：

15、。（）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？ 。（）除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素还有哪些？（请写出两个） 。（6）实验过程中，你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起？。（）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个） 。 专题一 生物、细胞与生物圈参考答案一、选择题1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、D 9、D 10、A 11、C 12、D 13、B 14、A 15、D 16、C 17、D 18、A 19、C 20、A 二、非选择题1、具有繁殖后代的生物特征 2、使白菜细胞失水 细胞液 不科学 因为很多营养物质都随细胞液一起丢失 3、小白菜蚜虫瓢虫

16、 瓢虫捕食蚜虫 螳螂捕蝉 4、阳光 5、线粒体 6、没有天敌 7、表膜 8、排出体内的废物 9、环境能够影响生物 10、在环境温度为22时，该植物种子萌发的最适含水量约为70 11、DBCE 12、（1）草履虫聚集到水绵的周围 光合作用释放出氧气 氧气 （2）能够趋向有利刺激，躲避有害刺激 （3）纤毛 最低等、最原始 13、 (1) (2)调节细准焦螺旋 (3)右下方 (4)D (5)A 14、（1）水、空气、阳光、土壤等非生物部分 （2）草昆虫鸟 （3）草 昆虫和鸟 细菌和真菌 15、数量 所占比例 限度 16、捕食 竞争 合作 17、森林生态系统 河流生态系统 海洋生态系统 联系 18、消

17、费者 生产者 19、目的 实事求是 20、（1）阳光、空气、温度、水、空间等（答对其中的3个即可） 水藻、河泥 （2）为金鱼提供食物和氧气 （3）C、D （4）没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气；金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧 21、.有无脊椎 .5 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇 .蜘蛛和食草昆虫 .先天性行为 （5）竞争 (6)鼠 (7)草 22、没有阳光 23、空气 24、生物依赖环境、适应环境的同时还能影响环境 25、（1）非生物部分 （2）草鼠蛇鹰 （3）草、鹰 （4）自动调节 26、收集、分析资料和调查 27、线粒体 28、（1）生理盐水的浓度不对，应该用0.9% （2）没有盖盖玻片 （3）没有染色 29、（1）阴暗潮湿的地方 （2）光会影响鼠妇的生活吗？ （3）鼠妇饰于生活在阴暗潮湿的环境中，光会影响鼠妇的生活。 （4）不是，数量过多，操作不方便 （5）潮湿、空气流通状况 （6）将所研究变量设置为唯一变量 （7）鼠妇的年龄、健康状况11用心 爱心 专心