初三数学中考复习专题2方程与不等式知识点总结与练习(DOC 12页).doc

1、方程与不等式一、 方程与方程组二、 不等式与不等式组知识结构及内容： 1几个概念 2一元一次方程（一）方程与方程组 3一元二次方程 4方程组 5分式方程6应用1、 概念：方程、方程的解、解方程、方程组、方程组的解2、 一元一次方程：解方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化一（未知项系数不能为零）例题：.解方程：（1） （2）解：（3） 关于x的方程mx43x5的解是x1，则m _解：3、一元二次方程：（1） 一般形式：（2） 解法：直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法求根公式 例题：、解下列方程：（1）x22x0； （2）45x20；（3）(13x)21； （4）(2x3)2

2、250（5）（t2）（t1）0； （6）x28x20(7 )2x26x30； （8）3（x5）22（5x）解： 填空：（1）x26x（ ）（x ）2；（2）x28x（ ）（x ）2；（3）x2x（ ）（x ）2（3）判别式b4ac的三种情况与根的关系 当时 有两个不相等的实数根 ，当时 有两个相等的实数根当时 没有实数根当0时有两个实数根例题（无锡市）若关于x的方程x22xk0有两个相等的实数根，则k满足 （）A.k1 B.k1 C.k1 D.k1（常州市）关于的一元二次方程根的情况是（ ）（A）有两个不相等实数根（B）有两个相等实数根（C）没有实数根（D）根的情况无法判定（浙江富阳市）已知方

3、程有两个不相等的实数根，则、满足的关系式是（ ）A、B、C、D、 （4）根与系数的关系：x1x2，x1x2例题：已知方程的两根分别为、，则 的值是（ ）A、B、C、D、4、 方程组：二元(三元)一次方程组的解法：代入消元、加减消元例题：解方程组解解方程组解解方程组：解解方程组：解解方程组：解5、分式方程： 分式方程的解法步骤：（1） 一般方法：选择最简公分母、去分母、解整式方程，检验（2） 换元法例题：、解方程：的解为_根为_、当使用换元法解方程时，若设，则原方程可变形为（ ）Ay22y30 By22y30Cy22y30 Dy22y30（3）、用换元法解方程时，设，则原方程可化为（ ） （A）

4、（B）（C）（D）6、应用：（1）分式方程（行程、工作问题、顺逆流问题）（2）一元二次方程（增长率、面积问题）（3）方程组实际中的运用例题：轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同.已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度.（提示：顺水速度静水速度水流速度，逆水速度静水速度水流速度）解：乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米，B、C两城的距离为400千米，甲车比乙车的速度快10千米/时，结果两辆车同时到达C城.求两车的速度解某药品经两次降价，零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样，求每次降价的百分率.（

5、精确到0.1%）解已知等式 (2A7B) x(3A8B)8x10对一切实数x都成立，求A、B的值解某校初三（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元.捐款情况如下表：捐款（元）1234人 数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚若设捐款2元的有名同学，捐款3元的有名同学，根据题意，可得方程组A、B、C、D、解已知三个连续奇数的平方和是371，求这三个奇数解一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方米.求截去正方形的边长解： 1几个概念 （二）不等式与不等式组 2不等式3不等式

6、（组） 1、几个概念：不等式（组）、不等式（组）的解集、解不等式（组）2、不等式：（1）怎样列不等式：1掌握表示不等关系的记号2掌握有关概念的含义，并能翻译成式子（1）和、差、积、商、幂、倍、分等运算（2）“至少”、“最多”、“不超过”、“不少于”等词语例题：用不等式表示：a为非负数，a为正数，a不是正数解：（2）8与y的2倍的和是正数；（3）x与5的和不小于0；（5）x的4倍大于x的3倍与7的差；解：（2）不等式的三个基本性质不等式的性质1：如果ab，那么acbc，acbc推论：如果acb，那么abc不等式的性质2：如果ab，并且c0，那么acbc不等式的性质3：如果ab，并且c0，那么ac

7、bc（3） 解不等式的过程，就是要将不等式变形成xa或xa的形式步骤：（与解一元一次方程类似）去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化一（注：系数化一时，系数为正不等号方向不变；系数为负方向改变）例题：解不等式 （12x）解：一本有300页的书，计划10天内读完，前五天因各种原因只读完100页.问从第六天起，每天至少读多少页？解：（4） 在数轴上表示解集：“大右小左”“”（5） 写出下图所表示的不等式的解集_3、不等式组：求解集口诀：同大取大，同小取小，交叉中间，分开两边例题：不等式组数轴表示解集例题：如果ab，比较下列各式大小（1）_，（2）_，（3）_（4）_，（5）_不等式组的解集应为（

8、）A、B、C、D、或1解求不等式组23x78的整数解解：课后练习：1、下面方程或不等式的解法对不对？（1） 由x5，得x5；（ ）（2） 由x5，得x5；（ ）（3） 由2x4，得x2；（ ）（4） 由3，得x6（ ）2、判断下列不等式的变形是否正确：（1） 由ab，得acbc；（ ）（2） 由xy，且m0，得；（ ）（3） 由xy，得xz2 yz2；（ ）（4） 由xz2 yz2，得xy；（ ）3、把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个；如果前面每人分5个，那么最后一人得到的苹果不足3个，问有几个孩子？有多少只苹果？辅导班方程与不等式资料答案：例题：.解方程：（1）解：（x1）

9、（x1）（3）【05湘潭】 解： （m4 ）例题：、解下列方程：解： （1）（ x1 0 x2 2 ） （2） （x1 35 x2 35 ）（3）（x10 x2 23） （4）（x1 4 x2 1）（5）（ t1 1 t2 2 ） （6）（x1 432 x2 432 ）（7）（x1（315）/2 x2 （ 315）/2 ）（8）（x1 5 x2 3/13） 填空：（1）x26x（ 9 ）（x 3 ）2；（2）x28x（16）（x4 ）2；（3）x2x（9/16 ）（x3/4 ）2例题 ( C ) B （A）（4）根与系数的关系：x1x2，x1x2例题：（ A）例题：【05泸州】解方程组 解得：

10、 x5 y2 【05南京】解方程组 解得： x2 y1【05苏州】解方程组： 解得： x3 y1/2【05遂宁课改】解方程组： 解得 ： x3 y2【05宁德】解方程组： 解得： x3 y6例题：、解方程：的解为_（_x_1_）_根为_（x_2）_、【北京市海淀区】（ D ）（3）、（ A ） 例题：解：设船在静水中速度为x千米/小时 依题意得：80/（x3） 60/(x3) 解得：x21 答：（略）解：设乙车速度为x千米/小时，则甲车的速度为（x10）千米/小时 依题意得：450/（x10）400/x 解得x80 x190 答：（略）解：设原零售价为a元，每次降价率为x依题意得：a(1x )

11、a/2 解得：x0.292 答：（略）【05绵阳】解：A6/5 B 4/5解：A解：三个连续奇数依次为x2、x、x2依题意得：（x2） x （x2） 371 解得：x11当x11时，三个数为9、11、13；当x 11时，三个数为 13、11、9 答（略）解：设小正方形的边长为x cm依题意：（602x）（402x）800 解得x140 （不合题意舍去） x210 答（略）例题：用不等式表示：a为非负数，a为正数，a不是正数解： a0 a0 a0 解：（1）2x/3 51 （2）82y0 （3）x50（4）x/4 2 （5）4x3x7 （6）2（x8）/ 3 0例题：解不等式 （12x）解得：x

12、1/2解：设每天至少读x页依题意（105）x 100 300 解得x40 答（略）（6） 写出下图所表示的不等式的解集x_1/2_x0_例题： 例题：如果ab，比较下列各式大小（1）_，（2）_，（3）_（4）_，（5）_【05黄岗】（C）求不等式组23x78的整数解解得：3x5课后练习：1、下面方程或不等式的解法对不对？（5） 由x5，得x5；（ 对 ）（6） 由x5，得x5；（错 ）（7） 由2x4，得x2；（ 错 ）（8） 由x3，得x6（对 ）2、判断下列不等式的变形是否正确：（5） 由ab，得acbc；（ 错 ）（6） 由xy，且m0，得；（ 错 ）（7） 由xy，得xz2 yz2；（ 错 ）（8） 由xz2 yz2，得xy；（对 ）3、把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个；如果前面每人分5个，那么最后一人得到的苹果不足3个，问有几个孩子？有多少只苹果？解：设有x个孩，依题意：3x8 5（x1）3 解得5x6.5X6 答（略）