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类型初中语文九年级上册古诗文言文专题复习练习题(DOC 15页).doc

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    初中语文九年级上册古诗文言文专题复习练习题DOC 15页 初中语文 九年级 上册 古诗 文言文 专题 复习 练习题 DOC 15 下载 _其它资料_语文_初中
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    1、沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。b5E2RGbCAP江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 p1EanqFDPw本词抒发 ,表达 和 。DXDiTa9E3d上片写景 , , ;下片 , , 。RTCrpUDGiT上片对雪景的描写由哪个词领起: ,这个词底下展现了哪些景观: 表达词人怎样的情怀: 。5PCzVD7HxA下片由哪个词领起: ,它的对象有哪些: ,作者对

    2、他们的评价怎样: 。jLBHrnAILg“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”修辞手法: ,它们的作用是: 。xHAQX74J0X“舞”“驰”为何用得好: 。LDAYtRyKfE“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”意境为: 。Zzz6ZB2Ltk“顿”字分析: 。dvzfvkwMI1“江山如此多娇”全词作用: ;“折腰”本意: ,此意: rqyn14ZNXI“俱往矣,数风流人物,还看今朝”含义: 。 。EmxvxOtOco 。SixE2yXPq5 “俱往矣,数风流人物,还看今朝”全词作用: 。陈涉世家 司马迁为何称陈涉为“世家”: 。 一、少有大志陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈

    3、涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” (第一段全文作用: )6ewMyirQFL 二、起义谋划,舆论准备 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。|会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。|陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以

    4、吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。|乃行卜。卜者知其意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 kavU42VRUs 三、发动起义,举行起义吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且

    5、壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。y6v3ALoS89陈胜当时的“鸿鹄之志”指的是 。陈涉形

    6、象: 起义背景(“导火线”“直接原因”):“ ” M2ub6vSTnP起义根本原因:“ ”陈胜卓越的领导能力和非凡的组织才能表现:(一)对形势的精辟分析提出了心动的 :抓住秦王朝“ ”这个严重的政治危机和人心向背,反秦之势一如火山,一触即发。A、抓住世袭制下人们认为“ ”,而“ , ”,人们拥戴 、仇恨 的社会诉求以及由此而引发更加尖锐的社会矛盾;B、楚在秦灭六国过程中所受荼毒最深,仇恨最大,而当时楚人复国之梦全寄托于 。陈胜抓住当时这两个最敏感的社会问题,利用百姓不知此二人存亡之一情况,提出了“ ”的 ,从而掌握了人心动向。0YujCfmUCw(二)起义之前,周密谋划,利用人们迷信 的思维水

    7、平大造舆论声势的“ ”之策:eUts8ZQVRd“ ” ( );“ sQsAEJkW5T ”( )(三)发动起义,策略三步,思维缜密:为激起民愤广收民心,派 “ , , ”;正当群龙无首之时, GMsIasNXkA出场,分析当前绝境,把民众推向起义之路,又以“ ”的光辉前景激发大家的起义热情;既然众人愿意“ ”,就立即“ ”,向神明起誓,以坚定其毕生的信念。TIrRGchYzg 唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。7EqZcWLZNX秦王谓

    8、唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”lzq7IGf02E秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之

    9、士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。zvpgeqJ1hk秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”NrpoJac3v1唐雎形象: 。1nowfTG4KI 秦王形象: 。fjnFLDa5Zo唐雎语言特点: , ;语言技巧: , ; , ; , 。(墨子语言技巧: tfnNhnE6e5 ;晏子语言技巧: 。)读语言,看形象:“安陵君其许寡人!”: 。HbmVN777sL“大王加惠,以大易小,甚善”: 。V7l4jRB8Hs“虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”:

    10、。83lcPA59W9秦王不说: 。mZkklkzaaP安陵君因使唐雎使于秦: 。“安陵君不听寡人,何也?”: 。AVktR43bpw“安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”: 。你认为秦王要求的“易地”有何用心: ( )一句话列举“古代中国不辱使命”的外交名人外交事迹: ; ;ORjBnOwcEd ; 。2MiJTy0dTT文中描写秦王神态的词语有“ ”“ ”,表现他 和 的特点。gIiSpiue7A说潜台词:“公亦尝闻天子之怒乎?”: 。uEh0U1Yfmh“与臣而将四矣。”: 。 隆中对陈寿亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平

    11、、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。IAg9qLsgBX 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”WwghWvVhPE 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”asfpsfpi4k 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙

    12、权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”ooeyYZTjj1 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞

    13、等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言!”羽、飞乃止。本文诸葛亮形象: (出师表中诸葛亮形象: BkeGuInkxI )诸葛亮为刘备设计的蓝图是“ ”“ ”PgdO0sRlMo诸葛亮为达此目标提出的战略方针是(“天下计”):“ ”;“ ”;“ ”;3cdXwckm15 “ ”;“ ”;“ ”写“亮躬耕陇亩,好为梁父吟”作用: 。“凡三往,乃见”协作作用: 。(而曹刿则不请自来表明: 。)h8c52WOngM对曹操:“ ”;对孙权:“ ”,“ ”。v4bdyGious 对荆州之地:“ ”,可占领;对益州之地:“ , , ”J0bm4qMpJ9 “ ”,可占领。 出师表诸葛亮

    14、先帝创业未半而中道崩殂(c);今天下三分,益州疲(p)弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈(xi)于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗(y)德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(s)忠谏之路也。XVauA9grYP宫中府中,俱为一体;陟(zh )罚臧(zng)否(p),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。bR9C6TJscw侍中、侍郎郭攸(yu)之、费祎(y)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wi)陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(b)补阙

    15、漏,有所广益。pN9LBDdtrd将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行(hng )阵和睦,优劣得所。DJ8T7nHuGT亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 QF81D7bvUA臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻(wn)达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾

    16、覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yu )一年矣!4B7a9QFw9h先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙(s)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(sh)竭驽(n)钝,攘(rng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。ix6iFA8xoX愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(ji)。陛下亦宜自谋,以咨诹(zu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!wt6qbkC

    17、yDE今当远离,临表涕零,不知所言。 陆游赞此文诗曰:“ , ”Kp5zH46zRk杜甫谈诸葛亮北伐失败,身死五丈原,诗曰:“ , ”Yl4HdOAA61本文诸葛亮形象:对蜀汉 , ;对先帝 ;对后主 。ch4PJx4BlI(隆中对中诸葛亮形象: )qd3YfhxCzo本文语言: , 。作者写表上奏后主旨在 。全文主旨: 。E836L11DO5结尾以“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”表 ;表 S42ehLvE3M , 。501nNvZFis出自本文成语有: 、 、 、 、 、 、jW1viftGw9 、 。出自本文名句有: , 。 。 , 。 , 。xS0DOYWHLP作者对后主三条建议是:

    18、、 、 。这三者之间的关系是: 。LOZMkIqI0w“临崩寄臣以大事”指(文中四个四字短语):“ ” “ ” “ ” “ ”ZKZUQsUJed作者本文回忆三件大事: ; ; 。作者回顾往事目的: 。dGY2mcoKtT第一段主旨句:“ ”rCYbSWRLIA作者认为“此诚危急存亡之秋也”的三论据是:“ ”“ ”“ ”FyXjoFlMWh作者提出当前不利条件是:“ ”,提出目的是: ;有利条件是:“ ”,提出目的是: 。TuWrUpPObX作者真的“卑鄙”吗?为什么?答: 。“受任于败军之际,奉命于危难之间, 尔来二十有(yu )一年矣!”四层意思: ; ; ; 。文中表诸葛亮志存高远句:“

    19、 ”7qWAq9jPqE本文令你对诸葛亮最感动的是: 。llVIWTNQFk道尽作者鞠躬尽瘁一生之句:“ ”yhUQsDgRT1道尽知遇之恩句:“ ”MdUZYnKS8I作者深感责任之重句:“ ”09T7t6eTno“出师”的战略目标是:“ ”e5TfZQIUB5请你用自己语言概括诸葛亮、鲁迅、焦裕禄、周恩来一生: 。s1SovAcVQM北伐有利条件是:“ ”GXRw1kFW5s 建议之二“严明赏罚”之句:“ ” 本文“先帝不以臣卑鄙,猥(wi)自枉屈,三顾臣于草庐之中”照应隆中对中之句:“ ”;“ 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻(wn)达于诸侯。”照应隆中对中之句:“ UTRE

    20、x49Xj9 ”;本文“兴复汉室,还于旧都”照应隆中对中之句:“ ”三国演义中诸葛亮事迹(四字短语): 、 、 、 、 。8PQN3NDYyP本文诸葛亮勇于担当、严于律己句:“ ”;要求朝中诸臣尽职尽责句:“ ”;恳切希望后主担负责任句:“ ”mLPVzx7ZNw 望江南梳洗罢 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。本词内容为 词。描写了一位 的情景。AHP35hB02d本词抒情线索:( )( )( )。 承上启下句:“ ”。NDOcB141gT“过尽千帆皆不是”分析: ; ;本句修辞手法: 1zOk7Ly2vA本词用一成语表示为: 。“独”自作用: ; fu

    21、NsDv23Kh 。词中突出 ,烘托出一种 、 之感的句子是:“ ”tqMB9ew4YX从哪些方面可观望江南中女子是从早到晚“独倚望江楼”的: 。HmMJFY05dE她“梳洗罢”为了什么: 。“斜晖脉脉水悠悠”之景分析: 。ViLRaIt6sk写愁名句: 9eK0GsX7H1 naK8ccr8VI B6JgIVV9ao P2IpeFpap5渔家傲秋思(范仲淹)塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里, 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。上阕写 ,其景特征: 、 ;抒发词人本人 之情;上阕塞外之景名句:“ ” 3YIxK

    22、pScDM上阕词人所见 句:“ ”;所闻 ( 、 )句:“ ”;所感 gUHFg9mdSs句:“ ”。 “异”: ,与 或 不同。“长烟落日孤城闭”言外之意: 。写“ ”“ ”与“ ”他文异曲同工之妙句:“ ”uQHOMTQe79下阕抒 , , 。词人平生伟大抱负是:“ ”,本文是如何体现这一点的: IMGWiDkflP 。描述“千嶂里, 长烟落日孤城闭”画面: 描述“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪” 画面: 上阕总领句:“ ”,总领词是:“ ”。全词主旨句:“ ”。侧表军情紧急三字:“ ”本词写心情矛盾句:“ ”乡愁名句: WHF4OmOgAw江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。aDFdk6hhPd全词通过描写(也许为虚构)一次出列的盛大场面,表达了词人 , 的 。ozElQQLi4T苏轼形象: , , , , 的将军。CvDtmAfjiA上阕

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