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类型初中物理声现象专题复习知识点考点梳理和练习(DOC 5页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5543090
  • 上传时间:2023-04-24
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:1.11MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、声现象专题复习 (1课时)一、知识考点考点一 声音的产生与传播1声音是由物体的 产生的;一切正在发声的物体都在 , 停止,发声也停止。2声音的传播需要 ,声音在 中不能传播。一切气体、液体、固体都可以作为传播声音的 。声音以 的形式传播。3声音在不同介质中的传播速度不同,15 时声音在空气中的传播速度为 _m/s。一般情况下,声音在固体中的传播速度比在液体中 ,在液体中的传播速度比在气体中 。4声音在传播过程中遇到障碍物被反射,反射回来的声音再进入人耳,这个声音叫 。利用回声和公式 可以计算发声体到障碍物的距离。考点二 声音的特性1声音的三个特性为 、 和 。2音调是指声音的 ,音调由发声体振

    2、动的 来决定。声音的频率越高,音调越 。人们把频率高于 Hz的声音叫超声波;频率低于 Hz的声音叫次声波。3响度是指声音的 ,响度由发声体振动的 来决定,还与距离 的远近有关。振幅越大,响度越 ;距离发声体越远,响度越 。4不同物体发出的声音,即使音调、响度相同,也能分辨它们,这是因为它们的 不同。不同发声体的 、 不同,发出声音的音色就不同。考点三 声的利用、噪声的危害和控制1声作为一种波,即可以传递 (如回声定位),又可以传递 (如用超声波除去人体内的结石)。2从物理学的角度讲,发声体做 振动时会发出噪声。从环境保护角度讲,凡是妨碍人们正常休息、 和 的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的

    3、声音,都属于噪声。3人们以 (符号为 )为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音。4.控制噪声的三条途径:在 处减弱。如:摩托车上安装消声器。 在 过程中减弱 。如:在城市道路旁安装隔音板 。在 处减弱 。如:纺纱厂工人戴耳罩。 二、解答方法1用声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质的知识去分析解答有关声现象的问题; 2记住声音15 的空气中传播速度为340m/s,并能运用公式V=S/t计算声音传播的距离、时间;3用声音的三个特性音调、响度、音色去分析解答有关声现象的问题; 4用声音声能传递信息和能量去分析解答有关声现象的问题;5用控制噪声的三条途径去分析解答有关声现

    4、象的问题。三、典型例题例1 、音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的_产生的,琴声是通过_传到台下观众处的。解析:本题考查声音的产生、传播优美的小提琴声是由琴弦的振动产生的,琴声是通过空气传到台下观众耳中的。答案:振动空气例2 、如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的()A音调 B振幅 C音色 D响度例3 、小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点这里的“声音大一点”是指声音的()A音调 B响度 C音色 D频率解析:本题考查声音的三个特性老师让小军读课文的声音

    5、大一点,这样做的目的是为了增大声音的响度,使同学们听的更为清楚故选B.答案:B例4 、2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示小明在圆心A点大喊一声,经过6 s听到回声设空气中声速为340 m/s,圆形凹坑的直径为()A510 m B1020 m C2040 m D4080 m例5、下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是()A临街房子的窗户装上双层玻璃B学校附近禁止汽车鸣笛C城市高架桥道路两旁建隔音墙D在高噪声环境下工作的人带有耳罩四、达标检测1、夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 。我们根据 能分辨出

    6、鸟叫和蛙鸣。2、弦乐器是靠弦的 而发出声音,用二胡演奏时,演员经常要调节弦的松紧程度,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的_。3、声波生命探测仪是利用声波传递_的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_时产生的微弱的声音,以利尽早营救。4、声音是由物体 产生的。噪声会影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要。在公路两旁植树造林,目的是在 (选填“声源处”、“传播中”或“人耳处”)减弱噪声。5、抚仙湖是中国第二深的淡水湖,为了探测抚仙湖的深度,科学家在探测船装有声呐探测仪器,从探测船发出的超声波信号经过0.24s被探测仪器所接收,声音在抚仙湖海水中的传播速度是1500m/s,则抚仙湖的深

    7、度是 m。6、如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明()A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小7、如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波()A音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度、音色均不同8下列现象说明声能够传递能量的是()A利用声呐探测鱼群B医生利用超声波振动除去人体内的结石C医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫9如图所示为一枚古银币,人们常用手指弹银圆边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假,这主要是根据声音的()

    8、A声速 B响度C音色 D回音102014年5月第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是()A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是3108 m/s11中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志,下列四幅图中属于该标志的是()12、关于次声波和超声波,下列说法中不正确的是( ) A.把低于20Hz的声音叫做次声波B.把高于20000Hz的声音叫做超声波C.蝙蝠用超声波根据回声定位捕捉蚊虫的D.大象是通过超声波来进行语言交流的 13、下列关于减弱噪声的说法不正确的是( ) A.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音B.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声C.在城市街道两旁种草植树可以减弱噪声D.机动车辆在市内禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播5声现象专题复习

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